黒木玄 Gen Kuroki
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2014年05月15日(木)
数学はこれこれだから、学校教育はかくあるべしと言うことは、学校教育はこれこれだから、数学はかくあるべしというと同等に馬鹿げたことです。両方とも公理が違うのに。
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posted at 22:20:58
学校教育の数学・算数は学問の数学とは違います。教科としての数学・算数は学術の数学を「使って」教区基本法第1条の人格の完成を目指しています。それが分からないのかな～。
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posted at 22:15:13
人生の中で最も多感な子どもたちの2割が全くわからない授業を12年間聞かなければならない、という現実がある。一方、その子たちからみたらどうでもいいことに拘る人もいる。私は苦しんでいる子どものことを考えたい。
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posted at 22:13:44
[訂正] @myfavoritescene @genkuroki 長谷川先生からご指摘の通り、矢野が講演させていただく「談話会（東北大学）」は「５月２６日（月）」です。（最初のツィートで日にちを間違えて申し訳ありません）www.math.tohoku.ac.jp/danwa.html
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posted at 21:46:10
@pugnari これに関しては是非黒木玄 Gen Kuroki 氏 @genkuroki のTweetsを見ていただくか, #掛算 を見ていただくことをご推奨いたします。
タグ： 掛算
posted at 18:16:52
うーむ．3 x 5 っていうのを英語では three times five っていって，これは翻訳すると「5が3つ」っていう「意味」になるんじゃなかったっけ？こういう人達は式を英語で読むとどうなるかって言うことを考えたこともないのかなぁ
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posted at 18:16:45
２×８ならタコ２本足 t.asahi.com/148x
こういう教え方を肯定的に照会しているのであれば，新聞社の記者の見識はどうなっているのだろうと思う．抗議のメール送ろうか．
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posted at 18:01:27
「以前、ドーキンス『神は妄想である』の書評をホームページでされていたと思うのですが、書評の内容を教えていただけませんか。」という質問に答えて過去の書評をまとめてブログにのせました。blog.livedoor.jp/iseda503/archi...
ask.fm/tiseda/answer/...
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posted at 10:59:13
daily chika2yan is out! paper.li/chika2yan Stories via @genkuroki @baked_pudding @topologyspace
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posted at 09:43:20
@teranishi 本邦３例目 「直方体の体積、順序が違うからバツ」
k6889.blog.fc2.com/blog-entry-46....
こういうのも、採点した教師に聞けばなにか「理由」を述べると思います。
どうしていいのか分かりませんが、公教育への不信感は募ります。
#掛算
タグ： 掛算
posted at 08:08:13
koji hasegawa @myfavoritescene
@koiti_yano よろしくお願いします。ちなみに26日のはずですのでご確認下さい。 @genkuroki
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posted at 03:34:49
先日の応用哲学会の「気候シミュレーションの人文学」WSの趣旨説明と私自身の発表部分のスライドを公開しました。発表の際無断転載していた図版は削除してあります。
tiseda.sakura.ne.jp/works/climates...
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posted at 01:04:36
2014年05月14日(水)
@ytb_at_twt @genkuroki @optical_frog 数学の基礎は金になる というより、
暗号の解読が絡むから金になる
のじゃないかなぁ。
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posted at 22:59:04
訂正版 #掛算 積分定数さん@sekibunnteisuuのbit.ly/1lnB9hdで紹介されている岡山県教育委員会のものらしき掛算の指導案。掛算の順序こだわりのせいで矛盾しまくる。この様子をコメント付きで紹介。 pic.twitter.com/UNhJRpmx7d
タグ： 掛算
posted at 22:35:12
朝倉の「数学の風景」「開かれた数学」のシリーズは、新しい時代を感じさせて好きである。全分野を一通り網羅する講座ものも必要だが、数学のある面を切り取って解説してあり、気持ちいい。
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posted at 20:11:27
朝倉書店の方と話す機会があった。朝倉は、今はいろんな本を復刊しており、PODで出してくれている。教科書で数十部必要なら、言えば刷ってくれるそうで、長く良い数学書を出していただけるのは本当にありがたい。
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posted at 20:05:50
.@jun24kawa 【これを学ばなければならない、そんなもの教科内容にあるでしょうか？ありません】TOSSの勉強会に自分の学生が出席することを推奨している西川純先生、これを教えちゃいけないということはあると思いますが、いかがでしょうか？例「水からの伝言」「EM」 #と教
タグ： と教
posted at 18:21:59
@tiseda 大学の教授会が関与することが明記されているのは入学、卒業、課程の修了、学位だけで、あとは学長が必要と認めるものについて意見を言える、という形。新旧対照表への直接リンク→ www.mext.go.jp/b_menu/houan/a...
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posted at 18:10:36
@teranishi
「素晴らしい実践者を知らずして、「教師」と括って批判してはいけない。」を読んで考えたこと
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
よろしければご覧下さい。
#掛算
タグ： 掛算
posted at 17:18:10
@teranishi 初めまして。塾で物理や数学を教えている積分定数と申します。
素晴らしい実践者を知らずして、「教師」と括って批判してはいけない。
www.zkaiblog.com/histaff/52352
これを読んで、思うところを書きました。
#掛算
タグ： 掛算
posted at 17:16:02
.@sekibunnteisuu @temmusu_n #掛算 「同じサイズのまとまりが幾つかあるという状況だとみなせれば掛算を使える」ことを理解してもらうのが大事なことのはずなのに、「線で囲んだ部分に含まれる個数を掛算では左側に書く」という屑ルールを強制する教え方になっている。
タグ： 掛算
posted at 15:31:52
.@sekibunnteisuu @temmusu_n 掛算順序強制指導のための「はまっ子がくしゅうドリル」 hamakkodrill.edu.city.yokohama.jp/data/drill_ans... の添付画像の部分と一つ前のツイートのぼくによる説明文を比較した。#掛算 pic.twitter.com/4DS86UUudX
タグ： 掛算
posted at 15:30:55
.@sekibunnteisuu @temmusu_n ぼくは添付の画像のように「線による囲み方に惑わされることなく自由に考えても構わない」と書いたのですが、件の「はまっ子がくしゅうドリル」ではもろにバツを食らいそうですねw #掛算
pic.twitter.com/86RCIUseGx
タグ： 掛算
posted at 15:14:53
ナゼこんな不愉快なのが…と思ったら、RTしたのは朝日新聞編集委員であった。→『風評被害は「良い風評」が被害を受けているのです。被害を受けたのは放射能がバラまかれたからで責任は東電にあります。風評に被害を与えたのは放射能なのですから』 twitter.com/marktrumpet/st...
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posted at 13:53:52
@temmusu_n #掛算
www.pref.okayama.jp/uploaded/attac...
最後の頁に種類の違うお菓子が５個入った箱が４つある場合は、４×５もあり、というようなことが書いてある。
タグ： 掛算
posted at 13:34:11
@temmusu_n #掛算
西瓜の方は一方の順しか載せていないのはなぜでしょうね？ 蟹は「左後ろ足が３匹分で３本」とかできるからかな？
www.hokkaido-sannsuu.com/s_sidouan.html の
www.hokkaido-sannsuu.com/pdf_sidouan/02... …
↑も、１つ分を流動的に扱うものです
タグ： 掛算
posted at 13:31:33
.@a_iijimaa1 さんの「EMを「環境学習」に取り入れようとしている学校と保護者の皆さんへ」をお気に入りにした。 togetter.com/li/650324
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posted at 13:18:42
“２００３年１０月、所沢ダイオキシン訴訟に関する弊社の社説は「国民の生命、健康にかかわる情報は『疑わしくは報道』したい」と宣言した。” twitter.com/tokyo_satokei/...
残念ながら、昨今のデマッターたちの言い訳と区別がつかなくなってしまった。
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posted at 13:07:24
こないだ知り合いが「勉強の為」に育鵬社の公民教科書を読んでいたので、見せて貰ったんだけど、「江戸しぐさ」と「サムシンググレート」がしっかり入っていました。
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posted at 12:43:33
@sekibunnteisuu #掛算 自然物を使って特定の等分割に誘導する意図がありそうなドリルでも、解答として異なる等分割を許容する例。bit.ly/1srOpoXは、鳥取県教育委員会のプリントです。
タグ： 掛算
posted at 12:28:35
@sekibunnteisuu #掛算 「はまっ子ドリル」は、息苦しくなるくらい掛順こだわりですが、ネット上の自動採点もするという制約はありそうです。本当は、特定の方法の等分割に誘導したければ、兎の耳など自然な例を使うべきですし、その際にも別の等分割を許容すべきですよね。
タグ： 掛算
posted at 12:26:51
@sekibunnteisuu #掛算 「日本数学教育学会 ポイント 掛け算の導入」の方は、「10が6個」を禁じることで、5×12 = 10×6 (5×2 = 10かつ12 = 2×6だから)のような結合法則を指導するチャンスを逃していますね。単線的な指導スタイルを感じます。
タグ： 掛算
posted at 12:19:44
#と教 #江戸しぐさ bit.ly/1mWuxZqは見えない道場本舗の2014-01-11付けエントリ。法政大教授田中優子氏（江戸文化研究者、現・同大総長）が江戸しぐさの実在を前提で発言をしたことを紹介。育鵬社の公民教科書に江戸しぐさが記述されていることにも言及。
posted at 11:57:46
Tom＠キネマ106 夏コミ日曜「東キ- @tom106zany
ツイッターにこんなショートカットがあるなんて知らなかった…知らないうちにミュートとかブロックとかしちゃってる気がする… pic.twitter.com/TuoZhofcY7
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posted at 11:02:53
非公開
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posted at xx:xx:xx
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posted at xx:xx:xx
非公開
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posted at xx:xx:xx
@temmusu_n #掛算
こっちの方が分かりやすかった。
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
この記述と
hamakkodrill.edu.city.yokohama.jp/data/drill_ans...
の四角１
児童は「まとまり」を勝手に作ってはいけない。
出題者は「まとまり」を勝手に作ってもいい。 ？？
タグ： 掛算
posted at 07:20:01
@temmusu_n #掛算 児童が勝手に「まとまり」を作ってはいけなくて、「見た目で自然に分かるはずのまとまり」から式を立てないとならないけど、出題者が「まとまり」を線で囲んむのは構わない。その場合は、それを「まとまり」として式を立てないとならない。
ということかな？
タグ： 掛算
posted at 07:12:49
@temmusu_n #掛算 左側の問題は、マルで囲む数を色々変えているけど、
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
userimg.teacup.com/userimg/8254.t...
だと、「５が１２個」を「１０が６個」としてはいけないようです。
タグ： 掛算
posted at 07:09:57
.@myfavoritescene さんの「2014.5.13夜、リフレを提唱し安倍政権前に亡くなった岡田靖さんを追想する矢野さんの呟き」をお気に入りにしました。 togetter.com/li/667061
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posted at 06:22:57
最近、パンルヴェのLie-E.Cartan理論的分類の論文が増えてきた。私はそれほど専門じゃないんだが。。Kartak姉さんの仕事は面白いと思うが、論文は全部は読めないなあ。
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posted at 01:06:00
（続き）リフレ政策が本当に成功し、失われた20年が「完全な過去の記憶」になったなら、ぜひ皆さんのところに伺いたいと思っています。水戸黄門役の銅鑼衣紋はもういませんが、矢野が参ります。いつか必ず。[終]
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posted at 01:00:45
VV. Kartak, Solution of the equivalence problem for the Painlevé IV equation, Theor Math Phy 2012,173, pp 1541-1564 link.springer.com/article/10.100...
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posted at 00:57:21
@BlackWingCat @soratobu_uma 問題なのはその順序が重要であることを示唆してないOR徹底しておしえてないってことですかね。一般的には、さほど重要とも思えない部分はありますが..。
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posted at 00:55:08
（余談の続き）銅鑼衣紋こと岡田靖さんが水戸黄門、矢野と飯田泰之さん（ @iida_yasuyuki ）が助さん格さん。岡田さんとどこから行脚するかよく相談していました。矢野「@bunten さんのところが最初でどうですか？」、岡田「迷惑じゃねーのか」、矢野「歓迎してくれますって」
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posted at 00:53:50
（以下余談）銅鑼衣紋こと岡田靖さんの弟子を10年近くしてきたお陰で、矢野には日本全国に多くの「リフレ派同志」がいます。岡田さんの生前、2人でよく「リフレ政策が実現して、日本が失われた15年から回復したら、日本全国のリフレ派同志のところを行脚しましょうよ」と言っていました。
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posted at 00:47:30
以上、「生涯一エコノミスト」岡田靖（固定ハンドルネーム：ドラエモンもしくは銅鑼衣紋）氏の思い出でした。多くの皆様、夜遅くまでお付き合いいただきありがとうございました。
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posted at 00:43:54
（続く）ぜひ多くの方にご理解頂きたいのは、現在実行されているアベノミクスの原型は「リフレ政策（リフレーション政策）」にあるのですが、、リフレは本来は「日本に住む全ての人のための政策」として構想されたものであって、特定の勢力のものではなかったはずだ、という点です。
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posted at 00:38:41
（続く）さらに岡田さんが生きていたら、現在の状況をどう考えたかは、分かりません（推測することはできますが・・・）。なので、「これからどうすべきか」は私達それぞれが自分で考えるしかありません。
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posted at 00:34:12
（続き）銅鑼衣紋こと岡田靖さんは偉大な師匠でしたが、完璧だった訳ではありません。間違いは有りましたし、預言者（or予言者）ではなかったので、昔の彼の言葉をそのまま現在に適用していいかどうかも分かりません。
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posted at 00:30:48
（続き）ここまで述べたことをまとめると（１）リフレ派という言葉を作ったのは銅鑼衣紋こと岡田靖氏（2010年没）、（２）岡田氏は本当に政治的に立ち回れない不器用な人で、（３）いつも「日本に住む全ての人のためのリフレ政策」を考えていた「日本の主任エコノミスト」だった。
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posted at 00:25:40
（続き）返答は「喜びつつ、怒っているだろう」。つまり、「リフレ政策＝アベノミクスが実行されれば、国民全てに恩恵が行き渡るので、喜ばしい」が、「（本来は日本に住む全ての人のためのリフレ政策が）特定の政治勢力のものであるかのように受け取られる現状には怒っているだろう」ということです。
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posted at 00:15:14
（続き）実は、第二次安倍内閣が発足し、本格的にアベノミクス＝リフレ政策が実行に移された時に、岡田さんの他の弟子（矢野にとっては兄弟子）に「この状況を見て、岡田さんは喜んでますかね？怒ってますかね？」と聞いたことがあります。
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posted at 00:11:58
（続き）そんな訳で、岡田さんはいつも「リフレ政策とは、日本に住む全ての人のための政策であって、特定の人たちのためのものではない」とよく言っていました。だから、銅鑼衣紋こと岡田靖さんを慕う人には @bunten さんは左寄り、@baatarism は右寄り、矢野はノンポリ。
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posted at 00:06:29
（続き）『日本に住む全ての人のための主任エコノミスト』って呼び名は銅鑼衣紋こと岡田靖さんに本当に相応しいです。政治的に立ちまわることが苦手＆嫌いな人で、ただひたすら「どうやったらマクロ経済学で、日本経済が失われた15年から回復でき、多くの人を救えるか」を考えた人なので。
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posted at 00:02:05
