黒木玄 Gen Kuroki
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- Web https://genkuroki.github.io/documents/
- 自己紹介 私については https://twilog.org/genkuroki と https://genkuroki.github.io と https://github.com/genkuroki と https://github.com/genkuroki/public を見て下さい。
2020年12月17日(木)
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厳密に言えば、C言語で書けない方法でC言語を超えることが出来れば、より速い言語と言えるけどC言語で書けないことがないので表現としては誤りかな🧑🏻💻
ただ速いコードに行き着くまでのスピードはJuliaの方が速いと思う。 twitter.com/mattn_jp/statu...
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posted at 00:18:10
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時系列や空間系列などのi.i.d.仮定をおけない場合についての先生のコメントはここで読んで、この辺りは研究になる話なんだなという認識。
watanabe-www.math.dis.titech.ac.jp/users/swatanab...
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posted at 01:06:49
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私は,別の方法(別解)を見つけるのを楽しんでいた.
教えた通りにしろと言う人.
それもありだという人.
うちの親は後者なので平和に過ごせました. twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 01:10:57
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ほんこれ。
小3,4年の担任が創意工夫、自発性を褒めてくれる先生で授業が楽しかった。この時期に運悪くハズレのパターンマッチング教師にぶつかっていたら、勉強が嫌いになっていたと思う。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 01:25:20
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カッコ良すぎる。。。「神経回路網を理解するために、 ただそのためだけに、具体的な計算のくりかえしの果てに、それらの方法こそが、 この問題の自然であるということに到達したのです。もちろん、自然な理解に到達した あと、その基礎の上でさらに新しい具体的計算をくりかえしています。」 twitter.com/katzkagaya/sta...
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posted at 01:27:40
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#統計
答えはこうです!
帰無仮説「表の出る確率はθ以上である」について、「コインをn回投げた場合」と「ちょうどk回表が出るまでコインを投げた場合」の片側検定のP値は、それぞれ事前分布がBeta(1,0), Beta(0,0)の場合の事後分布で帰無仮説が成立する確率に一致する。
nbviewer.jupyter.org/gist/genkuroki... twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/vzptQGnvxw
タグ: 統計
posted at 05:55:29
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#統計 添付画像のOut[7], Out[8]に0が並んでいるのは、2種類の片側検定におけるexactなP値が、異なるimproper事前分布に関する事後分布内で帰無仮説が成立する確率にぴったり一致していることの確認になっています。
nbviewer.jupyter.org/gist/genkuroki... pic.twitter.com/uNFWeIW9TT
タグ: 統計
posted at 06:08:57
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#統計 帰無仮説「表の出る確率はθ以上である」の片側検定について
(1)n回投げたら表がk回の場合のP値
(2)ちょうどk回表が出るまでn回の場合のP値
(3)フラット事前分布の事後分布で帰無仮説が成立する確率
を比較。上で述べたように(1),(2)も事後分布で解釈可能。
nbviewer.jupyter.org/gist/genkuroki... pic.twitter.com/z0Dj9OeuKA
タグ: 統計
posted at 06:20:06
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#統計 以下のリンク先に書いたことについては、「何を言っているのかわからない」と感じる人が多いと思う。
なぜならば「コインを投げる回数nを固定」「表がちょうどk回出るまでコインを投げた場合」で統計分析の結論が同じにならなければいけない、と本気で言う人の存在を普通は想定できないからだ。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ: 統計
posted at 07:03:09
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Stuff I wish I had known sooner: "Pinsker's inequality is cancelled," a thread. 🧵
If you want to relate total variation (TV) and Kullback-Leibler divergence (KL), then everyone, from textbooks to Google, will point you to Pinsker's inequality: TV(p,q) ≤ √(½ KL(p||q) )
1/ pic.twitter.com/NXm03yUg2f
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posted at 07:15:31
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Also, there are related discussions in Section 5 of Prof. Yihong Wu's lecture notes: www.stat.yale.edu/~yw562/teachin... twitter.com/ccanonne_/stat...
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posted at 07:36:25
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#統計 事例:所謂豊田『瀕死本』では、「尤度原理」に基いて、データの取得法が違っていても気にする必要がないと強調している。
確かに(定数倍の違いを無視して)尤度函数の情報だけを使う統計学がまともなら、気にする必要はない。
もちろん、そうではないのだが。
研究不正し放題の世界(笑) pic.twitter.com/SStIZEaZbL
タグ: 統計
posted at 07:56:30
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「おかあさん、どうしてこれいちいち書かなきゃいけないの。かかなくても答えがわかるのに」
と言って息子に泣かれた小2のときに色々思い切った対策取るべきだったと後悔しています。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 08:34:19
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#数楽 線形代数ネタ
What Is the Matrix Sign Function? – Nick Higham
nhigham.com/2020/12/15/wha...
タグ: 数楽
posted at 08:35:00
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峰先生@minesohの本。超絶おすすめ
誰もが抱くコロナの疑問に徹底的に答えてます。網羅的で深い内容なのに、対話形式ですごくわかりやすい。深い知識に裏打ちされているからこそできる明確な回答が気持ちいい
コロナ本の決定版。これ読んでおけば、ひとまず安心だと思いますamzn.to/2KC5Zw8 pic.twitter.com/iMPec4bq7d
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posted at 11:11:50
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放射能デマが甲状腺検査を食い物にしようとしていますが、学校での甲状腺検査がもつ半強制性こそが今いちばん批判されているところです。
甲状腺検査そのものを中止するのが望ましいと僕は考えます。しかし、とにかく学校検診は即刻中止すべきです。
放射能デマの言うことを聞いてはだめです twitter.com/makomelo/statu...
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posted at 15:13:39
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#AdventOfCode Day 17 animation! This is also my first 3D plot 🤟
Powered by: #julialang pic.twitter.com/pwactrvdr8
posted at 16:10:32
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【2x2表で考えるヒント】
眼科医の人が、色覚検査をしないかったために、就職の時にひどいめにあうなどの被害が出ており、色覚検査をすべきというふうに言う時、問わなければならないのは、色覚検査が「ひどいめ」を抑止する効果があるかどうか。そのためには下の表を埋めて考える必要がある。 pic.twitter.com/vC8kRsIkG5
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posted at 16:33:24
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でも、多くの場合、先の図のaにあたる人がいたということが示されるだけ。それだけでは、色覚検査と関連しているのかわからない。実際、色覚検査をしていたけどひどい目にあったcの人も結構たくさんいる。色覚検査をしなかったけどひどい目にあわなかったbの人はもっとたくさんいる。
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posted at 16:34:56
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「理論疫学者・西浦博の挑戦」を読み終えたのだけど、三歩先を照らす数理モデル、伝播の動きを大きく変える行動変容、一定以下の感染数に押さえ込まれた時に威力を発揮するクラスター対策など優れた道具は既に手に入れているのに、その使いどころは社会のコンセンサス次第なのだと改めて感じた。
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posted at 17:14:27
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新青葉山キャンパス、だいぶ雰囲気が変わった気がする
ライトがもう少し明るくなれば青葉山ゲレンデでナイターいけそう pic.twitter.com/qFecZta8hb
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posted at 17:18:46
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最初の流行時はコンセンサスを醸成している時間がなかったので学者自ら語りかけたけど、これはやはりおかしいよね?と然るべき相手にバトンタッチしたら、逆にコンセンサスどころか半歩先の未来しか「見ない」状況に陥ってしまったのが勿体ない。でもこれはバトンを受けた側、そして我々の責任だよね。
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posted at 17:27:40
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M1 MacのRosetta2でインストールしたJulia1.53で、
RCall.jlがR_HOME is not a directory.と言われてビルド失敗した
Apple siliconが原因かもと心配だったけど、
ENV["R_HOME"]="*"
でビルド成功
JuliaのConda領域にインストールされた
#Julia言語 #M1Mac pic.twitter.com/6wpB9V7fmZ
posted at 18:05:09
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床暖地蔵しながらエクササイズの応援してくれてます🐾
#ネコ #ステイホーム pic.twitter.com/g6QP6pUjjj
posted at 20:11:16
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「検査を増す。陰性だとわかれば安心して旅行できる。」
これが間違いのもとだと誰か教えてあげて下さい(-人-;)
. twitter.com/CDP2017/status...
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posted at 20:50:16
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@temmusu_n 参考文献情報
海外における割合指導に関する先行研究の分析
熊倉 啓之
www.jstage.jst.go.jp/article/jssep/...
「くもわ」的なツールは割合の理解を深める事には繋がらないとばっさり。
3用法の指導は、他の方法に比べて最も効果が小さい。
等、書かれています。
タグ:
posted at 21:02:13
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Hiromitsu Takagi @HiromitsuTakagi
有線電気通信法を知らない者はこのように多い。
twitter.com/tanrakukairo/s...
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posted at 21:36:25
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@takusansu #超算数 ありがとうございます。
Teahan, Teresa. "How I Learned to Do Percents." _The Arithmetic Teacher._ Vol. 26, No. 5 (January 1979), pp. 16-17 www.jstor.org/stable/41187744
ティーハンさんがobnoxious triangleの提唱者だということですね。Teahan's triangleで検索すると数件がヒット。
タグ: 超算数
posted at 22:29:46
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@temmusu_n @yamazaksv2 @nao03134522 ほんとだ。
しかし、ツイッターで遭遇する小学校教師アカ、首をかしげたくなる人が多い。
タグ:
posted at 22:35:53
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@takusansu #超算数 ジャストルはコロナ対応で毎月100本の論文が無料で読めるようになっています。ティーハンさん、他にもこういう図が開発できるのではと述べています。オームの法則とか、類例は多いですよね。彼女の独創ではないですが、National Council of Teachers of Mathematicsの真面目な雑誌に載った。
タグ: 超算数
posted at 22:40:33
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@takusansu #超算数 Teahan's triangleと掛算の順序だけが違う図がありました。
Boling, Bruce A. "A Different Method for Solving Percentage Problems." _The Mathematics Teacher._ Vol. 78, No. 7 (October 1985), pp. 523-524. pic.twitter.com/FJvmMy4YFK
タグ: 超算数
posted at 23:18:57
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@takusansu #超算数 少し毛色が違うのですが問題文のisとofを図式に流し込む覚え方(mnemonics)として、
McGivney, R. J., John Nitschke. "Is — of, a mnemonic for percentage problems." _Mathematics Teacher._, Vol. 81, No. 6 (September 1988), pp. 455-456. www.jstor.org/stable/27965881 pic.twitter.com/d45UhXwG4m
タグ: 超算数
posted at 23:22:27
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@takusansu #超算数 マギヴニさんとニチキさんは、isにあたる数が上でofにあたる数が下と。理由はアルファベット順という暗記法。
Students find the formula easy to remember because "i" comes before "o" in the alphabet, and we write the numerator of a fraction before the denominator. (455)
タグ: 超算数
posted at 23:24:35
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非公開
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@takusansu #超算数 彼らのis-ofは掲載誌の通信欄で批判されました(1989年、サウス・オレゴン州立大学のJohn Whitesittさん)。生徒に考えさせる目的のこの雑誌で頭を使わなくてよい求答法とはどういうことかという趣旨。同じ紙面で、彼らが反論www.jstor.org/stable/27966257。1、普通の解き方と平行して指導する。
タグ: 超算数
posted at 23:31:53
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@takusansu #超算数 2、数学で暗記法を使うのは伝統的なやり方。ここでπ<θ<3π/2でtanθ>0を教えつつ語呂も使うという例を出した。志の低さに頭を抱えてしまう。3、is-ofでできない子にも成功の喜びを味わわせることができる。
批判も擁護も日本と同じ。きはじが確認された初期からですtwitter.com/temmusu_n/stat...。
タグ: 超算数
posted at 23:46:48
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少しでもいい影響が広がりますようにと願いを込めて描きました。もし、読んでよかったよと思ってくださるかたがいたら、リツイートしていただけると喜びます。
#統合失調症 pic.twitter.com/79lhahr7Pv
タグ: 統合失調症
posted at 23:48:08
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#Julia言語 おお!RCall.jlのビルドがそういう仕様になっていることを知らなかった。
Juliaを使い始めて、PythonやRなどの便利さを再確認するようになりました。
JuliaからRが呼べるようになっていると、統計関係のコードを書くときの確認をやり易くなる。 twitter.com/kabukauna/stat...
タグ: Julia言語
posted at 23:50:53
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絵本を出版する前に公開した作品を、また投稿しました。出版したものと文章が若干違う、絵は全て違うのでご容赦ください。(絵本は、長文が読みにくい方を考え、この作品の文章をまとめています。。)願いを込めた作品です。
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posted at 23:56:59
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ときどき、「Juliaを使うなら全部Juliaでやらないと意味がない。PythonやRを呼ぶならJuliaを使う意味がない」のような発言を見かけるけど、ものすごく間違っていると思う。
PythonやRからもJuliaをどんどん使えば良いと思う。
タグ:
posted at 23:57:05
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@takusansu #超算数 これら三つの暗記法は、英語圏でもきっちりまとめて批判されています。
Dole, Shelly Louise. "Percent knowledge: Effective teaching for learning, relearning and unlearning." PhD diss., Queensland University of Technology, 1999. eprints.qut.edu.au/36602/7/36602_...
画像は230ページ。 pic.twitter.com/DgfAsgTu6J
タグ: 超算数
posted at 23:59:17