黒木玄 Gen Kuroki
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2018年12月10日(月)
今までエージェントシミュレーションと言えば個々のエージェントオブジェクトを定義してからそいつらを配列に詰め込んで使い回すものだと習ってたけど(実際多くの実装例はそうしてる)、やっぱりこのやり方はすごく非効率らしい。
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posted at 01:07:42
個々のエージェントを定義するのではなく、エージェントの各属性を全て配列で用意してひとつのstructに入れてしまい、ID: Xを持つエージェントの情報にアクセスする時は
struct.property1[X]
struct.property2[X]
みたいにして1つのエージェントの情報が複数の配列にまたがるようにした方が断然速い。
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posted at 01:15:57
Juliaで両方試してみたらこのエージェントオブジェクトの定義の仕方の違いだけで1ケースの計算終わるまでの速度が5倍くらい違ってきたので、世に広く蔓延してる方の手法はこれまでかなり多くの社会物理学者を無駄に長い計算時間で苦しめてきた説あるな。
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posted at 01:25:26
@metameta007 @temmusu_n 個人的に高橋誠さんの議論の仕方はまだ雑な感じがしているのですが(今は忙しくて詳しく書けない)、現代において交換法則についてどう教えるべきかについてコメント。
a×b=b×aの形式で教えるのではなく、
(a個をbの和)=(b個のaの和)
のように、×記号を使わずに交換法則について触れ、続く #超算数
タグ： 超算数
posted at 11:30:36
@metameta007 @temmusu_n #超算数 続き～、a個のbの和をa×bまたはb×aと書くと教えることも考えられます。もしくは掛算の本格導入前にアレイ図で遊んでもらって交換法則は最初から自明にしておいてそうするとか。
twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 11:39:16
@metameta007 @temmusu_n #超算数 しかし、見かけ上aとbについて非対称なa×bの定義を採用したとき、「その定義に忠実であり続けなければ非論理的である」というような有害で非論理的な考え方を教える側がしてしまっていたし、してしまっていることが大問題。
極度に非論理的なこと自体が非常にまずい。
タグ： 超算数
posted at 11:44:47
@metameta007 @temmusu_n #超算数 あと、子供に単純な繰り返し練習をさせるときには、常にその理由を説明するべきだと思います。同理由で繰り返し練習が無用ならその練習は免除される。
そういう教え方の基本を守っていれば、たとえ、
2+2+2=
3+3=
2+2+2+2=
4+4=
......
のようなことをやらせても害は小さい。
タグ： 超算数
posted at 11:47:16
@metameta007 @temmusu_n #超算数 教師の側は、子供に教えるときの基本を守っていれば、そのとき、「これは2×3を3+3の意味で使ってはいけないことを学ぶための練習ではない。単に上に書いてあることを覚えているかを確認しているだけ。覚えている人はこの練習をやらなくてもよい」と言うはず。
タグ： 超算数
posted at 11:49:41
@metameta007 @temmusu_n #超算数 実際に子供が算数プリントをやっているのを見ると、くだらない問題がたくさん羅列してあって、子供はどうしてそういう練習をやらなければいけないかを全然説明してもらっていない感じ。
子供に限らず他人に何かをやらせようとするときには、その理由を誤解なく説明する努力が必須。
タグ： 超算数
posted at 11:52:14
@metameta007 @temmusu_n #超算数 高橋誠さんや天むすさんが紹介してくださっている昔の教科書などを見ても、その辺が気になります。
昔からどうしてそういう問題をやらさせるかがわからないように教科書などを書く算数教育の伝統があるんですね。
これはひどい感じ。
タグ： 超算数
posted at 11:54:23
@metameta007 @genkuroki #掛算#超算数 高木貞治『広算術』のごちゃごちゃした単位の扱いを読み解こうとしているのですが、このスレッドの話が珍妙な方向に流れつつあるので、コメントします。乗数、被乗数の順序は交換法則導入で解消します。だからそれ以降の掛順こだわり指導は不当です。六年生で傍論的扱いでは論外です。
タグ： 掛算
posted at 14:35:24
@metameta007 @genkuroki #掛算 #超算数 乗数が先になる式は日本の官公署が出す文書にもあるので【外国の場合】と記述することは日本社会における算数の利用のされ方を歪曲するものです。次期指導要領解説にも現れたそのような主張の動機は、算数教育界がこだわる場面を表す式と計算の式の区別を維持するためかも知れません。
posted at 14:41:04
@metameta007 @genkuroki #掛算 とまれ、場面の式、計算の式という区別は、ひっ算や等分除の答えの求め方のような三年生の指導事項にも #超算数 を発生させるので、出来るだけ早い段階で順序こだわりをやめてもらいたいところです。乗数被乗数の概念を排除せよと言っているわけではないので注意せられたし。
posted at 14:49:26
Julia言語の本、弊社から発刊してます！日本語で読める唯一の本！全国書店店頭で発売中！ bit.ly/2IdS2iA 主な取扱書店 bit.ly/2BPlo7x #Julia #Julia言語 #プログラミング言語 #データサイエンス twitter.com/92Catfish/stat...
タグ： Julia Julia言語 データサイエンス プログラミング言語
posted at 16:28:38
『Juliaデータサイエンス ～Juliaを使って自分でゼロから作るデータサイエンス世界の探索～』bit.ly/2IdS2iA 訳者より実際にJuliaを使用する際の注意点などがまとめられた右記もご参照下さい www.nts-book.co.jp/item/detail/re... #Julia #Julia言語 pic.twitter.com/KzZSwhXkQd
posted at 16:41:00
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posted at xx:xx:xx
これも室井さんに直接教えてもらったことですが、
粘土板の数学ノートには数千年前の人達の計算ミスがそのまま残されている！
我々も後世の人達を楽しませるために計算ミスや失敗した数値計算の記録を公開し続けるべきだと思う。そして雑談も。
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posted at 17:27:49
小学校2年生の娘、文章題で掛け算の順番が違って式がバツになる洗礼を受けてきた。とうとううちにもこれが来たかと思いつつ、取り敢えず順序が逆だとダメな理由を先生に聞いてみることに。連絡帳に、こどもに説明できないから、何故順番が逆だとダメなのか教えてほしいと書いた。何と返事が来るかなー
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posted at 23:51:05
式だけでこどもの理解度を読み取れないところに、この掛け算順序問題があると思う。とすれば、立式させるときに、「一つ分の数」×「いくつ分」という順番で書けと指定するのがいいんじゃないのか。それでオッケーなのでは。
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posted at 23:56:50
2018年12月11日(火)
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Juliaの文法をざっくり紹介しつつ、それを使ってアトラクターをプロットしようぜというテーマですです。
ローレンツアトラクターを描きながら学ぶJulia - blog.astellon.work/2018/julia-lor... pic.twitter.com/us8qtCgm9H
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posted at 00:40:34
震災瓦礫をいち早く受け入れたのが橋下大阪市長と石原東京都知事だったことは、リベラルの敗北として長く記憶されるべきでしょう。もちろん正しかったのは橋下と石原です twitter.com/a5gt/status/10...
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posted at 11:33:41
赤松 健 ⋈（参議院議員・全国比例） @KenAkamatsu
「海賊版と知りながら漫画や写真などの静止画をダウンロードする」ことを違法とする件について、文化庁がパブリックコメント（＝国民から広く意見を聞く）を募集している。珍しい「留意事項」を見るにつけ、どうやら本気のようだ。 search.e-gov.go.jp/servlet/PcmFil...
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posted at 14:55:28
赤松 健 ⋈（参議院議員・全国比例） @KenAkamatsu
この案の不安な点は、山口弁護士などがブログで指摘しているが、
yama-ben.cocolog-nifty.com/ooinikataru/20...
fr-toen.cocolog-nifty.com/blog/2018/12/p...
www.yamadashoji.net/?p=387
それよりもやはり「国民のネット生活に密接な関係がある」点だ。もう少し詰めた議論と説明が必要だろうとは思う。
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posted at 14:57:11
赤松 健 ⋈（参議院議員・全国比例） @KenAkamatsu
ただ、私は漫画家協会理事会の承認無しでは公的には動けないし、個人としても海賊版対策の法案に反対するのはなかなか勇気が要る。ちょっと間違えると大変な責任問題だ。大量の絵師さん達がお墨付きをくれるとかあれば別なのだが、それもちょっと難しそう。どうするかな・・・
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posted at 14:58:16
共産党福島県委員会は放射能デマを容認との情報。あまり信じたくはないものの、共産党はいまや野党共闘のためなら親鸞会信者候補すら容認するほど腐り切っているので、信憑性は高い話。放射能デマを容認するのなら、共産党にも投票すべきではないと思う twitter.com/kamesan1959/st...
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posted at 16:03:03
#JuliaLang getting closer running in your browser. Really excited for the day we can roll out #BOINC #VolunteerComputing apps at cosmologyathome.org that users can run by just opening up our webpage.
discourse.julialang.org/t/julia-llvm-p...
タグ： BOINC JuliaLang VolunteerComputing
posted at 16:08:17
Really, the technology to do such web computing already exists, but the key is that w/ much of our science code already in Julia, and more which can be easily written in such a nice scientific language, I can actually imagine doing real cutting edge science w/ something like this
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posted at 16:08:17
@kuri_kurita こんにちは。私が先生に言ったところで、娘の小学校で掛け算の順序問題が解決するとは思っていません。でも、疑問に思うことを学校に表明することは必要だと考えます。例えば保護者の半数近くが「順序問題はおかしい」と言えば、何か変わるのではないか。まずは声を挙げていくところからかと。
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posted at 16:44:17
先生から回答きたー「学校では、1つ分の数×いくつ分=全部の数、と教えている。答えが一緒でも式の意味が違う」とのこと。更に娘に聞いたら、「問題に、『ずつ』が出てきたらそれを先に書く。『ずつ』がなければどっちでもいい」だそうで。なんだそのダメダメっぷり。
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posted at 16:55:03
小２次男の面談終了。面談の中で直近のテストで理解が不十分だった箇所を教えて頂くのだが、噂に聞いていた「掛け算の順序問題」に遭遇。
「５つの袋に４つずつミカンを入れると全部でいくつ？」という問題。
次男は「５×４＝２０」と解答して、答えは丸だが、式がバツとなっていた。
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posted at 17:04:24
先に強調しておくと、担任の先生はとても優しく熱心な先生でいつも親身に対応して頂き、親子共々大好きな先生だ。だからこれは先生への批判ではない。次男のミスを伝えて下さったことにも感謝している。
ただ「なんじゃそりゃ？」と真っ先に感じたというのが正直なところなので、率直にお伝えした。
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posted at 17:07:11
私が率直な疑問をお伝えすると、嫌な顔ひとつせず「学年の先生と共有したいと思います」と真摯に返答してくださった。
先生は授業で繰り返し「一つ分のまとまりを左に書き、まとまりの総数を右に書く」と説明して下さったそうで、次男がその授業内容を理解していなかったことは十分わかっている。
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posted at 17:08:16
私としては次男の成績を上げてほしいわけでも、ただでさえ多忙な先生のお仕事を増やしたいわけでもないので
「いえいえ、大丈夫です。ただ、変だなと思うし、これを次男に分からせる必要もないんじゃないかと単純に思っただけなんです」と慌ててお伝えした。
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posted at 17:08:59
先生のストレスを増やすモンペアになってしまったとしたら申し訳ないと思う。これは先生への批判ではないし、先生の授業の説明を次男が正しく理解していなかった問題もある。
けれどそれを踏まえた上で、やはりこんな算数は間違っている。これは日本の小学校算数だけに通用するガラパゴス的算数だ。
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posted at 17:10:56
こんなことで算数に苦手意識を持ってしまう子供は可哀想だ。子供達はごく短期間で一生懸命九九を覚える。その頑張りが何の役に立つのか、その喜びを味わわせることが教育の本質だ。
「生活の中の身近な数量が九九を使えば簡単に分かる！」という感動こそが九九を習いたての子供が味わうべきものだ。
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posted at 17:12:06
頑張って九九を正確に覚え、計算して出した答えも合っているのに、テストは不正解。しかもその「掛け算の順序問題」は大人の間でも議論が分かれている曖昧な問題なのだ。こんなことで挫折感を味わわされる子供は可哀想だ。
指導要領に沿って教えて下さっているのだろう。先生、本当にお疲れ様です。
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posted at 17:14:52
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
Actcast アルファ版、MobileNetV2で行う物体認識が我が家のラズパイで無事動きました。うちのゴマちゃんはクマ扱いされているようです(笑)
自分で動かすと改めて異常さ(褒め言葉)がわかりますね。みんなもやってみて。 pic.twitter.com/cYw6X7Rs9r
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posted at 17:51:16
後ろに明らかにデマと分かるプラカードも見えてますね。今でも山本太郎議員は放射能デマゴーグであるという証拠ですね。 twitter.com/premiere_neige...
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posted at 18:27:33
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
Face Tracking も遊んでみます。
顔を認識するに加えて異なる人を異なる枠で囲む作りみたいですね。うちの子認識しました。 pic.twitter.com/ESS9BJZtRm
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posted at 18:35:10
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ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
コンダでインストールできるんだ。
Julia を使ってお手軽に数学 gif を作ってみよう qiita.com/wakabame/items...
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posted at 22:37:06
非公開
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