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黒木玄 Gen Kuroki

@genkuroki

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Favolog ホーム » @genkuroki » 2023年02月05日
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2023年02月05日(日)

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

右左どっち?選んだ方でコーラ作ったらリピート確定! #shorts youtube.com/shorts/oL7Ox3D... @YouTubeより

タグ: shorts

posted at 00:08:00

Science girl @gunsnrosesgirl3

23年2月5日

The study shows how elephants respond to alarm calls of other elephants, receiving and responding to underground messages www.sciencedaily.com/releases/2001/...

タグ:

posted at 00:10:37

積分定数 @sekibunnteisuu

23年2月5日

#超算数

今どきこんな周回遅れの陳腐な文章を恥ずかしげもなく開陳できるその蛮勇に感心する。
clearsterd.hatenablog.com/entry/2023/02/... twitter.com/mizugoro0489/s...

タグ: 超算数

posted at 00:19:00

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#超算数 これが現代の悪しきパターンマッチ教育の現状。 twitter.com/wed7931/status... pic.twitter.com/pFKSJoG6Wl

タグ: 超算数

posted at 00:25:36

積分定数 @sekibunnteisuu

23年2月5日

「とにかく目の前の問題で正解を出せることで自信が付くのだから、公式暗記でも構わない。」論者と

「これからのことを考えたら式の意味をちゃんと理解することが大事。かけ算の順序はどっちでもいい、答えさえ出ればいいということだと将来躓く」論者

論争して対消滅してほしい。

タグ:

posted at 00:26:00

積分定数 @sekibunnteisuu

23年2月5日

そもそも同一人物が両方の主張することがあるから呆れる。

タグ:

posted at 00:26:24

積分定数 @sekibunnteisuu

23年2月5日

算数教育界のエライ先生が馬鹿でおかしな指導を推奨しているわけで、事実誤認も甚だしい。 twitter.com/gachaga6615060...

タグ:

posted at 00:31:20

ファインマンbot @feynmannnn

23年2月5日

対称性を定義することは興味ある問題だが、われわれはすでにワイルがそれによい定義を与えていることを注意しておいた。その本質はつぎのようなものである。われわれがあるものに対しなんらかの働きかけをする、それをやった後に、やらない前と全く同じに見えるとき、それが対称であるというのである。

タグ:

posted at 00:31:43

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#超算数 「くもわ図」や「きはじ図」が本当に助けが必要な子を助けているはずがないという点(ひどく算数が苦手な子が21÷0.6の類の計算をできないだろう)を無視して、テストで点数を取ることには効果があることをあっさり認めている「批判派」も相当に有害な態度を取っていると思いました。

タグ: 超算数

posted at 00:38:29

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#超算数 小数の割り算のような技術を身につけられるだけの算数力を持っていて、本当は「くもわ図」や「きはじ図」など必要が無さそうな実力の子をおかしな方向に誘導するために「くもわ図」や「きはじ図」が役に立っているだけなのでは?

タグ: 超算数

posted at 00:38:30

Massimo @Rainmaker1973

23年2月5日

This deceiving grid tricks you into thinking there's a curved line somewhere, but you can't find it. The purposefully placed gray lines will induce your peripheral vision to interpolate curved lines

[image by Lesha Porche. Explanation: buff.ly/3b79VC8] pic.twitter.com/xQA9OcMOkP

タグ:

posted at 00:40:00

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#超算数 少なくとも私は、公式の大量暗記やら「きはじ図」の類に算数が苦手な子に取って何らかの教育効果があるという主張について、証拠にあたる情報を見たことがありません。弱い証拠でさえ見たことがない。

批判派がそういう類の言説を鵜呑みしているのは非常にまずいと思います。

タグ: 超算数

posted at 00:41:52

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#超算数

公式暗記や「きはじ図」のような教え方には教育効果はないが、無能な算数教師がパターンマッチ教育に落とし込むためには便利なやり方である

という説であれば相当に説得力があると思います。

実際、いかにも無能そうに見える人達が絶賛し、有能そうな人達が批判しているように見える。

タグ: 超算数

posted at 00:45:44

非公開

タグ:

posted at xx:xx:xx

htachii @htachii

23年2月5日

@genkuroki 「くもわ」も「はじき」もこの表も・・・
私が小学生の頃に習った記憶が全くない。
田舎の小学校だったからか、時代なのかはわからないけれど・・・。

タグ:

posted at 00:59:49

htachii @htachii

23年2月5日

@temmusu_n @genkuroki @twinklepoker 「2xy'=3x^2+5 から、y'=3x^2-2x+5 となるので、
y=x^3-x^2+5x+C」と解答した大学生が「2xを右辺に『移項』した」と説明したとか。

タグ:

posted at 01:39:39

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 「分布がずれを除けば等しい」という超絶強い条件の下でなら、Mann-WhitneyのU検定を使ってもよいが、そうでない場合には危険である、とはっきり述べていれば問題ないと思います。実質的にMann-WhitneyのU検定を使うなと言っているのと近くなりますが。

続く
twitter.com/masujun0079/st...

タグ: 統計

posted at 03:01:07

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 「2群の分布がずれを除けば等しい」という強い条件は【アンケートデータ(5段階順序尺度)】ではほぼ常に成立していないという点にも触れておかないと、Mann-WhitneyのU検定の危険性について正しく説明したことにならないとも思いました。

具体例に続く
twitter.com/masujun0079/st...

タグ: 統計

posted at 03:01:07

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 例えば、2群の分布が添付画像のような場合を考えましょう。これは仮の話です。

X群は一様に離散分布し、Y群では3の近くに分布が集中しています。2つの分布の中央値も平均も等しい。

続く

nbviewer.org/github/genkuro... pic.twitter.com/fX3ZRpMdg3

タグ: 統計

posted at 03:01:08

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 通常2群を比較する検定を実行するのは、「片方がもう一方よりも優れている」と解釈される結果が欲しいときです。

添付画像の場合に優劣は付けられないでしょう。

続く

nbviewer.org/github/genkuro... pic.twitter.com/s9pM06YmbX

タグ: 統計

posted at 03:01:09

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 しかし、上の場合には標本サイズdistX m=100, distY n=200の場合に、名目有意水準5%のMann-WhitneyのU検定を実行すると、9%以上の確率で有意差が出てしまいます。

これは検定ユーザーにとって望ましいことではないでしょう。続く

nbviewer.org/github/genkuro... pic.twitter.com/tJ24wsQrLb

タグ: 統計

posted at 03:01:09

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 安易になんでもt検定を適用するのもまずいですが、Mann-WhitneyのU検定を安易に使用するのも相当にまずいです。

Mann-WhitneyのU検定の安易な使用は現在でも相当に蔓延しているように思われます。

続く

タグ: 統計

posted at 03:01:10

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 Mann-WhitneyのU検定のほぼ上位互換とみなされるBrunner-Munzel検定であれば、上のdistX, distYの場合にも、名目有意水準と有意差が出る確率がほぼ一致するようになります。

nbviewer.org/github/genkuro... pic.twitter.com/rzqsmR4Ixk

タグ: 統計

posted at 03:01:10

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 昔は2群の平均の差に関するStudentのt検定も結構使われていたようですが、現在ではWelchのt検定を使うことが主流になっていると思います。

タグ: 統計

posted at 03:01:11

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 Mann-WhitneyのU検定の欠点はStudentのt検定の欠点に似ており(使えない場合が多い)、Brunner-Munzel検定の利点はWelchのt件知恵の利点に似ています(使える場合が多い)。

Mann-WhitneyのU検定がBrunner-Munzel検定に置き換わって行くというようなことが起これば良いような気がしています。

タグ: 統計

posted at 03:01:11

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 多分、現代出来には、P値と信頼区間について誰かに教える場合には、次の論文に従うと無難であるように思えます。

多分、統計学の誤用を防ぐための考え方についてはGreenlandさんの議論をフォローしておくと良さそうです。

journals.sagepub.com/doi/10.1177/02...
Amrhein-Greenland 2022 pic.twitter.com/JCnBr43X4o

タグ: 統計

posted at 03:01:11

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

@temmusu_n @twinklepoker 関連スレッド

twitter.com/genkuroki/stat...

この件のうんざりさせられる点は、平成19年度全国学力・学習状況調査(15年前)によって、酷いことになっていることがデータで裏付けらえているのに、教え方が改められていないこと。

タグ:

posted at 03:07:24

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 「2群の分布が平行移動の違いを除いてほぼ等しい」なら安全にMann-WhitneyのU検定を使用可能。

しかし、多くの場合にMann-WhitneyのU検定の使用はStudentのt検定と同様に危ない。

危ないのになぜかみんな安易に使用する慣習ができ上がってしまっていて、酷いことになっている。

タグ: 統計

posted at 03:20:21

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 そういう事情があるので、「2群の分布が平行移動の違いを除いてほぼ等しい」なら安全にMann-WhitneyのU検定を使用可能であることを説明せずに、「中央値の違いの検定だ」と説明することはやってはいけないことだと思っています。

タグ: 統計

posted at 03:20:22

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 そもそも「2群の分布が平行移動の違いを除いて等しい」という状況では「ずれが0である」「平均が等しい」「中央値が等しい」は互いに同値な条件になっているので、わざわざ「中央値」という言い方をすることが自体がミスリーディングです。

タグ: 統計

posted at 03:20:22

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 おそらく、Mann-WhitneyのU検定の説明で不適切な「中央値」という用語を使いたい理由は「ノンパラメトリック感」を出したいからだと思われます。

そういうのはやめた方がよいと思う。

タグ: 統計

posted at 03:20:22

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 多くの場合にMann-WhitneyのU検定の使用は危ないと正直に言わずに解説してしまう慣習を真に改めるべきなのは、大学などの高等教育機関で統計学を後輩に教えている側だと思っています。

Mann-WhitneyのU検定を安易に使った経験がある人も自分のことは棚に上げて危険だと説明するべき。

タグ: 統計

posted at 03:20:23

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

「リベラル」や「左翼」を批判する場合には、批判対象が無用かつ有害な形で大き過ぎるように感じられる言い方を避けるべきだと思います。

タグ:

posted at 03:39:10

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

社会的にもしくは慣習的に「リベラル」や「左翼」だと不適切に呼ばれるようになった人達を「リベラル」「左翼」と呼ぶことによって批判するのは、個人的な意見では相当に不適切な行為だと思います。

タグ:

posted at 03:39:12

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

社会的にもしくは慣習的に「リベラル」や「左翼」だと不適切に呼ばれるようになった人達とは無関係にリベラルと言う場合には、「中学生を無用に縛る校則は全廃するべきだ」のような考え方をする人達を指すと思います。

中学生を無用に縛る校則の問題は個人的には重要な問題だと思います。

タグ:

posted at 03:39:13

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

その意味で私もリベラルなわけです。

仮に私のようなタイプのリベラルに反感を買って、適切なタイミングで厳しく非難されるかもしれない、のようなことを考えずに「リベラル」批判をしているなら、そろそろ言葉遣いを改めた方が良いと思う。

タグ:

posted at 03:39:14

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

巨額の損害を招いた失敗! youtu.be/DXc9JMNFDCE @YouTubeより

67分強の「巨額の損害を招いた失敗」集動画。

こういう大失敗の話って何度聞いても面白いと思ってしまう。

タグ:

posted at 03:50:36

大栗博司 @PlanckScale

23年2月5日

日本では大きな書店が次々に閉店しているようですが、米国ではバーンズ&ノベルズが瀕死の状態からV字回復したそうです。

New York Times, "How Barnes & Noble Came Back From Near Death"

www.nytimes.com/2023/01/28/opi...

タグ:

posted at 04:02:45

大栗博司 @PlanckScale

23年2月5日

「バーンズ&ノーブルの復活は、その(あるいは他の書店)の衰退が必然ではないことを示している。優れた書店や図書館は、デジタル世界ではできないこと、つまり本を買ったり借りたりするだけでなく、本の中に身を置くことができる場所を提供しているのだ。」(ニューヨークタイムズ紙記事の和訳) twitter.com/PlanckScale/st...

タグ:

posted at 04:23:51

SAKIYAMA Nobuo/崎山伸夫 @sakichan

23年2月5日

4kiz CEO の本山勝寛は、創業よりはるか以前から「女性の場合は主婦や退職者、あるいは自営業者・家業従事者などの場合、幸せと感じる割合が高く、正規雇用者の場合その割合が低い」と、性別役割分業に親和的な見解を披露していて、統一教会問題に限定せずともダメな人です。
motoyamakatsuhiro.hateblo.jp/entry/20140806...

タグ:

posted at 05:58:17

SAKIYAMA Nobuo/崎山伸夫 @sakichan

23年2月5日

本山勝寛が統一教会信者というのは、彼や4kizが主張するようなプライバシー暴露ではなく、子どもへのジェンダー意識の教育という観点でも欠かせない論点ということでもありますね。 twitter.com/Booskachan_Ver...

タグ:

posted at 06:23:43

SwordOne @twinklepoker

23年2月5日

彼の人、「暗記」の感覚もおかしかったから、ひょっとすると「学習障害」も「単に勉強が苦手な子」の意味で使ってる可能性もあるんじゃないか?

タグ:

posted at 09:48:12

SwordOne @twinklepoker

23年2月5日

そもそも「学習障害」自体、医学的な何かはあるのか?
他と対比して相対的にできない分野がある、っていう定性的な話しか見つからないが。

タグ:

posted at 09:52:12

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

23年2月5日

@genkuroki @twinklepoker #超算数 この平成19年度全国学力・学習状況調査は43年ぶりの悉皆調査なんです。学力低下批判を受けての措置だとWikipediaに書いてありましたja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%A8...。私が新学テと呼ぶ所以です。第一回ですでに問題をピンポイントに特定していたことは素晴らしいのですが、これまで無為無策なのは❌。

タグ: 超算数

posted at 10:40:39

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 仮に私がMann-WhitneyのU検定(=Wilcoxonの順位和検定)について解説しろと言われたら、私の解説を聞いた人がMann-WhitneyのU検定を安易に使うようになることをかなり恐れます。

警告をしておかないとMann-WhitneyのU検定を使って「偽陽性」を無駄に高頻度で出しまくるかもしれない。

タグ: 統計

posted at 12:10:48

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 2群に関するStudentのt検定について説明するときに等分散の仮定について述べて、使えない場合が多いことを説明しない人は少数派だと思います。

Mann-WhitneyのU検定の危険性はStudentのt検定と同様(実際には等分散でもダメな場合がある)なのにそのことについて説明されることは残念ながら稀。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ: 統計

posted at 13:34:32

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 続き。Studentのt検定については、そのほぼ上位互換のWelchのt検定があって、Welchのt検定を等分散であるか否かと無関係に使うことが現在では主流。

Mann-WhitneyのU検定については、Brunner-Munzel検定がほぼ上位互換なのですが、まだWelchのt検定ほど普及していない。

タグ: 統計

posted at 13:34:33

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 実際にはより根本的に

❌「仮説検定は有意差を出すための道具」だと解説

して、さらに、

❌差をどの指標で測るかの違いを無視

して、

❌t検定とMann-WhitnetのU検定を同列に扱う

というような解説が蔓延していること自体が非常にまずいと思います。続く

タグ: 統計

posted at 13:43:24

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 その結果、

❌有意差を出すための仮説検定と整合性がない指標に関する信頼区間を同時に報告して、恣意的に仮説検定で有意差が出たことを優先する

という非科学的な行為が慣習的に許されている社会的に重要な分野ができてしまった。

例えば薬の治験は驚くべきことにそうなっているようです。

タグ: 統計

posted at 13:43:25

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 検定と信頼区間の使い方もしくは解釈については専門家の間では十分に議論が進んでおり、例えば、

journals.sagepub.com/doi/10.1177/02...

のシンプルな提案を読んでおけば、すぐに改革はできないとしても、どういう方向を目指すべきであるかはわかります。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ: 統計

posted at 13:47:26

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 このスレッドで解説しているようなことは、これから統計学入門の勉強を始めたい人にとって、大きな障碍になります。

なぜならば、統計学入門の教科書の内容は時代遅れになるくらい保守的過ぎて、論文 journals.sagepub.com/doi/10.1177/02... に書いてあるような最近の議論を何も取り入れていないからです。

タグ: 統計

posted at 13:50:22

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 続き。頑張って統計学入門書で勉強した結果が論文 journals.sagepub.com/doi/10.1177/02... の立場では昔からある悪しき考え方の習得に過ぎないということになってしまうわけです。

この問題は深刻で、高等教育が抱えている重要な問題だと思います。

タグ: 統計

posted at 13:53:02

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 専門家はその辺の事情をよく理解しており、大学での講義で教科書で普通にされている説明が間違っていることを明言してくれている場合も稀にあります。

これ、稀であることが大問題で、入門的な講義では積極的にそうするべきだと思います。自分が書いた教科書を使っていてもそうするべき。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ: 統計

posted at 13:58:12

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 重要ポイント:例えばWelchのt検定のP値は「2群の母平均の差はゼロである」という帰無仮説とデータの数値だけではなく、Welchのt検定が前提としているすべての条件(=統計モデル、例えば無作為抽出や標本平均の分布の正規分布近似などの条件)も合わせての整合性の指標になっていること。続く

タグ: 統計

posted at 14:13:23

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 現実には理想的な無作為抽出が可能であることは稀だし、母集団分布が正規分布からかけ離れていてかつ標本サイズの大きさが不十分なせいで標本平均の正規分布近似がうまく行っていないかもしれず、実際には母平均がほぼ等しいのに、それ以外の理由でP値が小さくなっているかもしれない。

タグ: 統計

posted at 14:13:24

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 P値はパラメータに関する帰無仮説だけではなく、統計モデル全体とデータの取得法の適切さにも大きく依存しており、実践的にはこのことを忘れるとほぼ確実に統計学を誤用してしまうことになります。

統計モデルの理解は統計学の安全な使用のためには必須。

タグ: 統計

posted at 14:13:28

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 現実には、統計モデルについて全然理解できていないのに、統計学を使わされている場合も多いと思います。

そのような場合を無くすことは現実には無理でしょうが、危険行為が横行していることと、その横行を支える立場になっていることを自覚してもらうことは社会的に必要なことだと思います。

タグ: 統計

posted at 14:16:30

浜之化猫 @hamanobakeneko

23年2月5日

天下一品があった。今日は「久しぶりにこってりを食べたい」という感情がわきおこってこなかったので屋台味。 pic.twitter.com/x0f9FaQ5U9

タグ:

posted at 15:07:02

浜之化猫 @hamanobakeneko

23年2月5日

こってりを頼んで残ったスープを小ライスにかけることはあるので「こってり天津飯」は普通にありだと思う。辛子味噌とラーメンタレで味変しながらいただく。これと一緒に頼むのならラーメンの方はあっさりでよかった。

タグ:

posted at 15:10:31

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

びっしりと書かれた大量の公式を暗記させる教え方に「テスト」「成績」「入試」への効果があるという意見自体が極めて疑わしいので、以下のリンク先の考え方は根っこの部分でおかしいと思います。

そんな教え方をして、真っ当な教え方をしている対照群にテストの点数で勝てるはずがないと思います。 twitter.com/yamazaksv2/sta...

タグ:

posted at 15:35:33

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

例えば、びっしり書かれた大量の公式を暗記させる教え方をしていてかつ、教わった子が「暗記の勧めのお陰でテストで点数を取れた」と言っていても、その教え方に教育効果があったと考えることはナンセンスです。

別の真っ当な教え方をした対照群と比較する程度のことはしてくれないと説得力皆無。

タグ:

posted at 15:39:03

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

現実には、無能な算数教師や数学教師が大量の公式暗記を勧める教え方をしていて、有能な教師は結果的に公式暗記が必要最小限になる教え方をしている可能性が高く、実際にテストの点数で比較すると暗記教育と無関係な因子で大きな差がつく可能性が高いと思います。続く

タグ:

posted at 15:43:42

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

そういうことがわかれば、暗記教育云々にこだわるよりも、有能な教師に無能な教師が適切な教え方全般について学ぶというようなことが必要なことがわかると思います。

(私も教わりたい!)

こういう身も蓋もない話にした方がよいと思う。

タグ:

posted at 15:43:43

エピネシス @epinesis

23年2月5日

セイウチの発声訓練にドラムを付けるとめちゃくちゃデスメタルっぽくなる pic.twitter.com/559aCc2b1N

タグ:

posted at 15:47:43

sekkai @sekkai

23年2月5日

YouTube チャンネル、まだ動画出してないのにすでに30名ものかたに登録してもらいました、ありがとうございます〜😍✨動画は2月18日土曜日12時に「真・初期研修の2年間を80点で乗り切るための抗菌薬レクチャー 」ともう1本、豪華二本立てで配信しますので、どうぞお楽しみに😄 youtube.com/@sekkaioh

タグ:

posted at 15:53:29

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

例えば以下のリンク先のpapapa先生のような教え方と「公式暗記」「くもわ」「はじき」な教え方を比較すると、算数の成績が下位の子のテストの点数ではpapapa先生が勝ちそう!

公式に頼ると算数が苦手な子に21÷0.6のような小数でのわり算に使用を強制することになり、苦手な子は点数を取れなくなる。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ:

posted at 15:55:06

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

算数が苦手な子でも割合の問題を解けるように教えるためには、以下のpapapa先生のような教え方をイメージする方が現実的であり、割合の3用法の公式の暗記と適用で教える方針では無理だと思います。

算数が苦手な子は小数の計算が苦手な可能性が高く、逃げ道を用意しておく必要があります。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ:

posted at 15:59:19

sako @SSako86

23年2月5日

「みはじを使って問題を沢山やること(問題文を沢山読むことになる)で理解できる子」
これをみはじでできるようになったと考えるのが「前後即因果の誤謬」 twitter.com/9sGsnGulwe2ED1...

タグ:

posted at 16:18:23

akb44 @akb44yuki

23年2月5日

そもそも「そういう教育をされてない前提で」教育計画組んでるんだから、超算数的な新解釈新ルールは問題以外の何者でも無いのでは?

タグ:

posted at 16:45:32

akb44 @akb44yuki

23年2月5日

端的に言って、「中学では、掛け算の順序はありません」って教えなくてはいけなくなるわけじゃん?

もしそれでわかってた子は困るし、
それで混乱してた子はもっと困るし twitter.com/akb44yuki/stat...

タグ:

posted at 16:47:32

TVアニメ「ぼっち・ざ・ろっく!」公式 @BTR_anime

23年2月5日

🅖🅞🅞🅓🅢
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リリースイベントツアー
―――――――――――

開催記念グッズ発売中🎉

ED演出/作画監督/作画担当
スズキハルカさん(Pie in the sky)
描きおろしイラストを使用🎸

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アニメイト対象店舗&アニメイト通販

#ぼっち・ざ・ろっく pic.twitter.com/ZfrAjt3z6p

タグ: ぼっち

posted at 17:24:02

Judea Pearl @yudapearl

23年2月5日

Correction to #Bookofwhy: The concept of a controlled clinical trial was first described in 1662 by Jan Baptist van Helmont (not J. Lind, 1747) who wrote:
"Let us take out of the Hospitals... 500 poor People, that have fevers or Pleuritis. Let us divide them in Halfes,
1/2

タグ: Bookofwhy

posted at 17:30:44

Judea Pearl @yudapearl

23年2月5日

let us cast lots, that one halfe of them may fall to my share, and the others to yours; I will cure them without blood-letting and sensible et you do, as ye know ... we shall see how many Funerals both of us shall have..."
This will hopefully be corrected in the next edition.
2/2

タグ:

posted at 17:30:45

TVアニメ「ぼっち・ざ・ろっく!」公式 @BTR_anime

23年2月5日

◢◤𝙈𝙐𝙎𝙄𝘾◢◤

#結束バンド の楽曲は、
各種配信サイトにて絶賛配信中🎵

OPシングル💿
「青春コンプレックス」発売中

アルバム💿
「結束バンド」発売中

bocchi.rocks/music/cd.html

#ぼっち・ざ・ろっく

タグ: ぼっち 結束バンド

posted at 18:00:00

Judea Pearl @yudapearl

23年2月5日

@IAmSamFin Daniel's experiment is described in details on pages 134-7 of #Bookofwhy. The novelty of Helmont was the "randomization" element.

BTW, Helmont was the first to coin the word "gas".

タグ: Bookofwhy

posted at 18:07:54

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 大学や大学院で統計学入門を教えている人が

統計モデル(前提とする数学的設定の全体)を理解せずに、仮説検定や信頼区間などを使うことは統計学の誤用の原因になる。

とはっきり言い難い理由は多分幾つかあって、

* 教えている側が理解していない。
* 真実を言って落胆させたくない。

続く

タグ: 統計

posted at 18:10:54

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 続き~などがあるのだと思います。

「真実を言ってしまうと統計学を使ってもらえなくなる」のように考えると、もはやまともな教育活動は不可能になることに無頓着になっているのではないか?

タグ: 統計

posted at 18:10:55

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

23年2月5日

#統計 さらに、例えば「Welchのt検定の統計モデルは何だとみなすべきか?」は結構非自明で、後輩に統計学を教えている立場の人で理解していない人が多いような気がします。

こういうネガティブなことを言いたくないという気持ちは確かにあるが、誰も言わないのもまずそう。

タグ: 統計

posted at 18:10:56

akakit @akakit

23年2月5日

APPLE VINEGAR -Music+Talk- Episode47 アニメ「ぼっち・ざ・ろっく!」を語るの回

今頃配信に気がついた。
ホスト、アジカン後藤正文氏がぼざろをどのように見たのか語っております。ナンバガとチャットモンチーの与えた影響の大きさについても。
#ぼっち・ざ・ろっく
open.spotify.com/episode/7q073p...

タグ: ぼっち

posted at 18:56:48

歩行者は右側通行 @JikanBae

23年2月5日

あんかけ炒飯のつもりが、なんかあんっぽくなくなってしまった。味も濃すぎたかも。 pic.twitter.com/uh8foY4uPk

タグ:

posted at 19:34:47

Yossy @Yossy_K

23年2月5日

「先に公式ありきで、そこから理解に至る場合もある」というのがどういうことなのかちょっと創造つかないのよな。
「確かにコレで答えが出るけど、どういうこっちゃ?」ってなったとして、結局は定義や原理まで遡って0から確認するしかないと思うんだが。

タグ:

posted at 19:43:07

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

23年2月5日

くもわはじきを導入としては容認できるみたいな穏健派ぶった偽善の弁には、いつまで経ってもモルグリコを含む不可思議な図に依存しかねないと批判すればよいtwitter.com/temmusu_n/stat...。但し、くもわはじき支持にはもう一つの理由がある。できない子のための指導だという、#超算数 いつものパターン。

タグ: 超算数

posted at 20:07:16

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

23年2月5日

#超算数 くもわは割合3用法指導の補完なので、3用法批判が不可欠です。私が最近、説明しているのは歴史的な経緯。1958年指導要領が3用法を採用したのは、「のがけがわり」という戦前からあるくもわの仲間を撲滅するためでもあったということです。現状からは3用法は跋扈するくもわに敗れたといえる。

タグ: 超算数

posted at 20:07:16

Massimo @Rainmaker1973

23年2月5日

Thanks to its lightweight construction, the buoyancy of helium and the wing drive, FESTO Air_Ray moves through the air like its natural role model through the water

[read more: buff.ly/3mBokJ7]
[📹 Bakschik Martirosian: buff.ly/3zsZlj0]
pic.twitter.com/Jnql6388uJ

タグ:

posted at 20:22:26

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

23年2月5日

#超算数 3用法が効率のよくない指導である証拠。吉田甫 (2003)は「AはBの130%です。CはBの80%です。大きい順に並べなさい」の正答率は3用法指導を受けたT群では31%だが、非3用法的指導を受けたE群では82%だったと報告twitter.com/genkuroki/stat...。この程度の問題で、3用法の不十分さが明らかになります。

タグ: 超算数

posted at 20:27:54

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

23年2月5日

#超算数 くもわ指導が入ってもこの成績の悪さは同じです。栗山和広・吉田甫 (2014)では、「7月のAは80kg、その内aが20kg、9月のAは100kgでaは20kg。aの割合が高い月はどちらか」の正答率は28%だったtwitter.com/temmusu_n/stat...。調査対象の6年生は「もくわ(=くもわ)」指導を受けていました。

タグ: 超算数

posted at 20:27:54

ぱい @END_OF_PAIOTU

23年2月5日

小学校の殺す気だった子がフェレット飼ってて、フェレットかわいいから見に行かせてって口実で毎日放課後家に遊びに行ってたな

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posted at 20:35:08

明松 真司(Shinji Akemats @minami106

23年2月5日

実はそばが名物の釧路には「かしわそばの麺抜き」である「かしわぬき」というあったかい汁物がある。

これほんとに美味しすぎて昇天モノなので釧路に来たらぜひ試してほしい。だしのきき方といい、味の濃さといい完璧すぎる。蛇口からかしわぬきが出るなら仕事しないでずっと飲んでたいくらい美味い。 pic.twitter.com/fGaABgjKpF

タグ:

posted at 20:35:28

明松 真司(Shinji Akemats @minami106

23年2月5日

ちなみに写真は、釧路を代表する最強回転寿司、なごやか亭のかしわぬき。なごやか亭は寿司屋さんのくせにかしわぬきも死ぬほどおいしくてズルい。

タグ:

posted at 20:36:42

ぱい @END_OF_PAIOTU

23年2月5日

「殺す気だった」じゃなくて「小学校の頃好きだった」ですwww予測変換が物騒すぎるwwww

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posted at 20:39:21

Science girl @gunsnrosesgirl3

23年2月5日

Vintage style popcorn maker
pic.twitter.com/zpt0oeNVEV

タグ:

posted at 20:51:48

Science girl @gunsnrosesgirl3

23年2月5日

Similar to street food ones here youtu.be/xkG_CxIttj8

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posted at 20:53:36

sako @SSako86

23年2月5日

@Yossy_K 公式を覚えさせた後に理解することもあるでしょうけど、それは公式を覚えたから理解したということにはならないですよね。
因果関係があるかどうかは別の話。

タグ:

posted at 20:56:38

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

23年2月5日

#超算数 戦前の東京市視学課長、山内太一の略歴を発見した。
平松鏡華編『京浜在住三河人名鑑』東京、鏡華社、1921年。dl.ndl.go.jp/pid/909977/1/17 pic.twitter.com/uN5CR0nAoW

タグ: 超算数

posted at 21:13:59

Yossy @Yossy_K

23年2月5日

も一つぶっちゃければ、「公式に当てはめて解いていれば、そのうち理解が進む」みたいな話は、「その程度の範囲しか見えてない」ということであろうかと思うのよ

タグ:

posted at 21:39:38

あみあみ @amiami114114

23年2月5日

@UFOprofessor 大学生がみはじですか。それを書くことを恥ずかしいとも思わないのでしょうね。みはじを使うことが当たり前になっている。理系の学生だとしたらショックです。

タグ:

posted at 21:41:13

高尾善希 @yoshiki_takao

23年2月5日

ついに、大河ドラマに服部半蔵が登場した。当時、「忍び」の働きというものがどのようにみられていたか、「忍び」がどのような社会的あり方であったかが、よく描かれていたと思うけれどな。大河ドラマ、そんなにヘン?

タグ:

posted at 21:51:15

高尾善希 @yoshiki_takao

23年2月5日

近世の忍術書が説教臭いのは、忍び働きへの賤視の裏返しですよ。近世の忍びは下級武士に編入されたから、忍び働きも、再定義する必要に迫られて、思想的にオルタナティブを打ち立てなければならなかったからです。別に、忍びがとりたてて立派な人びとだったわけではないと思います。

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posted at 21:55:52

高尾善希 @yoshiki_takao

23年2月5日

youtu.be/2uJyfF5Wf2k?t=... それはこちらにおいて少し触れておきました。 「忍者本とワタシ」高尾善希(三重大学准教授)x麻田江里子(株式会社KADOKAWA編集者) 三重大学伊賀連携フィールド 忍者忍術学特別講座

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posted at 22:02:38

Rui Ueyama @rui314

23年2月5日

クロが小さかったころの記念写真 pic.twitter.com/EwpvH6B8Fc

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posted at 22:43:40

Yuichiro Minato @MinatoYuichiro

23年2月5日

最近の若い人は、先生はあくまで他人だから別に自分のためになることをわざわざ言ってくれなくていいっていう風潮がある。自分の選択にとって有益な情報だけ欲しいっていう感じ。余計なことしない方がいい。 twitter.com/Love_yellowhat...

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posted at 23:55:03

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