黒木玄 Gen Kuroki
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2017年03月22日(水)
@UFOprofessor いいたいことが分からないですよね。読んでも主旨がわからないので読む必要はないです。
論点が全然整理されていなくて、こちらが「これこれについてはどうなのか？」と話を限定して質問しても、訳の分からない回答。ごまかすとかじゃなくて素でそうなんだと思う。
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posted at 00:37:22
@UFOprofessor 掛け算の順序や等分除と包含除の区別や、足し算の増加や合併の区別に関して、教える上で必要な概念かどうかはともかくとして、そもそもそういう概念があると考えているのか、ということを質問したときのやりとりの抜粋↓
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posted at 00:40:41
Amazonが山形浩生氏のレビューを勝手に全部消したらしい。馬鹿なのか。そういうメディアにはもう誰もレビュー書かないだろうし信用もされなくなるだろう。私は昔勝手に消されてからレビューは書いていない。
cruel.hatenablog.com/entry/2017/03/...
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posted at 00:43:51
@UFOprofessor 2009.08.10 13:09【せとともこさんは、これらについても割り算同様、足し算・引き算に、教える場合の便宜的意味の違いでなく、そもそもそれぞれ複数の意味があるという
という認識であるということでよろしいでしょうか？】
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posted at 00:48:28
@UFOprofessor 2009.08.10 13:46「はい。
小学生にとっては、キチンと区別して教えていく必要の有る概念です。
大人にとって何気ないことでも小学１年生にとっては、
たし算の魔法なんですよね。」
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posted at 00:49:38
@UFOprofessor 教える上で動向と言うことは取りあえず置いておいて、あなた自身は区別があると思っているのですか？と聞いているのに、「小学生にとっては、・・・」と回答する間抜けぶり。
大半の小学生はブログ主よりもずっと理解力があり、増加も合併も同じ足し算だと分かると思う
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posted at 00:52:18
@UFOprofessor 読み返すたびにいらいらする。ブログ主自身は悪意は無くて、「いいひと」なんだよね。で、教師の熱意や子供の純真さを矢鱈と強調する。こちらはそういうことを聞いているわけじゃないのだけど、論点がずれてしまって頓珍漢な回答ばかり。
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posted at 00:54:59
@UFOprofessor もう一人の技術開発者氏がまた斜め方向からピント外れなことを言ってくる。技術開発者氏もブログ主も「理系」のはずですが、このやりとりを見ると、「理系は論理的に議論が出来る」などというのが幻想だとよく分かる。
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posted at 00:59:24
@golgo_sardine ここでいう「理解力」は、「増加も合併も知ったことではない。どちらも同じ足し算だ」と理解する力ということです。大半の小学生は理解できますが、ブログ主にはそれが理解できていません。
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posted at 01:02:57
ツイッターを見ていると「かろうじて単なる四則計算だけは出来る」という状態のまま成人する人もゴマンと居るのが判ります。
そういうレベルに「毛が生えた程度」の人が教育学部で奇怪な思想を注入されたら、かのブログ主みたいな大人が出来上がる… 人間てそういうもんだと私は思うようになりました twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 01:05:55
@UFOprofessor 技術開発者氏は産総研の研究者らしいけど、一線の研究者であっても必ずしも議論を的確に把握して的確に発言できるとは限らない実例である。
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posted at 01:06:47
@golgo_sardine 一応あのブログ主は、専門は生物学のようです。「奇怪な思想を注入されたら、」というよりは「教師に奇怪な思想を注入する立場」だったようです。「なんだかよく分からないけど内包量とかがあるらしい」じゃなくて、本来の意味での確信犯です。
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posted at 01:11:47
@golgo_sardine
＞おかあさんのための教室も、量に対しての捉え方を中心に「数え主義」からの脱却を図ろうとしました。
実は、あの時お教えした方々は母親であると同時に現役の学校の教師だったのです。
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posted at 01:13:11
@UFOprofessor せとともこ氏と技術開発者氏、こちらでも発言していますが相変わらずピント外れです。特に読む必要はありません。気が向いたらどうぞ。
megalodon.jp/2011-0301-0237...
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posted at 01:19:56
書評をブログにアップしました． 「竜宮城は二つあった」 - shorebird 進化心理学中心の書評など d.hatena.ne.jp/shorebird/2017...
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posted at 06:56:25
2歳児のワクチン接種率が85%に低下し感染拡大。イタリアがここから接種率をどのように回復させるか、参考になる。イタリア、麻疹患者が前年同期比3倍に 低いワクチン接種率 写真1枚 国際ニュース：AFPBB News www.afpbb.com/articles/-/312...
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posted at 07:13:27
「消費者にとって、バッシングすべき不良品は、自前取材をせずにフェイクニュースを日常的に流し、あたかも自分たちが世論をコントロールしているかのような傲慢さを隠さないメディアの方」 / “中国の「放射能汚染」告発に無印良品が徹底反証…” htn.to/F19uLUp
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posted at 07:14:03
加法定理習う時、最初の授業で全員に紙が配られてRTのように紙を折って、｢ほらねー、加法定理はこうなるでしょー。｣ってのをやった。あの先生はガチでいい先生。
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posted at 07:22:18
ΣΩ (Satoshi OTSUKA) @klasicista
ついに我が息子も掛け算の順序問題に巻き込まれたようだ。ICT教育に注力とかいってマスメディアにもよく登場している小学校なのこれではなあ。 pic.twitter.com/Z1bECeUc4P
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posted at 08:28:23
#超算数 twitter.com/myasyu/status/...
右側の「もんだいに合う図はどちらでしょう」にも注目。交換法則が成り立つことが直観的に理解できるアレイ図を提示しても、なおかつ1つ分といくつ分の区別・掛け算の順序に拘るアホらしさ。
タグ： 超算数
posted at 08:50:40
非公開
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posted at xx:xx:xx
算数のテストで掛け算の順序を間違えたら×が付くって、何かのギャグかと思ったら本当にあるのか。まあもっともらしい理由があるのだろうが、要するにそういうものの見方に従わなければ落とすということだよね。そんなの算数でも何でもない、ただのシキタリだから、学問という看板はおろしてほしいね。
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posted at 09:32:47
ほほう言われてみりゃあそうかもとは思うけど、これを高校時代に知ったとしても数Ⅱ、数Ⅲ、数B、数Cがはるかに楽になったかというと恐らくそうではない／(^o^)＼私の数学は微分を終えて積分になった頃から終了した。。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 09:46:54
私は計算で求める方法しか知らなかつたがこの幾何的説明は分かり易く忘れ難い。三十五年前に使つた教科書には書いてなかつたと思ふ。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 10:03:34
面白いというか目鱗というか
整理したら確かにこうなるよね
なんで現役生の頃はピンとこなかったんだろ？ twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 10:37:54
事実、離れ業の名訳。もはや他に思い付かない。作者は日系四世とのこと。両言語を照合しながら育ったのだろうか。
「しかたがない」を英語で言うと？ 英訳の超難問、その見事な答え gendai.ismedia.jp/articles/-/51059 #現代ビジネス
タグ： 現代ビジネス
posted at 11:09:56
#数楽 三角函数の加法定理は中学校数学の範囲内で証明できるので高校入試で問題を出してもよいと思う。添付画像を参照。cosやsinのような記号法を追い出せばどう見ても中学生レベル。ただし、こういう問題にしてしまうと自分で試行錯誤する余地が無くなるので面白い話ではなくなるのですが。 pic.twitter.com/4luFqOaB98
タグ： 数楽
posted at 11:36:10
同意します。リア厨２のとき（クラスメートの兄から借りた）高校の数学２Bの参考書に同様の図があって（α、β、α＋βがともに０からπ/2のときは）加法定理が成り立つことが納得できますた。 #数楽 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 数楽
posted at 11:49:17
#数楽 訂正版。添付画像の「C'」を「E'」に訂正。
三角函数の加法定理はcosやsinという書き方をしなければ中学生レベルの話。そういう易しい話が数学的に重要な役目を果たすことはよくある。 pic.twitter.com/ZXauIWu2ih
タグ： 数楽
posted at 12:57:31
@eatmorecakes アラフォーですが、小学生の時に可愛いメモ用紙に消しゴムや柄付き匂い付きポケットティッシュ、匂い玉など交換してました。未だに女子の間で交換遊びがあるとは……男子は相変わらず雑巾と箒で野球してガラスを割っている。
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posted at 14:14:27
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posted at xx:xx:xx
部屋に置いてたチョコクッキーがヤケにテカってるなと思って食ったら口の中に痺れるような物凄い刺激が走った。
2日ほど置いていただけでクッキーの細かい穴が活性炭の様な役割をしたらしく、空気中のシンナーを吸収してシンナークッキーになっていた模様
マジで命の危険を感じる味だった。 pic.twitter.com/QgtPtogS3r
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posted at 18:08:21
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posted at xx:xx:xx
加熱調理した小麦粉は正に多孔質素材となる（カップ麺もソレ）
前述されてるように様々な物質を吸着するし、有機溶剤や毒物は容易にプラスチックフィルムなどを貫通する（日清の実験では三時間ほど）
実験室や実習室での飲食禁止（持ち込み禁止）ってのは正にこう言う事故を防ぐためでもある twitter.com/e_hartmann_501...
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posted at 20:53:43
ハイゼンベルグの不確定性原理を日常生活で使う機会がないか伺っている / “正確な時計に影響を受け、周囲の時計が不正確になることを解明 - ウィーン大 | マイナビニュース” htn.to/ANAH4M
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posted at 21:14:00
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posted at xx:xx:xx
#数楽 リンク先で紹介した「相対論的」プトレマイオス(トレミー)の定理の話の続き。リンク先のリンク先ではプリュッカー関係式に帰着する方法で証明していますが、みんなよく知っている平面幾何のトレミーの定理に帰着することもできます。続く
twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 21:49:31
#数楽 続き。Pennerさんによる原論文 projecteuclid.org/euclid.cmp/110... 。添付画像はそのPennerさんの論文より。Pennerさんの論文のProp.2.6(a)のトレミー公式は平面上の通常のトレミーの定理からの直接の帰結として証明されます(Morin)。 pic.twitter.com/A4EyRgcbJZ
タグ： 数楽
posted at 21:54:11
#数楽 ⚡️ "プトレマイオス(トレミー, Ptolemaios, Ptolemy)の定理"
twitter.com/i/moments/8444...
タグ： 数楽
posted at 22:21:10
#数楽 続き、異なる射影の仕方によって、ポアンカレディスクと呼ばれるものになったり、クラインディスクと呼ばれるものになったりします。負の定曲率の無限に広い世界が単位円盤内の有限の領域で表現される。リンク先の図が見やすいです。
web1.kcn.jp/hp28ah77/jp3_p...
タグ： 数楽
posted at 23:13:28
#数楽 続き。単位円盤はケーリー変換で複素上半平面とも同一視できます。これらは様々な具体的で美しい数学の舞台になっています。そして、画家のエッシャーさんの有限の円盤内に描かれた無限の繰り返し模様の舞台でもあります。
www.google.co.jp/search?q=%E3%8...:
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posted at 23:18:46
#数楽 エッシャーの作品を見れば、単位円盤内での「直線」(測地線)は境界に直交する円弧(極限としても直線を含むと考える)であることがわかります。
www.google.co.jp/search?q=%E3%8...:
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posted at 23:49:24
