黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/2021年10月

新課程の共通テストで「情報I」が課せられるようだという話。
現行課程の情報の教科書(特に「情報の科学」)を見ると、高校生に知っておいてほしい内容が結構ある。「情報」の内容を知らずして、単に「情報」の試験に反対するのも意見としては弱い。しかし、国大協の岡さんが言っていたように、

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posted at 01:24:31

清　史弘 @f_sei

「情報」をしっかり教えられる人が教えているのかどうか、はなはだ疑問だというのが現状なのだろう。
私には「情報」の試験科目化と「統計」の高校数学の入れ方が、同じような感じに見える。

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posted at 01:24:31

ぬまち　#疑わしきはバツせず @numachi11111

@dannchu #Julia言語モンテカルロ法でない正確バージョン

github.com/genkuroki/publ... pic.twitter.com/tV8UirwYmZ

タグ： Julia言語

posted at 01:24:45

やっぱり、情報に統計を統合で、すべての人が救われるのでは？
ＰＣなしの統計とか、ただの苦行なので。問題は単位数か。そこは、理科の基礎科目の見直しで（）

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posted at 01:32:53

清　史弘 @f_sei

@numachi11111 ご存知だったらすみません。
統計は、数学にも情報にも進出しています。どちらにも顔を出していて、増殖しています。

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posted at 01:34:17

Buitengebieden @buitengebieden

If it fits, it sits..

Via @Yoda4ever pic.twitter.com/oKytvsvGmt

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posted at 01:47:40

山口智美 @yamtom

統一教会は、2008年の堺市図書館でのBL本撤去要求事件でも中心的な役割を果たしており、『世界日報』も積極的に記事を掲載していたのだが、こうした歴史を表現の自由戦士系の方々は知らないのか、あえて無視しているのかなど色々不思議。s01.megalodon.jp/2008-1101-2223...

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posted at 04:18:47

大澤裕一 @HirokazuOHSAWA

数学1でデータの分析が（Σを学ぶ前に）扱われたり、次の改訂で仮説検定が（確率分布を学ぶ前に）扱われたりする理由の1つは、「数学1で高校数学の学習を終了する生徒のためにねじ込んだ」らしい。
高校数学の学習が数学1で終わらない生徒も多いので、そういう生徒用のカリキュラムも作るべきと思う。

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posted at 07:15:03

Viral B. Shah @Viral_B_Shah

@johnros2013 When #julialang is slow, we like to know why! Can you share the code for the benchmarks?

タグ： julialang

posted at 07:40:58

Viral B. Shah @Viral_B_Shah

@johnros2013 We really wanted to use FlexiBLAS, but it didn't have the OS support that we needed. Windows was a big missing platform. We ended up adopting our own BLAS switcher that @staticfloat wrote: github.com/JuliaLinearAlg...

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posted at 07:50:49

山口慶明 @girlmeetsNG

@turquoise_kite 「貸方、借方」ならぬ「攻め方、受け方」🤣🤣🤣

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posted at 09:02:22

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Gábor SAMU @gabor_samu

A closer look at support for containerized workloads in #IBM Spectrum #LSF - running a #JuliaLang example medium.com/ibm-data-ai/ja... #HPC

タグ： HPC IBM JuliaLang LSF

posted at 09:09:46

リツ @furikodokei_R

夫を信用し切ってる猫。
（注※私の笑い声が入ってます） pic.twitter.com/XNCEKGgFJL

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posted at 09:41:10

#統計

 ysk24ok.github.io/2018/03/01/dif... (添付画像①)の内容は入門的教科書でよく見られるミスリーディングな解説なので、鵜呑みすると「あやしいデータサイエンスおじさん」そのものになってしまいます。

詳しくはこのツイートを含むスレッド及び私のツイログ twilog.org/genkuroki/sear... を参照。続く twitter.com/karako101/stat... pic.twitter.com/slJXGHDbZ4

タグ：統計

posted at 10:20:21

#統計ポイントは「95%信頼区間」と「ベイズ版95%信用区間」における95%はどちらもモデル内確率(の近似値)になっていることです。

それらが扱っている「母集団」や「真の値」は現実の母集団や真の値ではなく、区間推定のために使ったモデル内での仮想的な母集団と真の値に過ぎません。続く

タグ：統計

posted at 10:45:56

#統計だから、使用したモデルが妥当でない場合には、「95%信頼区間」と「ベイズ版95%信用区間」のどちらも信頼も信用もできないものになります。

この点に注意しないと思わぬ大きな失敗をしてしまうリスクが増えます。

モデルの妥当性には常に注意を払う必要がある。続く

タグ：統計

posted at 10:45:57

#統計「95%信頼区間」と「ベイズ版95%信用区間」の95%はどちらもモデル内確率に過ぎないのですが、確率を測るために使う確率分布(確率測度)は異なります。

信頼区間の方ではモデル内標本分布で確率を測り、信用区間の方ではモデル内事後分布で確率を測ります。続く

タグ：統計

posted at 10:45:57

#統計ベイズ法の方が事前分布を含む分だけ使っているモデルが複雑になっており、事後分布は直接現実のデータと比較できる対象ではないので、ベイズ版信用区間の解釈の方が信頼区間の解釈よりもずっと難しくなります。

しかし、コンピュータでの実装での考え方は信用区間の方がシンプルになり易い。

タグ：統計

posted at 10:45:58

#統計事後分布がサンプルサイズ→大で正規分布でよく近似される場合には(結構多くの場合にそうなる)、信頼区間と信用区間は近似的に一致します。(特殊な設定ではぴったり一致する場合もある。)

そういう場合には実践的には信頼区間と信用区間の違いを強く気にする必要はありません。

タグ：統計

posted at 10:45:58

#統計一般に統計学の入門的解説で「○○主義」(例：「ベイズ主義」「頻度主義」「尤度主義」)という用語を持ち出す人達がひどくずさんな説明をする傾向があります。

立派な経歴を持っていて信用できそうでも信用しちゃダメです。そういう解説をする大学の先生に対しては特に批判的であるべき。

タグ：統計

posted at 10:45:59

#統計統計学入門の最初の方での確率に関する解説で

確率の値はそれを測るための確率分布(より一般には確率測度)を与えないと決まらない

と習うはずです。95%信頼区間や95%信用区間の理解の出発点は、それらの95%が数学的にどのような確率分布で測った確率であるかを明瞭に理解することです。

タグ：統計

posted at 10:45:59

#統計それらの95%が数学的にモデル内のどのような確率分布で測った確率であるかを明瞭に説明することによって正確な理解を促すのではなく、「○○主義」を持ち出す曖昧で非論理的な説明ですまそうとする態度を取っている人達には問題があると思います。

タグ：統計

posted at 10:49:17

#統計リンク切れの補完

web.archive.org/web/2019052812...
頻度論 vs. ベイズ統計（前半）
投稿者: 津川　友介投稿日: 2015/12/18

これの元ページの削除が誤りを認めた上での削除であるかどうかは不明。誤りを認めているなら、削除せずに誤りを認めてことを書いとくと良いと思う。

twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 10:55:01

#統計その削除済みの津川さんのページは、以下のツイートのリンク先で根拠として引用されています。

もしもページを削除せずに、元の説明がダメであった理由を追記していたならば、最近検索をかけた人もリンクをたどることによって、おかしな考え方にはまらずにすむ可能性が増えます。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 10:58:11

#統計相互リンク twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 10:58:51

#統計通常の科学的意味での合理性を重んじる人達にとって、主観主義のベイジアンによる事前分布の主観確率による解釈はクズに見えるし、実際、科学研究に使える代物ではありません。

しかし、それを理由に、事前分布を使うこと自体が科学的に怪しげなことをしていると思うのも考えが足りない。続く

タグ：統計

posted at 11:21:24

#統計なぜならば、事前分布を使うことによって期待予測誤差を小さくできる場合があるからです。(注意！この意味ので期待予測誤差は主観主義ベイジアン的な主観確率のもとでの期待予測誤差ではなく、標本分布で測った期待予測誤差です！)

予測が当たる可能性が増えるのであれば科学的に十分合理的。

タグ：統計

posted at 11:21:25

もるてん @iitenki_moruten

@genkuroki @MathSorcerer 意見をいただきありがとうございます！

copyのメソッドの追加
structのフィールドの型

の部分は自分でも検討してみます．

タグ：

posted at 11:30:46

#統計確率の値だけではなく、期待値も「どの確率分布(確率測度)で測った値なのか」を明瞭にしないと、理解したことにならないので要注意。

統計学入門時に大変なのは省略して書かれている「どの分布で測った値なのか」を文脈ごとに正しく補完することです。これ、かなり大変。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 11:31:10

USHIHARA @H_USHIHARA

配列を返す関数f()を使って,
for ...
result = result .+ f()
end
とするのと,
for ...
a = f()
result = result .+ a
end
とするので, 結果が違う?
#julialang

タグ： julialang

posted at 11:46:26

USHIHARA @H_USHIHARA

何かおかしい.
@.showやprintln()を入れたとき
for ...
@.show a = f()
result = result .+ a
end
と入れないときの出力が違う.

タグ：

posted at 11:46:27

USHIHARA @H_USHIHARA

分かった.
@.threads forが駄目なんだ.
この辺ちゃんと理解してない.

タグ：

posted at 11:46:27

@genkuroki まぁ何だろう統計素人的には「もそっと分かり易く整備しろよ」とは思うのだけど現状では無理なのかサボってるだけなのか... #まぁ無理なのやろなぁと。でもそれなら徹底してキッチリ仕込むべきではないのやろか？ #統計界隈の人達

タグ：まぁ無理なのやろ統計界隈の人達

posted at 11:51:23

#統計確率や期待値を扱うためには、それらの値を測るための確率分布を与えることになります。与えた確率分布が現実から得たデータの生成法則のモデル化を含むならば、現実から得たデータと同じ数値がモデル内での生成された場合への制限によって条件付き確率分布を作れる！続く

タグ：統計

posted at 11:51:58

#統計続き。その条件付き確率分布の特殊な場合として、最尤法、事後確率最大化法、ベイズ法の予測分布が統一的に得られます。

この意味で、現実から得たデータを使って作ったモデル内条件付き確率分布が統計学では基本的。

最尤法とベイズ法の違いを主義の違いで説明するのはトンデモ。

タグ：統計

posted at 11:51:59

@tsatie まずは、やらかしそうな誤解をできるところまで勉強してしまうことが大事だと思います。誤解さえできないのが一番まずい。

そして、やらかしそうな誤解をそのままネット上に書いてしまうミスをおかし、批判してもらうことによって訂正する。

これをみんなで今後数十年間ずっと行う。

タグ：

posted at 11:55:54

@tsatie 私も【統計素人的には「もそっと分かり易く整備しろよ」と】思います。

整備してから、高校以下のカリキュラムに統計を突っ込む努力を始めて欲しかった。

しかも、個人的な意見では、整備できない主な理由は入門的解説を書いている人達の理解度が低いから。論理的に正確な理解をできていない。

タグ：

posted at 12:01:40

@iitenki_moruten @genkuroki 最初の質問から離れるかもしれませんが，バックアップ用途であれば json 形式でファイルに格納するという手もあります．

discourse.julialang.org/t/how-to-write...

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posted at 12:04:34

山口慶明 @girlmeetsNG

BL…まあPL（損益計算書）と混ざったんやな…そういうこともあるよね…と思っていたところに『健全なBL』発言を受け、「健全なBLってなんや？プラトニックなボーイズラブってことか？はっ！プラトニック・ラブ、つまりPL！？（この間0.6秒）」とか考えたら笑いをこらえることができなかった…

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posted at 12:06:21

こいなぎ @naginyan135

Julia日本語記事まとめ @julia_kizi

【級位者向け実戦型詰将棋part714(高橋道雄九段作)】
これを詰ますことができた者だけが本日20時45分に公開される動画を見ることができる。

www.youtube.com/channel/UCIu5C... pic.twitter.com/1stGLwfJah

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posted at 12:06:39

新しい記事がQiitaにアップされました！#Julia言語 #Julia日本語記事
 qiita.com/ttabata/items/...👈

タグ： Julia日本語記事 Julia言語

posted at 12:16:11

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sysimage を更新すると VSCode の Julia ランゲージサーバーが以上動作するのね．去年からの既知のことだったらしい.

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posted at 12:51:55

MyWorkflow.jl だとイメージ内で sysimage を構築しデフォルトのを上書きしてるからこの問題にぶち当たる．
方針変えるかー．

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posted at 12:51:55

AtomのJunoサポートを終わらせて Jupyter/ Pluto VSCode 用に適応するものにします．

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posted at 12:51:56

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posted at xx:xx:xx

地方での旧統一教会の活動について、「カルト」的な議論が目立つようだが、実際は、議会政治の中に入っていったり、議員との密接なつながりを日常的に持って活動している面もある。筑摩書房『徹底検証　日本の右傾化』「結婚や家族をめぐる保守の動き」の章で報告したので、参照いただければと思う。

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posted at 13:14:52

つまり、過激な活動だから避けたらいいというのは楽だけど、そうではなく日常的に周りの人とよいコミュニケーションをとり、かつ労をいとわず、行政周りのボランティア的な活動をしこしこするまじめな人たちだから、行政の推進員になったりできるので、そっちのほうがより脅威だということです。

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posted at 13:21:45

過激さとか極端さが強調されるような活動ばかりであれば、自民党の議員が旧統一協会のイベントに参加しづらくなるだろう。だが必ずしもそうではなく、安倍氏もそうだが、旧統一教会系のイベントに、地方議会の自民党など保守系の議員が参加していることも『徹底検証　日本の右傾化』で報告している。

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posted at 13:27:30

#Julia言語

PackageCompiler.jl の使い方がよく纏まっている

www.kimoton.com/entry/20210414...

タグ： Julia言語

posted at 13:53:18

『社会運動の戸惑い』では福井県で図書問題で熱心に活動する男女共同参画推進員として紹介した近藤實氏は、後に稲田朋美衆議院議員に応援され、福井市議になっておられた。結婚教育を市に提案し、また同性パートナーシップ条例に反対されていたことは『徹底検証日本の右傾化』で紹介させていただいた。

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posted at 13:53:37

積分定数 @sekibunnteisuu

@temmusu_n @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki 私はブロックされているので返信できませんが、

　この先生、増加と合併を区別させる必要性がないことが分からないみたいだから、説明してあげたらどうでしょうか？ pic.twitter.com/1sBJeVwGuk

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posted at 14:25:15

#Julia言語

Juliaカーネルを使用していると再起動遅い問題が出てきますが，それはこれを使うことで解決できます．
（もちろんJuliaのREPL体系は一度開いたセッションをなるべくシャットダウンしないようなワークフローを推奨していますがそれでも気になる人向け)

github.com/terasakisatosh...

タグ： Julia言語

posted at 14:29:39

まーたJuliaを高速化しようとしてる(いいぞー)

github.com/JuliaLang/juli...

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posted at 14:43:38

Sheehan Olver @dlfivefifty

@JeffBezanson @TIME x = axes(T,1);

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posted at 15:05:37

公立学校教員について、教員の職務の特殊性から、一般労働者と同じような実労働時間を基準とした労働時間管理ができないというのは、妄言です。
私学教員の法改正して残業代ゼロにしろとでもいうのだろうか？
こういった、教員は「特殊」という思い込みを突き崩さねばなりません。

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posted at 17:02:08

中教審の答申で勤務時間管理の徹底が指摘され、この間、全く不十分だけれど、上限時間・在校等時間把握が指針にもなり厳格な運用が求められるようになった。
これを真っ向から否定するとは。。。 pic.twitter.com/nZDwWpCN9H

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posted at 17:07:32

上限指針は「在校等時間」という概念を用いているけれど、これを評して「厳密な労働時間管理は求めていない」とは、許しがたいですね。
ちゃんと議論の経過を踏まえているのだろうか。

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posted at 17:13:47

これ、マジで元に戻した方がよいと思う。
↓
小泉進次郎環境相の処遇微妙でネット「レジ袋批判」再燃「有料やめて」「元に戻せ」の声(デイリースポーツ)
#Yahooニュース
 news.yahoo.co.jp/articles/c4722...

タグ： Yahooニュース

posted at 17:14:00

長時間労働是正のためには、労働時間把握が最重要課題であることは、以下の記事で書いてます。
文科省もそのように認識しており、指針をだしていること。
news.yahoo.co.jp/byline/shimasa...

タグ：

posted at 17:28:55

Jem @Jem0211

@genkuroki 万引（盗難）がすごい額になっているそうで。

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posted at 17:29:31

#統計信頼区間についておかしなことをずっと言っている#統計 TJOさんが各種の教科書をどのようみ読んでどのように誤解しているかがよくわかりそうな丁寧な資料をブログにまとめています。貴重な資料！

tjo.hatenablog.com/entry/2021/07/...

megalodon.jp/2021-1001-1719... 魚拓

1,2,3,4 of 8 pic.twitter.com/VGdAa2hErK

タグ：統計

posted at 17:29:54

#統計資料続き

各種の教科書を読んで、関連箇所をピックアップしてコメントを付ける作業は、実際にやったことがある人なら知っているように、結構重たい作業になります。

こういう資料のまとめはとてもありがたいです。

5,6,7,8 of 8 pic.twitter.com/jGXKrT0Fnh

タグ：統計

posted at 17:29:56

宮原篤 6th「小児科医ママとパパのやさ @atsushimiyahara

@Jem0211 私も個人的に小売業関係者に直接そう聞きました。盗難の被害が大幅に増えたと。

タグ：

posted at 17:32:03

会議の詳細が分かるのはいいことですね。次回で決まるかな？

HPVワクチン、積極的勧奨再開へ　厚労省の副反応検討部会「再開を妨げる要素はない」 www.buzzfeed.com/jp/naokoiwanag... @nonbeepandaより

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posted at 17:44:11

#Julia言語の錬金術

1. 理解(パッケージの機能を知る)
2. 分解(自分の興味のある部分を実装するための最小限の実装を抽出する)
3. 再構築(抽出してそれっぽくモジュール化する)

困ったら真理の扉を開いて手を叩く.

タグ： Julia言語

posted at 17:48:20

この間多分 #Julialang でサイコロな確率分布遊びの話を見たので今日は職場で少し遊んでみてとても面白かった。良い教材ではなかろうか？プログラミングでも確率でも（まぁ統計でも）。そして13の謎に迄は手が届いてないのだ。数えて『確かに』というのは確かめたけど。何故また？は不明なまま。誰ぞ早

タグ： Julialang

posted at 18:06:04

コインだとどうなるのか気になってる。コインをn枚振って表が出た枚数を記録する。此れをm回繰り返す。ユニークなnの和Xを記録しXとなる回数を集積して分布を見る。例えば5枚投げるのを4回繰返す。3,1,2,3だとX=3+1+2=6。此れを何度も繰り返した時のXの分布はどないなる？

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posted at 18:10:23

そして例えば此れの検定，実際に何度も繰り返して分布を得た時にコインの中に歪なものが含まれるかどうかは「どないして」判定するのやろとか思う。#そういう事ではないのやろか？判定とか検定って？ #統計が謎

タグ：そういう事ではないのやろか統計が謎

posted at 18:12:47

癒される動物 @cutest_animal1

ハスキーの子犬の遠吠えがかわいい！ pic.twitter.com/hvreGaZEsq

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posted at 18:12:54

H31中教審答申では、給特法下で教員の勤務時間の意識が希薄になっている現状を踏まえ、抜本的な視点として、勤務時間管理が重要であると指摘。これを踏まえて、教員の客観的な時間把握が進められてきた。
教員の時間把握が困難などという妄言は許しがたい。
www.mext.go.jp/b_menu/shingi/... pic.twitter.com/Gi5WcflxJu

タグ：

posted at 18:15:50

VOILAb: Vortex Inter @VOILAb_UoE

Today we celebrate Shūji, who has submitted his PhD thesis yesterday night 🎉🍾🥂🎉 Thanks Karen Mulleners and Kiran Ramesh for having been awesome partners in this project!
@shu_otomo
@UNFoLD_EPFL
@KiranKumar_R pic.twitter.com/ZxVtXhGmqp

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posted at 19:16:50

かわいすぎる twitter.com/cutest_animal1...

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posted at 19:36:59

こいなぎ @naginyan135

【級位者向け実戦型詰将棋part715(清野静男先生作)】
これを詰ますことができた者だけが本日20時45分に公開される動画を見て寝ることができる。 pic.twitter.com/s9LvTZGqUk

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posted at 19:49:39

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki 議論の機運が失われた後で煩わせるようで、ちょっともうしわけないのですが、ご質問に答えておきます。合併と増加の違いは極めて恣意的なものです。日本文教出版の以前の教科書はこのような問題を掲載twitter.com/temmusu_n/stat...。どの登場人物に読者が注目するかで回答が変わりうるので問題が不成立。

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posted at 20:21:13

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki どのような増加であるか紛れがない場合、例えば「手持ちのケーキが最初は3つだった。2つ与えられた時、手持ちのケーキは合計でいくつか？」でもわざわざ合併との差異を立てることは有害だと考えます。現状、合併との区別をつけるための指導とはtwitter.com/temmusu_n/stat...のようなものです。

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posted at 20:26:00

Julia Bloggers @juliabloggers

New post: On Alan Edelman’s knife-edge condition in computational social science - www.juliabloggers.com/on-alan-edelma... #julialang pic.twitter.com/tYuil9xrub

タグ： julialang

posted at 20:29:06

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki つまり、あわせて対ふえるとという語句による区別、および数図ブロックの動かし方の区別です。後者については、ブロックの塊2つを一つにする点で合併との共通性が明らかになるのに、両手で寄せるのと片手で寄せるのの区別を立てるのは矛盾しています。算数で指導すべきは、どちらも足算であること。

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posted at 20:32:56

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki 前者の語句による区別は、「あわせて」だから足し算、「ふえると」だから足し算という態度を育てます。子供が語句そのものではなくて語句の表す内容に反応しているかどうかを検証するのには、直接語句について問うてみることは意味がありません。より洗練された間接的手法が求められるところです。

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posted at 20:35:30

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki 大まかには、次のような子供は「あわせて」も「ふえると」をもその語義から理解しているといえましょう。すなわち増加なり合併なりの文章題に正解する子供です。また、式も評価対象にしたい場合、増加で3+2と2+3の一方を不正解とすることは有害です。増加分を表すのに後数を使わなければいけないという

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posted at 20:39:40

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki 評価基準は、評価者の身勝手です。どちらから足しても正しい答えに至るのですから。そして、そのことを蔑ろにすることを許すような理由は、はっきり言って存在しないと思います。

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posted at 20:41:24

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki 子供の数的認知の発達に関して私がよく紹介するのが、80年代に佐藤俊太郎が行った仕事ですtwitter.com/temmusu_n/stat...。ちょっと古い研究なのですが、現在でも学齢に達するまでにほとんどの子供が合併も増加も足し算だと認識するようになるといってよいと思います。どちらかを足し算と認識しない子供に、

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posted at 20:46:13

@sekibunnteisuu @IZDHytT0zO30EpB @genkuroki 算数の授業が行うべき指導は、例えば合併も足し算であること、その点で増加と変わらないことを認識してもらうような支援でしょう。その支援の準備として教師が増加と合併の区別を立てること自体は間違ってはいません。しかし、子供に指導するべき内容は、どちらも足し算的状況ということでしょう。

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posted at 20:49:26

Julia日本語記事まとめ @julia_kizi

Re: RTs 「返信先」にも注目！

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posted at 21:24:45

新しい記事がQiitaにアップされました！#Julia言語 #Julia日本語記事
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タグ： Julia日本語記事 Julia言語

posted at 21:52:46

s-wtnb @shin2902

#Julia言語 Unicodeが自由に使えるということは、ヒエログリフでもプログラミングできるのでは？

タグ： Julia言語

posted at 21:53:40

Dockerfile で構築した環境を Binder で動かせなくなったっぽい．え〜ん．

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posted at 22:21:45

残り3件のツイートを見る

binder のデフォルトが jupyter から lab に変わったからかな？

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posted at 22:21:45

#統計

　　統計学入門の教科書の内容に関する批判的言及

はもっと増えるべきだと思う。

なんだかんだで、高校のカリキュラムに統計の話がかなり入り込んでいる時代。

高校も数学の先生に参考になるような、「大学で使っている教科書のここがおかしい」というタイプの情報がもっと出て来てよい。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 22:38:29

Hiromitsu Takagi @HiromitsuTakagi