黒木玄 Gen Kuroki
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2017年02月22日(水)
此れ、精査したら色々分かるんちゃうやろか #超算数 #超理科 twitter.com/forestanet/sta...
posted at 00:27:56
#数楽 Maybeモナドはエラーの処理に使えます。例えば次のリンク先の第2節を見てください。
www.randomhacks.net/2007/03/10/has...
8 ways to report errors in Haskell
タグ: 数楽
posted at 00:41:52
#数楽 継続モナドのcallCC函数を使っても例外的なことが生じたときに処理を中断して処理をすることができます。
twitter.com/genkuroki/stat...
タグ: 数楽
posted at 01:12:13
#超算数
割合、教科書のような教え方止めるべきという意見に賛成。
しかし市販テストが教科書どおりの解き方を前提とした問題を出し、教師が単元テストの点を重視している現状では残念ながらほとんどの教師は教科書のように教えるだろう。
日本標準のテスト pic.twitter.com/FTprdwlU2n
タグ: 超算数
posted at 06:22:23
それなら、最初から実験するなよ。という話で。小学校の理科も闇なのか。「それが結果的に【実験結果は無視して教科書の記述を覚えよ】という指導が残念なのです。」 twitter.com/vecchio_ciao/s...
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posted at 07:07:58
教師は「実験とは何か」を理解できてないし教科書は「再現性を高める実験デザイン」をしてないし、教育過程は「誤差」を説明できてない。この段階で実験させない方が良いのでは…… twitter.com/vecchio_ciao/s...
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posted at 07:20:18
@find25182902 #超算数 8254.teacup.com/kakezannojunjo...?
文溪堂 光文書院 青葉出版 日本標準 のテストプリントは学校でもよく使われているようなので、教科書での教え方が前提であるのは当然と言える。
鶏と卵、どっちが先か分かりませんが、
タグ: 超算数
posted at 08:01:21
@find25182902 #超算数 上の4社以外が出している市販の算数問題集でも、足し算だと「あわせていくつ」「ふえるといくつ」などとという具合になっている。
タグ: 超算数
posted at 08:05:40
@find25182902 #超算数 8254.teacup.com/kakezannojunjo... に紹介した『ごまかし勉強』 によると、塾や参考書が以前と比べて「定期試験対策」を掲げるようになってきているという。内容を理解することよりも、学校での成績評価を高める方に需要があるのかも
タグ: 超算数
posted at 08:08:53
@find25182902 #超算数 ↓このような、文字通りに、文字通りの教科書的答案を要求する問題に正解するには、概念を理解するよりも「ちがい」という用語を覚えることが必要となる。「のこり」「ちがい」が分けられている問題集が有効
homegrown.jugem.cc/?day=20130713
タグ: 超算数
posted at 08:13:28
実験「アリの足に下駄を履かせ、1歩の距離を伸ばす。アリは餌のありかとして自分が覚えている歩数だけ歩く。結果、餌のすぐそばを通り過ぎてしまい、着いた場所に餌がないと混乱する」
実験から分かること「科学者とは、想像力豊かで、同時に変人である」 twitter.com/SciencePorn/st...
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posted at 09:21:56
@katot1970 多分、先生は自分でやってないと思う。やってないからどこで誤差が出るかとか、どこを工夫すれば精度がよくなるかとか、わからない。教科書通りでない話になったときの指導に自信がないなら、実験デモのビデオでも見せた方がましかもしれない。
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posted at 09:24:04
まあ明らかにこっちだろうなあ。「かけ算には順序がある!!」とかドヤ顔で言ってる人たちが、まともな哲学対話なぞできようがない。 twitter.com/Sukuitohananik...
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posted at 09:49:46
#数楽 どこかで「自由モナドの解説がマックレーン著『圏論の基礎』にない」という発言を見たような気がします。そこでリンクメモ:
Barr "Coequalizers and free triples"
scholar.google.co.jp/scholar?q=Barr...
triple=monad
タグ: 数楽
posted at 10:25:02
#数楽 続き
Trnkova Adamek Koubek Reiterman "Free algebras, input processes and free monads"
scholar.google.co.jp/scholar?q=Trnk...
"ノイマン級数"のアイデアで自由モナドを作れる
タグ: 数楽
posted at 10:26:29
#数楽 続き
V Kůrková-Pohlová, V Koubek
"When a generalized algebraic category is monadic"
scholar.google.co.jp/scholar?q=%22W...
一つ前のツイートの論文の集合圏版
タグ: 数楽
posted at 10:27:58
#数楽 続き。添付画像は2つ前のツイートで紹介した論文より。適切な設定のもとで函手Fから生成される自由モナドTはFの"ノイマン級数"になります。 pic.twitter.com/5qNUfSWxQt
タグ: 数楽
posted at 10:55:10
国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
広島大学図書館、教科書コレクション画像データベースで全文画像を公開 | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/node/33514
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posted at 10:59:59
実験手法による誤差であると理解してるんなら「超理科」なんてタグは付けるべきじゃあないよなぁって。 twitter.com/vecchio_ciao/s...
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posted at 11:13:10
@vecchio_ciao 教科書の内容が間違っておられない事を納得されておられるなら「超理科」などというタグは不適切ではないか、という意味です。
無論、仔細を省いて教科書の通りにとした教員の指導が適切であるかは大いに疑問ですが。
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posted at 11:59:56
.@hisa_t_side
厳密には、教科書に書かれていることが正しくないようですよ。
twitter.com/h_okumura/stat...
twitter.com/h_okumura/stat...
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posted at 12:07:12
@vecchio_ciao 他の人との会話で納得されていたように見えたのですがそうではなかったのですね、申し訳ありません。
ところで物理を履修しておらず明るくないと仰っているのに、教科書の記述が厳密には間違いであると提示された資料が正確かどうかはどう判断されたのでしょう?
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posted at 12:13:42
うーん…意図は理解できんでもないが、「教科書を『信じる』」という表現は、個人的にはいただけないなあ。サイエンスと「信じる」は、食い合わせが悪すぎる。 twitter.com/hisa_t_side/st...
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posted at 12:41:55
これ、文脈的に奥村先生を逆張りだのトンデモだのと言ってるように見えるし、とりあえず揚げ足取りたい感でいっぱいだし、もう会話を続ける意義がわからない。 pic.twitter.com/0VnKcz9KFp
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posted at 12:47:35
理科の実験で教科書通りの結果にならなかったら手順が雑だった可能性があるから減点するのは良いとして、なぜおかしな結果が出たのか妥当性のある考察をしたら加点して良いと思うんだよね。勢い、おかしな結果を完全再現出来たら満点以上の価値がある。
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posted at 14:36:24
@xM9KgaYkzSoHu3r 「なぜそうなるか」を知りたければ、物理の勉強をしていただくしかないと思いますが…? 「振り子の周期は振幅の大きさによらない」というのは、振れ幅の小さい時に近似的にしか成り立たないので。
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posted at 14:54:11
@kuri_kurita "「振り子の周期は振幅の大きさによらない」というのは振れ幅の小さいときに近似的にしか成り立たない"
そうだったのですか。高校、大学で物理をしっかり学びたいと思います。突然すみませんでした。ありがとうございましたm(__)m
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posted at 17:42:26
ほうら、事務はA4のつもりでエクセルを作ったんだろうけど、LibreOfficeでははみだしちゃうんだよ。エクセルでサイズ合わせするとかって、馬鹿ですか?ソフトが変わったら合わないに決まってるでしょ。どうしてワードにしないんですか?
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posted at 18:29:59
おもりが重いほうが剛体振り子を考えたら腕が長くて、振れ幅大きいとsinの近似が大きく外れるからってことかな
まあ小学校じゃそう教えるわな
掛け算順序問題と違ってこれは単純には責め難い twitter.com/vecchio_ciao/s...
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posted at 18:59:32
掛け算のテストで式が4×3=12じゃないからかな?親切な先生なら説明くらい書いてあげればいいのになぁ。でも、何十人もいると採点もけっこう大変なんだよな(^^; twitter.com/maamaamaika/st...
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posted at 20:33:06
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#超算数 #掛算 TERC (1998) _Things That Come in Groups_を上げていなかったdrive.google.com/open?id=0B36sW...。ごめんなさい。他の箇所でも3×2が3+3=6でも2+2+2でもよいことを子供に議論させる(10頁)などしている。
posted at 23:07:29
#超算数
掛け算を使わないから、ということかと思ったが掛け算を習っていない一年生だという。これは、採点の是非以前に、教師が想定している”正解”が何なのかさっぱり分からない。
twitter.com/MaaMaamaika/st...
タグ: 超算数
posted at 23:24:02
2017/02/22 広島大学図書館発表「教科書コレクション画像データベースを拡張しました」
全収録資料5,607点中、3,977点の全文画像公開が実現したとのこと。
www.lib.hiroshima-u.ac.jp/index.php?key=...
#超算数 の調査が捗るかも。
タグ: 超算数
posted at 23:24:12
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
『本当は大切だけど,誰も教えてくれない算数授業50のこと 』(黒田恭史:著)を購入。まだパラパラ見ただけなんだけど、嫌な予感がする。杞憂であって欲しい
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posted at 23:32:07