黒木玄 Gen Kuroki
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2014年01月29日(水)
#掛算 面積や体積の立式で横×縦をバツされる画像
出典： www.jemss.jp 2013年11月15日
『噂には聞いていましたが』 pic.twitter.com/7Asvk8uSCN
タグ： 掛算
posted at 01:56:06
Mstn @ ドコモロ座の座長 @SatoshiMasutani
「次の中から、積がもっとも小さい数になる2数を選びなさい。 ｛ 0, +4, -0.1 +1/2 -3 ｝」 www.jemss.jp これは簡略化しすぎていて、そういう表現になれている人だけに通じる文ではないかな。もう少し分かりやすくすべき。
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posted at 08:26:13
Mstn @ ドコモロ座の座長 @SatoshiMasutani
算数・数学業界独特のひどく簡略化した表現があると思う。そういう文になれていないとまず問題文が理解できない。それで算数ができない子と見なされてしまう。まず出題側の国語力を問うべきじゃないかな。それはどこでも通じる日本語の文なのかと。
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posted at 08:27:55
#トス 酒井式指導法マニュアルの実物とその結果は www.h2.dion.ne.jp/~takeguti/hima... と www.toss-mio.com/wp/?p=436 にある。酒井式で子どもがどのようなタッチの絵だけを描かされるかは画像検索 tinyurl.com/kjjatjo を参照。続く
タグ： トス
posted at 09:31:49
#トス 続き。そして、さらにびっくりなことに、学校での絵画展の類に、酒井式指導法マニュアルの通りの指示で描かされた絵が大量に貼り出されるという事態まで発生している。 okwave.jp/qa/q6317048.html ed.city.tenri.nara.jp/ichinomoto-el/...
タグ： トス
posted at 09:36:37
#トス 続き。"酒井式" (美術館 OR 作品) を画像検索 tinyurl.com/l63775r してリンクをたどれば、酒井式の推進者達はマニュアル通りに指示を出せば誰でも子ども達に同じようなタッチの「酒井式」の絵を描かせることができることを競って確認している感じ。続く
タグ： トス
posted at 09:44:00
#トス 続き。酒井式指導法マニュアルのアウトプットは画像検索 tinyurl.com/l63775r でまとめて閲覧できます。絵なので理屈抜きに見ればわかる。酒井式指導法の高い再現性（子どもが描く絵がどれも同じ雰囲気になる！）には誰もが強い印象を受けると思う。続く
タグ： トス
posted at 10:04:41
#掛算 twitter.com/echi_ta/status... 【累加派と一つ分派の争いと見える】そんな争いは少なくとも現在の算数の教科書の世界ではない。教科書の実物を見てもわかるし、学習指導要領解説算数編を見るだけでもわかる。（数教協の検定教科書は皆無）
タグ： 掛算
posted at 10:31:21
非公開
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posted at xx:xx:xx
@genkuroki #掛算 掛け順固執派は一つ分×いくつ分とし、一つ分が左、としていることにたいして、積分さんでしたか？このタグに２×３が２＋２＋２で教えられていないこと＝非累加を指摘していました。教科書、指導要領の建前でなく現場では「一つ分派の独裁」が現実でしょう。#掛算
タグ： 掛算
posted at 10:49:31
#掛算 そうそう ameblo.jp/metameta7/entr... によれば数教協のＮ先生はブラジルから転校してきた子どもに【日本ではこっちの順序なんですよ，外国では車は右側通行でも日本では左側通行でしょ】と教えたらしいが、日本国内でも両方の掛算の順序が使われている。続く
タグ： 掛算
posted at 10:54:19
@genkuroki 目的と手段がひっくり返っているんでしょうかね。酒井式を始める前からああいうタッチが「子供らしいいい絵・理想の絵」というのが先生達の頭の中にあって、ああいう絵を描けさえすれば目標を達成したことになると捻れたところにさらにわかりやすい指導法が、と。
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posted at 11:03:57
@genkuroki ああいうタッチの絵が「子供らしい」と評価されるのは、大人の既成概念にとらわれず、こぎれいにまとめようとせず、のびのび自由に描いているように見えるからだろうと思うんですが、
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posted at 11:09:22
#掛算 この話題に参加したい人は算数の教科書の実物を見て確認してから発言する方が安全。実際に小学校で累加についても教えていることは添付の画像を見ればわかる。ついでに東京書籍の教科書独特の嫌らしい「工夫」についても指摘しておいた。 pic.twitter.com/YBOXfDFKqQ
タグ： 掛算
posted at 11:16:43
#掛算 続き。 twitter.com/tetragon1/stat... 【日本の文化を教えているんでしょう】←日本国内でも普通に単価×数量と数量×単価の両方の順序が使われていることを知らないらしい。掛算の順序は決して日本の文化ではない。ある種の人達が子どもに強制しているだけの話。
タグ： 掛算
posted at 11:28:56
@echi_ta @genkuroki すみません。積分定数さんではなく私です。「2×3が2＋2＋2で教えられていない」のではなく、2×3の「意味」を、教科書は累加として教えていないということです。2×3の答えを累加で求められる、という説明になっている、ということです。（続く）
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posted at 11:36:57
#掛算 pic.twitter.com/YBOXfDFKqQ 添付の画像にあるように、「６こずつ４はこ」の様子の簡略図の描き順まで指定している様子を見れば、東京書籍がどれだけ熱心に掛算の順序強制を推進しているかがよくわかると思います。「再現性」を高めるために細かい所作まで指定する。
タグ： 掛算
posted at 11:37:15
#掛算 pic.twitter.com/YBOXfDFKqQ の図の描き順に従わせれば、一つ分×幾つ分の順序を子どもに徹底したいという東京書籍側の意図は実現されるでしょう。長方形型に〇を並べた図を描かせているのに、細かく描き順を指定して線での囲み方も指定。本当に「感心」します（皮肉）。
タグ： 掛算
posted at 11:47:51
@echi_ta @genkuroki しかし、文科省の指導要領解説では、一つ分の幾つ分を「つまり」累加の簡潔表現だと記述しています。これに沿った教科書は大日本図書のみ。学校図書は「2×5は2＋2＋2＋2＋2と同じ」、残り4社がかけ算の答えを累加で求める、という記述です。
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posted at 11:49:06
#掛算 東京書籍はアレイ図（モノを長方形型に並べた図）が好きな感じなんですね。しかし、なまのアレイ図は掛算の順序を強制したい東京書籍にとって都合が悪い。そこであみだされたのが添付の画像のようなやり方なのだと思われます。 pic.twitter.com/YBOXfDFKqQ
タグ： 掛算
posted at 11:51:34
数教協系・水道方式系であることは読むとすぐに分かるが、ｐ７４～７５がすごすぎる。
［問題］ ウサギさんは１羽あたりお耳が２つあります。ウサギ３羽ではお耳はいくつですか？この文章を絵にしてみましょう。
著者が「正解」とする絵がすごい！
近々画像をアップ予定。こうご期待。
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posted at 15:10:41
ほとんどの子が描く絵は、２本耳のウサギの顔が３つ。
「耳が２つあるウサギ３羽。これだと現実にあるので、２＋２＋２になる。」そうです。
なんだかよく分からないですが、「正解」はこれじゃないようです。
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posted at 15:13:34
#トス 酒井式について最初に読むべきなのは山崎正明さんのブログ。例
酒井式に悩む親（その１～２）
yumemasa.exblog.jp/1308899/
yumemasa.exblog.jp/1310007/
しかし完全なマニュアル化によって再現性の高さを目指している点への危機感は足りないかも。
タグ： トス
posted at 16:23:27
#トス 続き。山崎さんのブログの yumemasa.exblog.jp/3527707/ の追記２に【2008年夏、北海道教職員組合から美術教育の「共同研究者」を突然解任されていました～「特定の研究団体の批判はしないでください。」と北教組本部から何度か言われていました。】とありました！
タグ： トス
posted at 16:32:47
yumemasa.exblog.jp/3527707/
＞「教師用指導書」をもう一度ていねいに読んでください。指導案があります。これらは一人の教師が執筆したものであっても、編集委員で検討が加えられます。いいかげんなものをつくれば「教科書会社」は生き残れません。
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posted at 16:42:04
#掛算 の番外編
設問が悪くて生徒が困る、の例。
“@duo6750: これはどう考えても正解だと思ふんだけど…。 pic.twitter.com/Rdgs733XX8”
掛け順だ何だには厳密な癖に、物の数え方（単位）に無頓着だったりする先生とかもなあ。
タグ： 掛算
posted at 17:40:52
@Ra_koyama @sekibunnteisuu @genkuroki まさか「縦に耳2本×横に耳3本=縦横で耳6本」とか言い出しませんよね(´д｀|||) あのブロック図は衝撃でした。 楽しみに待ってます。
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posted at 18:36:47
Mstn @ ドコモロ座の座長 @SatoshiMasutani
お笑い算数テスト。小学3年。 プリントは日本標準製の「15. □を使った式」（東京書籍教科書対応） #掛け算 pic.twitter.com/l6DQhlcZLq
タグ： 掛け算
posted at 19:02:04
CAPE論理学レクチャー番外編
時間：２０１４年２月１６日（日）１３時～１６時半
場所：京都大学文学部第六講義室
講師：矢田部俊介
テーマ：不完全性定理
www.bun.kyoto-u.ac.jp/cape/%E5%BF%9C...
タグ：
posted at 19:10:21
@tiseda 矢田部さんによる不完全性定理の解説授業です。
２月１６日は京都マラソンのため京都市内の多くのバス路線が経路変更したりします。京大付近も影響をうけますのでご注意ください。
www.kyoto-marathon.com/traffic/
タグ：
posted at 19:12:37
Mstn @ ドコモロ座の座長 @SatoshiMasutani
問題全体はこちら。 @SatoshiMasutani pic.twitter.com/1AGfFCy0ek
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posted at 19:22:52
非公開
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posted at xx:xx:xx
logicianとは？ — 前の回答でも触れたとおり、前提の正しさを一切気にしない人たちです。前提から結論を導出するプロセスのみを気にします。 ask.fm/a/a6p7hlfn
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posted at 21:33:04
@metameta007 @genkuroki 申し訳ない 間違えまして失礼いたしました。掛算順序の貴著は愛読書です いろいろと思うところがありますが１４０字なので先送りします
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posted at 23:33:36
@LimgTW @Ra_koyama @genkuroki
#掛算
お待たせしました。
算数のできる子どもを育てる (講談社現代新書) 木幡寛
［問題］ ウサギさんは１羽あたりお耳が２つあります。ウサギ３羽ではお耳はいくつですか？この文章を絵にしてみましょう。
タグ： 掛算
posted at 23:41:59
@LimgTW @Ra_koyama @genkuroki #掛算
著者によると正解はこれです。 pic.twitter.com/O9CZlETwI1
タグ： 掛算
posted at 23:43:29
