黒木玄 Gen Kuroki
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2013年03月15日(金)
非公開
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posted at xx:xx:xx
@genkuroki
数学は苦手なのでよくわかりませんが面白そうな論文ありました。
児童・生徒の直感的能力に関する研究 (I): 直感的能力は指導によって向上するか, その可能性について
hdl.handle.net/10076/4485
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posted at 12:36:44
大栗博司さんの「強い力と弱い力」のあとがきに辿り着いた。内容はもちろん面白くいろんなモヤモヤが少しは晴れて良かったのだが、このあとがきがまた良いなぁ。沢山の人にあとがきだけでも読んで欲しい。
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posted at 12:57:36
カオナシ(T. MATSUMOTO) @CharStream
#掛算 『先生「同数累加(www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/sans...)を即ち掛算と考えるのはよくない。掛算の意味は…」、生徒「それは“掛算の意味”に当て嵌められれば同数累加と見做せるというだけで、“掛算の意味”に合致してるかは生徒側は教師側の判断に盲目的に従えと」、先生「」』w
タグ: 掛算
posted at 14:04:52
なんですかぁ?過数分解って? RT @takehikom: [算数]さくらんぼ算の原理は加数分解・被加数分解、「十を単位としてみること」だけど、批判する人にかかるとそういったことが無視されるのか。#掛算 でリツイートされてるし / “「さくらんぼ算」から始まる「学ぶ」ということ
タグ: 掛算
posted at 18:41:25