黒木玄 Gen Kuroki
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2022年01月04日(火)
そもそも「女性が少ない」という前提自体が間違っていて、ここ最近のヒューゴー賞受賞者は女性の方が多い。 twitter.com/gerogeroR/stat...
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posted at 00:20:27
長編部門なんて、ここ10年では劉慈欣とスコルジー以外は全員女性。ということは元ツイの人の主張だと「女性の方が優れたSFを書く能力がある」ということになるんですかね。
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posted at 00:34:23
@sekibunnteisuu 想像以上に凄いことになっていますね。
合併や増加という概念自体は理解できますが、それを意識しなくて良いのが、算数の良さだと思います。
なぜ、あえて、小学校一年生で、そこに突っ込んで行くのだろう？と思ってしまいました。
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posted at 00:44:41
@sekibunnteisuu @tomoak1n @temmusu_n @golgo_sardine 悪質なカルトでも末端の位階の低い信者が教義を理解していない場合は孤立していないと思います。
合併なのにバツを付けた事例を探してもダメで、公開された授業案の類で「合併であっても順序が逆なら誤りになる」と書かれたものを探すべきです。
合併の場合については何も書かれていない場合が多い。 twitter.com/tomoak1n/statu...
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posted at 00:46:10
永田 啓一【永田式英語の本、KADOKA @nagata_k1
@ykino25 @sekibunnteisuu 設問を作る時のパターン分けとしては便利だと思うんですが、あくまで先生の都合です。
ネタバレと一緒で、表に出してはいけないですよ。
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posted at 00:49:31
@sekibunnteisuu @tomoak1n @temmusu_n @golgo_sardine 教科書での足し算の交換法則の説明も結構香ばしいです。
「3+4=4+3の左辺と右辺の意味は違うが値は等しい」のようなスタイルの説明にしなければいけない感じで色々苦労してる。
たし算の交換法則については「合併のたし算では当たり前。増加も合併も同じなので結局当たり前」という説明で良い思う。
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posted at 00:51:23
@nagata_k1 @ykino25 @sekibunnteisuu #超算数
ググるだけでこういうのも見つかります。
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 00:55:47
@nyan__560 彩雲ですね。
これだけ大きくはっきりとしたものでは無いですが自分も撮影しました。それにしても綺麗な彩雲ですね pic.twitter.com/lINVFCLIBZ
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posted at 01:38:55
Buitengebieden @buitengebieden
“Good morning, now pet me!” 😅 pic.twitter.com/OysimgjZoX
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posted at 08:04:49
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posted at xx:xx:xx
#統計 以下の3つの関係については以下を参照。
①ℝⁿに入る沢山の内積
②多変量正規分布における多項式の期待値(モーメント)
③非可換代数(boson)と正規順序積のWickの定理
②は内積の理論の微積分を使った実現で、③は非可換代数の表現論を使った実現。背景に線形代数がある。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 08:18:43
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posted at xx:xx:xx
#統計 さらに、
「Poisson分布やガンマ分布は単純なBernoulli試行の『時間方向の連続極限』から出て来る」
という方向からガンマ函数に出会うこともできる。
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 08:27:06
古典統計学（のNeyman-Pearson流仮説検定）では「最強力検定」や「一様最強力検定」という言葉だけ聞くとめっちゃ強そうな用語があって，思わず＜世界最強＞や＜宇宙最強＞のように私ごときは感じてしまうのですが，＜井の中のかわず＞や＜地元じゃ負け知らず＞程度の強さなのでしょう．
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posted at 08:28:49
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posted at xx:xx:xx
#統計 ℝⁿに入る多彩な内積、多変数の微積分、Gauss積分やガンマ函数やベータ函数のような基本特殊積分や基本特殊函数、確率論での最も基本的な例であるBernoulli試行、などの基本が大事で、すべてを基本の組み合わせで理解し尽くすことが大事。
A君ではなく、B君にならなければいけない。
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 08:34:56
#統計 個人的には非常に残念なことに現代の高等教育のカリキュラムでは、bosonの非可換代数の正規順序積の形式でも多変量正規分布での多項式の期待値の理論を再構成できることは「基本」とは言えない状態。
これを知っていれば2次元共形場理論でのbosonic vertex operatorをすぐに理解できる。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 08:43:32
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posted at xx:xx:xx
#統計 「一様最強力検定」は通常「モデル内限定で一様最強力なだけ」で、統計モデルは多彩なので「地元じゃ負け知らず」に見える。
離散分布モデルでの「一様最強力不偏検定」は結果が棄却確率になり「グレている」(笑)。(同じデータから帰無仮説がランダムに棄却されたりされなかったりする。) twitter.com/BluesNoNo/stat...
タグ： 統計
posted at 09:07:02
ところがあの記事を書いた記者さんは「金で解決」するのを潔しとせず（？）、最初は自宅を解体した時に出た廃材を利用するつもりが（そのために特に「ネジやクギ」が混ざっていても焼けるタイプを採用）「あっという間に燃えて灰に」なってしまい…
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posted at 09:11:46
…しかしホームセンターで薪を買ったら採算が合わないので、『街路樹でさえも薪=エネルギーに見える』というビンボーくさい状態に。 どうやって乗り越えるのか、これからが楽しみだ。 （SDGsだの反原発だの言わなきゃ、面白いんだけどね）
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posted at 09:11:47
#統計 こういう話題に興味を持った人にとって、一様最強力不偏検定に関する基本文献としてよく引用される有名な教科書
sites.stat.washington.edu/jaw/COURSES/58...
の著者の論文
errorstatistics.files.wordpress.com/2013/11/lehman...
Lehmann 1993
は基本的。Fisher流とNeyman-Pearson流の検定を水と油だとする傾向に一撃を加えた論文。
タグ： 統計
posted at 09:28:22
#統計 Fisher流とNeyman-Pearson流の検定を水と油だとする過激でよく見る解説とは違って、Lehmannさんの結論は穏健で、それらの違いを認めた上で現代的な視点から「いいとこどり」をすればよいと言っています。私は「いいとこどり」を認めない解説は有害だと思います。
errorstatistics.files.wordpress.com/2013/11/lehman...
タグ： 統計
posted at 09:28:23
公益通報者保護の改正法が6月に施行されます。
これまでは「労働者」限定から、役員や退職者も通報可能に。
通報条件も「真実相当」から「氏名を記載」に広がります。
www.caa.go.jp/policies/polic...
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posted at 09:32:45
ただ、公益通報者保護法は絵に描いたようなザル法で、上がいくら「受理しなさい」と言っても現場の判断で放置が常態化しています。
それも「不受理」だと体裁が悪いので「不受理ではないが受理でもなくゴニョゴニョ」と、通報者自身にも何が起きたかわからない「第３の状態」で塩漬け。
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posted at 09:32:45
#統計
❌Fisher流とNeyman-Pearson流の検定は水と油であり、混ぜてはいけない。
⭕️Lehman (1993): Fisher流とNeyman-Pearson流は相互に補完的であり、両者の最良の特徴を組み合わせた統一的なアプローチが可能である。
errorstatistics.files.wordpress.com/2013/11/lehman...
関連スレッド
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 09:38:42
謎水事件で理解したのは「国は悪質商法を撲滅する意欲も、対応する人材もない。小手先の法改正で仕事したポーズは取るが、被害者の追い返しが横行している」ということデスね。
地方から中央まで「誰一人」話を聞こうとすらしませんでした。
反論があるならぜひお伺いしたい>総務省と経産省と消費者庁
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posted at 09:41:00
#統計 Lehmann (1993)は「F流とNP流は水と油だ」とする俗説を切り捨ててくれています。
ベイズ統計に関する「主義」に基く俗説については、Gelman-Shalizi (2013)が気持ちよくぶった切ってくれています。
twilog.org/genkuroki/sear...
タグ： 統計
posted at 09:59:49
例のネタ画像かと思ったらまじかよ。しかもこの60ワット100ワットの古い型式のはんだごて懐かしい。昔はのう、コテ先が紫色になったら、ヤスリで削ったものじゃよ、フォほほほ twitter.com/jyouhoucom/sta...
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posted at 10:00:12
教員より全てに勝る子供はそうはいないだろうけど、逆も然りなんですよね。子供たちは自分に無いものを持っている。そこから学ぶ姿勢を無くしたら教員は終わりですよね。 twitter.com/musorami/statu...
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posted at 10:02:29
私は子供のときに使っていた古いはんだごてを捨てずに保有している。畳を焦がしても怒られなかった記憶がある。 twitter.com/hiyori13/statu...
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posted at 10:05:15
中村 良幸 (Nakamura Yosh @nakayoshix
今どきRustやJuliaがあるのは当たり前としてもHaskell、OCaml、F#に加えてStandardMLまであり、更によく見るとReasonMLにPureScriptまであって驚きました。関数型言語が非常に充実している感じですね。これだけ揃ってて無料なら、高額なプログラミングスクールに通う意味は果たしてあるんでしょうか？ twitter.com/developer_quan...
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posted at 10:06:22
これは話が逆で、実施側が過剰診断の危険をきちんと告知した上で、「受けたい人だけが受ける検査」だということをもっとはっきり言わなくてはなりません。
批判側は「有害無益」だという情報を出しているし、学校検診の「実質強制性」を指摘しています。
批判側の論理を読んでいただけるとありがたい twitter.com/one_of_enginee...
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posted at 10:13:10
さんまさんの言う通り。
合ってるよねホントに。
中学や高校へ行くと面積求めるのに縦でも横でもどっちから先にやっても⭕になる不思議。
勉強苦手な子は『先生のマイルール』や『超算数』だったんだと言う事すら気付かないから意味不明過ぎて算数数学嫌い。何か難しい😨となってしまう。 pic.twitter.com/tW0JuQFT7c
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posted at 10:22:22
#統計 3枚目を微小に訂正した。
他人の計算をそのまま追うのは時間の無駄。
アイデアだけを確認して普通は全部自分でやる。
他人の計算を追いかけてしまったせいで、ちょっとした誤植の類にイライラして精神的に消耗するのは相当に損な行為。
こういう訂正を見るだけでもそういうことが分かる。 twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/XE10ZLFnkE
タグ： 統計
posted at 10:22:51
@sakinishinu 細かい言葉の定義にこだわることも教員には必要ですが、そんな形で押し付けるのは、やはりベテランの誤った指導ですね。
この懐かしい主題歌でも歌って、少しでも溜飲を下げてください^^;
youtu.be/41VUVy7qgPc
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posted at 10:30:30
久しぶりに囲碁AIを調べたら、LizzieYZYのツールが便利で驚きました。簡単に使える３つのツールをまとめましたので、手軽に使ってみたい方へ参考にしてみてください！
okaoigo.substack.com/p/ai pic.twitter.com/GAGvgfspTR
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posted at 10:33:10
@temmusu_n @tkawai18_tkawai @a_saitoh @tomoak1n @genkuroki @golgo_sardine ツイートへのリンクもしておこう。私自身はブロックされているから見れないけど。
twitter.com/siawasensei/st... pic.twitter.com/Xrj0UZx9Em
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posted at 10:40:00
@temmusu_n @tkawai18_tkawai @a_saitoh @tomoak1n @genkuroki @golgo_sardine これも、前半はいいとして、後半が・・・、
そういう話じゃないだろうｗ pic.twitter.com/nk0uVLLWdI
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posted at 10:46:46
@sakinishinu ゼロが日本に定着すれば、外来日本語と呼ばれるということを算数のベテラン教員はわからないんだと思う。国語を知らないで生きてきたんだろうと思う。
ゼロはもう完璧に外来日本語で定着しているので、日本語です。わからない人がいないくらい浸透していると思います。
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posted at 10:50:08
永田 啓一【永田式英語の本、KADOKA @nagata_k1
@sekibunnteisuu @temmusu_n @tkawai18_tkawai @a_saitoh @tomoak1n @genkuroki @golgo_sardine 「先生の言葉があてにならない」ということを教えるのはいいことかもしれません。
そこはポイントではないですけどね、、、、、
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posted at 10:52:07
ふと見たら、『コーヒーの科学』がブルーバックス1位、総合でも1600台まで上がってるんだが、何かあったんだろうか？
コーヒーの科学 「おいしさ」はどこで生まれるのか (ブルーバックス) | 旦部 幸博 |本 | 通販 | Amazon
www.amazon.co.jp/dp/4062579561/
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posted at 10:54:46
#超算数 山口県民は県の教育委員会の方針のせいで、自分ちの子がたし算順序強制指導を含むデタラメな算数教育を受ける可能性を警戒するべきだと思いました。
算数教育の世界では「出世した人が算数について非常識な考え方を持っていること」が多いです。
これ、全然洒落にならない深刻な話。 twitter.com/temmusu_n/stat...
タグ： 超算数
posted at 11:01:01
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posted at xx:xx:xx
被害者が謝罪を受けても許さなかった場合，加害者は自分がまるで「被害者」であるかのように感じるよという研究。許さないのはルール違反で自分のパワー感が侵害されたように思うらしい。/ Turning Tables: Offenders Feel Like “Victims” When Victims Withhold Forgiveness journals.sagepub.com/doi/full/10.11...
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posted at 11:09:41
現実では子供の成績が家庭環境に大きく依存していることの解決策を安易に「バウチャー制度」だとしてしまうことも要警戒。 twitter.com/kuma_sakurairo...
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posted at 11:27:00
#超算数 一年前なんで読まなかったのか不思議ですが、国際学力調査から見えてくる日本の教育の問題の指摘。点数が高くても内的動機に欠ける学習、それでよしとする学習環境は問題ですよね。 twitter.com/musorami/statu...
タグ： 超算数
posted at 11:34:31
バウチャー制に賛成だと言う場合には、沢山の資料を示して失敗した場合もあることを正直に紹介し、自分自身が賛成なバウチャー制の具体的な中身を正確に説明して、致命的な害が出ない理由とその証拠になるデータを提出する必要がある。
これ、実際にやろうとすると滅茶苦茶大変なことがわかる。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 11:48:56
最近、ツイートが悪い意味でバズることが多いので、あらためて、ツイートはその場限りの独り言ではなく、あくまで「ミニブログ」であることを忘れてはいけない、とひしひしと感じている。
twitter.com/dc1394/status/...
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posted at 11:49:18
@temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine @sekibunnteisuu 子供の目に鱗を捩じ込むような事を、してるんですね。
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posted at 11:54:59
@trkCCS6LPKzBj4E @genkuroki @golgo_sardine @sekibunnteisuu #超算数 一年生の最初では、5 < 3, 2 みたいな数の合成と分解をかなり抽象的なレベルまでやっているんです。幼稚園でもやっているところはあるかもしれないし、未就学児向け学習雑誌は先取りしていますね。だから、こんな小芝居がなぜ必要なのか、ほんとわかんないですよ。
タグ： 超算数
posted at 11:58:26
ずっと以前のツイートのリツイート、確かによくある。
見直すと非常に目立つよろしくない書き間違いが見つかって、リツイートしてくれた人に訂正の機会が得られて感謝することになる。 twitter.com/dc1394/status/...
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posted at 12:01:33
算数教育クラスタという利益共同体が存在して、見逃していたら、抜き差しならぬ状態になったということだな。文科省は、薄々気付いてはいるものの、面倒なものだから、算数教育クラスタと教科書会社の共同体に、学校算数教育を任せていると。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 12:14:10
@temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine @sekibunnteisuu インターエデュで、積分定数さんの10年程前の投稿を発見しました。
昨春、息子が小学校卒業しましたが、聞いたこと無かったです。
www.inter-edu.com/forum/read.php...
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posted at 12:53:53
@Nagapiii #超算数 時間軸の話にはなっていないですが、式を縦とか斜めに書く授業が算数の教科書のウェブサイトで紹介されています。
常識ある一般人が「さすがにないだろう」という気持ちで言った冗談に近いことが本当にやられている場合がある。
「式の意味」「(場面を)式に表そう」が教義の中核部分。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 13:24:11
@sakinishinu 0の読み方に関しては、れい、と、ゼロでは、意味が異なる場合があるから使い方に気を付けて、ということだと思いますよ。
all-guide.com/cg00004/
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posted at 13:39:27
@trkCCS6LPKzBj4E @temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine ゴルゴさんと間違えていませんか？
私はそこに投稿したかどうか覚えていません。
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posted at 13:43:49
@yamazaksv2 @yjo @29silicon 数学でも、中学校で方程式と恒等式を区別させる、という意味不明なことをやっています。これも歴史的経緯が関係しているそうです。
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posted at 13:47:49
@yamazaksv2 @yjo @29silicon 誰が何のためにそんなことを教えるようにしているのかが分かりません。
教科書会社などに聞いても「昔からそうしているから、他社もそうしているからうちだけやめるわけにはいかない」と言うのは目に見えているので、面倒臭いから問い合わせていません。
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posted at 13:48:16
「２人戦略形ゲームの利得行列を入力すると、すべてのナッシュ均衡を計算するwebアプリ」できました！nabenavi.net/ap/comp_nash1
お正月はずっとこれやってました。プログラムだけではなく、web上でインタラクティブにする技術の習得が大変でした。
タグ：
posted at 13:49:18
@sekibunnteisuu @temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine リンク先の投稿者が、積分定数さんになってたので、そうかと思いました。人違いであれば、ご容赦ください。
タグ：
posted at 13:49:34
@trkCCS6LPKzBj4E @temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine www.inter-edu.com/forum/read.php...
このページに私の名前がありますか？ちょっと見つけられないのですが、見落としかな？
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posted at 13:53:31
@sekibunnteisuu @temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine これを見ました。 pic.twitter.com/6nZGh6iBnQ
タグ：
posted at 13:57:36
adhara_mathphys @adhara_mathphys
平井 武『群のスピン表現（射影表現）の歴史概観（付 年表）』
(pdf)
www2.tsuda.ac.jp/suukeiken/math...
タグ：
posted at 13:58:48
@sekibunnteisuu @syafu_ty_study @aiyo_0 #数楽 数学的に厳密に定式化を述べなくても、以下のリンク先の添付画像の図のようにdx, dyという記号を使うことにすれば、dy/dx = f'(x) とか、dy = f'(x) dx という式が自明に数学的に明瞭な意味を持つことを納得できるはずです。
このスタイルが微分形式の1つの定義の仕方に繋がって行きます。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 数楽
posted at 14:03:03
@sekibunnteisuu @syafu_ty_study @aiyo_0 #数楽
dx = Δx としているが、Δy = f(x+Δx) - f(x) と dy = f'(x) dx を違う量としている点がポイント。Δyとdyの間には Δy = dy + o(Δx) という関係がある。Δxより高次の微小量の違いがある。
私がコンピュータ(#Julia言語)を使って作ったグラフ
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 数楽
posted at 14:08:19
小2の子供の冬休みの宿題解いてるけど、だいきもりくも○じゃないの？算数詳しい人教えて！拡散お願いします！ pic.twitter.com/1wTukNm4ee
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posted at 14:43:02
@trkCCS6LPKzBj4E @temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine 了解しました。このページですね。
www.inter-edu.com/forum/read.php...
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posted at 14:43:56
ツイッターでの文字&画像&動画だけのコミュニケーションだと分かりにくいのですが、正直、精神的に結構弱っている。
こういう話を大っぴらに書いて良いのか分かりませんが、1日から便通がなく、酸化マグネシウム剤を様子を見ながら飲み続けていたのですが、つい先ほど3日ぶりの便通があった。☺️
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posted at 14:46:12
これは、「＝」の意味の違いじゃないだろう。
(x-1)(x-2)＝0だって、最初からxの変域として{1,2}のみを考えているなら、恒等式と言える。
文脈なしに唐突に式が出されて、「＝」の意味が違うと言われても困る。 twitter.com/nabekichi32/st...
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posted at 14:48:09
精神的弱り具合は「ちょっとしたをやるのに気合が必要になる」ことから自覚される感じ。
こういう情報を書きたくなる理由は、インターネット上で「よく知っている」と感じている人の闘病生活の記述が自分にとって非常に役に立っているからです。
色々参考になる。
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posted at 14:49:05
@sekibunnteisuu @temmusu_n @genkuroki @golgo_sardine 使用する機種によって表示されるページが違うようです。お騒がせしました。ご案内頂いたリンクでは、逆に、私の端末では出てきませんでした。
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posted at 14:58:36
#超算数 =の標準的な意味は単に「両辺が等しい」だし、=の意味をいじるのが適切な場面でもないので、その教科書の説明はかなりまずい。
有理函数体の元として等しいことがどういうことかを教える側は理解していて、教科書に従わずに教える必要があります。
恒等式という用語を無理に使う必要無し。 twitter.com/nabekichi32/st...
タグ： 超算数
posted at 15:00:33
#超算数 「文字に特定の値を代入したときだけ成り立つ等式は，文字についての方程式である」という説明もアウトです。19世紀ならそのような杜撰な説明でも許されたでしょうが、現代ではトンデモ扱いが妥当です。
方程式は等式の一種ではなく、等式を満たす文字の値を求める問題のことです。続く twitter.com/nabekichi32/st...
タグ： 超算数
posted at 15:04:41
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@psudoabarth こんにちは☺
私も去年、こういう問題に疑問を感じていました😅改めて２年生の教科書を見てみたら、『１つ分の数』×『いくつ分』と書いていたので、『7人ずつ』『9センチずつ』というのが先にくるのが正解なのかな？と思います😊
分かりにくくてスミマセン😓 pic.twitter.com/CxNAqZ2bBu
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posted at 15:22:24
「式の順番はやってきた方角を示しているわけではない」
↑
論理の飛躍
↓
「いつも（初めの数量）＋（増加した数量）という式になる」
なんでそうなるの？
こういう破綻した論理をあたかも正論のように学校で教えちゃダメだと思うぞ。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 15:55:44
高校数学の美しい物語「方程式と恒等式の違い」manabitimes.jp/math/772 は、致命的な間違いをうまく避けつつ、迷信との正面衝突も巧妙に避けた文書になっています。現実的妥協かもしれません。
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posted at 16:02:14
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@hottaqu @kspub_kodansha 堀田氏の本の大きな特徴を挙げるなら、意欲的な構成を持つ小澤正直氏(不確定性関係の不等式で有名)の数学的な量子測定理論を嚙み砕いて、物理の教科書に組み込んでいるところ。(見方を変えると、清水明氏の『新版 量子論の基礎』4.5節の注意書きの延長線上に書かれた本であるとも言える。)
タグ：
posted at 16:40:03
迷信「方程式と恒等式で等号の意味が異なる」は二百年前の苦し紛れが残存しているものとわかりますが、迷信「dy/dxは分数ではない」の出所はどこなんでしょう？
タグ：
posted at 16:58:26
非公開
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posted at xx:xx:xx
無線局運用規則では、0は「まる」と読むと決まっています。#そういう問題ではない twitter.com/kon81xoanr1qdx...
タグ： そういう問題ではない
posted at 17:11:20
スクショ引用をTwitterの利用規約に反することを理由に著作権法上の「公正な慣行」にあたらないとした地裁判決は、やはりおかしいな。「無断転載禁止」と著作者本人が言ってても引用の要件を満たせば適法になるのに、第三者に過ぎないTwitterの利用規約により引用方法が制限されるのはおかしい。
タグ：
posted at 17:36:08
どうも判決文を見てると、プロバイダの代理人がきちんと主張立証をしてなさそうなのでこんな判決が出たのかなと思うけど、中山信弘先生の著作権法を見ても、フェアユース規定がない我が国では引用の規定で妥当な結論を導ける場合があるとし、「公正な慣行」をそれほど厳しく解釈すべきではないとある。
タグ：
posted at 17:41:27
@kON81XOAnr1qdxZ 私も状況によるでしょうね。
その辺は程度問題でしょう。
0.403を「れいてんよんぜろさん」と言った子に「れいてんよんれいさん」と言うように指導することはありません。
タグ：
posted at 17:59:06
特に引用は批評のためには不可欠で、不正確な引用より原文をそのまま載せた方が適切な批評ができる。ツイートという著作権法上の要保護性が低いものに対し、著作権の及ぶ範囲を広げるのも疑問。スクショ引用により誹謗中傷が拡散する事例では、著作権法ではなく名誉毀損の枠組みで制限すべきだと思う。
タグ：
posted at 18:02:14
「外国語ではかける数とかけられる数を逆に表記するそうですね、でも『日本語ならではの考え方を大事に』と書いてあるので」→「『遠足代を845円ずつ67人から集めます』は日本語として何もおかしくないですよね？むしろ国語の教科書に書いてあっても違和感ないと思いますが（どこに書いてあるの？）」
タグ：
posted at 18:12:56
非公開
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posted at xx:xx:xx
@mamo_tdkr @sakinishinu 失礼します。件のベテラン教師はアホなだけでしょう。
これもたまに聞きますが。本当なのでしょうか？
all-guide.com/cg00004/
タグ：
posted at 18:13:21
@mamo_tdkr @sakinishinu ＞「零細企業」というように「零（れい）」には「わずか」「きわめて小さい」という意味もある。
万には10000以外にも、全てという意味があります。
万人、万国、万事など
十人十色、百花繚乱、漢数字に数値以外の意味があることはよくあります。
タグ：
posted at 18:14:26
all-guide.com/cg00004/
＞降水確率「0％」は、雨の降る確率が限りなく皆無に近いという意味なので、「ゼロパーセント」ではなく「れいパーセント」と読まれるのである。
これ本当なの？
タグ：
posted at 18:18:02
「２年生の先生などいろんな先生にも聞いてみたんですが」→「同じ小学校の職員室で聞くのではなく、もっと広い方々に聞いてみては？」と、先生の説明は一向に要領を得ず、口調は柔らかなのですが、採点を見直す気はないことと掛け算の順序問題を一切ご存知ないことだけははっきりと伝わってきました。
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posted at 18:18:14
結局「いやーよくわからなくて、上手に教えられないですよね」と同意を求められたので、「いえ、私はわかります。先生がかけ算の順序についてどうお考えなのか、指導要領にはどう載っているのか、二男が間違っていないこともわかっています」と申し訳ないけど否定するしかできませんでした。
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posted at 18:21:21
永田 啓一【永田式英語の本、KADOKA @nagata_k1
@kON81XOAnr1qdxZ @kamo_hiroyasu あなたが統一するのはいいですけど、子供たちに強制するなという話。
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posted at 18:24:27
最終的には「私もよくわかっていない部分があり、いろいろ教えてもらってありがとうございました！…ところで二男君ですが、最近よくがんばってて成長してますよね」と話を変えられて終わり。そういう経緯があるので、問い合わせても無駄な気はしていますが、冬休みが明けたら一応問い合わせてみます。
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posted at 18:26:14
東城百合子の『自然療法』にある餅を喉に詰まらせた時の対応法が批判されているが、東城は反ワクチンですからね。解熱のためにキャベツを頭からかぶるとかいろんな変なことをいっています。
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posted at 18:57:02
@kamo_hiroyasu 高校数学の美しい物語も「どのような値」って件は間違いの元だがね。まぁ、習慣的に暗黙に実数範囲内とする上に、今の高校範囲内ではもはや非可換系が無いので目瞑るけど。ここら辺は関数の定義域を明示的に扱うことで解除できるかと。ついでに∀と∃も明示的に扱えるとスッキリするはず。
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posted at 19:27:50
#超算数
3.776が、 1000分の1 を 3776個 あつめた数でないとしたら、正解はいったい何なのだろう？
採点者は 0.001 と 1/1000 が同じであることを理解していない？ twitter.com/darkmatter_tom...
タグ： 超算数
posted at 19:58:57
文献渉猟していて、著者の現代に生きる子孫の方が名乗り出てこられたのは近田広司氏のご親戚に見つけられたこの回で3回目twitter.com/temmusu_n/stat...。去年は岡現次郎氏のご親戚がtwitter.com/temmusu_n/stat...。#超算数|とはあまり関係ないが、まさに過去の蓄積が現在を作ると実感させられることだ。
タグ： 超算数
posted at 20:05:58
@golgo_sardine @psudoabarth @yocci381124 失礼します。必要ないどころか有害な指導です。
〇をもらう必要はありません。間違ったことが教えられ間違った採点がなされているので、むしろバツになる方が望ましいぐらいです。
よろしければこれをお読みください。
sumatome.com/su/13343991669...
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posted at 20:08:21
#超算数 小2の冬休みに宿題でも掛け算の順序を学んでしまう。正答もくばられていて採点も家庭でやるようだ。正答がわかっているので、掛け算の順序にこだわっていることがはっきりとわかります。 twitter.com/psudoabarth/st...
タグ： 超算数
posted at 20:10:28
九九の一覧表を壁に貼ると、息子が「これ（×の記号）なに？」て聞いてきた。
🐟「かける、っていうのよ」
👨「この記号の前後の間違いに厳しい人種が二つあるんだよ。ひとつは学校の先生、ひとつは腐女子」
🐟「変なこと教えんなよ」
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posted at 20:36:15
@sekibunnteisuu @dquest777 @sakinishinu あと、このスレッドの主題から離れてしまうのですが、「ゼロ」はもろに日本語読みです。
zeroの発音が日本語的な「ゼロ」でないことは中学校で教わります。
ゼロは現在では立派な日本語でしょう。
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posted at 20:41:36
@sekibunnteisuu @kamo_hiroyasu 私が以前Google Booksで19世紀の英語の教科書を色々見てみたら
identity (恒等式)
と
conditional equation (単にequationともいう)
という言い方があって、「後者は文字に特定の値を代入したときにのみ成立する等式」という意味です。
このスタイルが現代の日本の中等教育で生き残っている！
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posted at 20:48:14
@dquest777 @genkuroki @mamo_tdkr @sakinishinu 「例」じゃなくて「件（くだん）」です。
twitter.com/sakinishinu/st...
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posted at 20:50:17
@genkuroki @sekibunnteisuu @dquest777 @sakinishinu ラジオを「レディオ」と言うのは徳永英明くらいですしw
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posted at 20:51:21
@H_YAMATO @sakinishinu 横入りすみません。
若い方には分からないかも知れませんので、こちらも貼っておきます。
youtu.be/RbcWLijUOYs
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posted at 20:52:02
@sekibunnteisuu @kamo_hiroyasu 中等教育では無限体しか出て来ないので、体K上の多項式環K[x,y,z]の元とそれが定めるK³からKへの写像の意味での函数の区別を一時的に曖昧にしても、害は大したことないです。
しかし、有理函数=有理式の取り扱いでは、テストの採点レベルで、もろに害が発生している感じで頭が痛いです。
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posted at 20:54:26
@sekibunnteisuu @kamo_hiroyasu 有理函数=有理式の取り扱いで、試験の採点レベルで害が発生していると思った件はこれ
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 21:00:05
瀬戸智子さんみたいな人が参戦して「いいえ、１０００分の１と0.001はマッタク違います。子どもにとっては、小数の魔法なんですね。私も、積分定数さんと同じ考えなので、説明なしにバツをつけることはしませんが、意味の違いを理解する必要があります。」とか言いそう。
#超算数 twitter.com/sekibunnteisuu...
タグ： 超算数
posted at 21:10:29
@sekibunnteisuu @kazuhiro_art @genkuroki @dquest777 好きに読んで良いと思うんです。国語の時間で触れたら良いと思うんです。
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posted at 21:13:37
@sunchanuiguru 数教協の人って、分数や内包量で、小数は外延量、とかそんなこと言っていなかったっけ？
分数で、割合分数だと内包量、と言う話だったかな？
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posted at 21:20:53
これは、一度マルをしてからバツにしたのかな？先生が混乱しちゃってるね。
その後のやりとりを見ても、先生が何も理解しちゃいないとはっきりわかる。 twitter.com/darkmatter_tom...
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posted at 21:22:06
スケッチからイラストをリアルタイムに自動生成する実験の続きです。
パラメータスライダーを追加して、描いた後に画風や形状、落ち影、顔向きなどを変更できるようにしてみました。パラメータは512種類（詳細に設定すると8192種類）あります。
次は3Dモデルの自動生成と組み合わせる予定です。 pic.twitter.com/oGOXPBZsbq
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posted at 21:45:59
blueqat creditの販売再開のお知らせ by blueqat公式 | blueqat blueqat.com/blueqat_offici...
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posted at 21:58:31
#超算数 チョー算数教育のせいで、全然問題がない解き方をしている子の敵が周囲の子供達になるというこの世の地獄が発生している問題も頭が痛い。
私自身は小中高で算数や数学で周囲と違うことをするたびに褒められてすごいと言われた記憶しかない。ものすごく運が良かった。 twitter.com/yousaien/statu...
タグ： 超算数
posted at 21:59:51
@kamo_hiroyasu それは記事に書いてる通りで、頑張って逃げてるなーとは思いました。
ただ問題は冒頭とは言え、(a＋b)²＝a²＋2ab＋b² のような式だけで問答無用に恒等式と断言するあたりが危うさを感じる次第。
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posted at 21:59:53
Yuichiro Minato @MinatoYuichiro
基本クラウドシステムは無料です。クレジットを使うと簡単に量子コンピュータの実行ができます。また、デポジット制ですので使い過ぎがなく、タスクやショットなどの複雑な料金体系もなく、ショットのみで計算しています。1ショット0.032円での計算ですので、統計や為替的にはほぼ無駄がありません。 twitter.com/blueqat_os/sta...
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posted at 22:00:52
@kamo_hiroyasu ちなみに、高校数学の美しい物語に関しては、単に高校数学で扱う恒等式と方程式を説明する以上、そうせざるを得ないとも思う。残念ながら、私が説明するとしても「同じ等式であり、求める対象が異なる程度」と言う以外に、高校数学の流儀に寄り添う限りは記事よりマシな説明を書けないとも。
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posted at 22:04:46
#超算数 バラエティ番組で話題になっている。
もっと取り上げて欲しいです。
twitter.com/yousaien/statu... pic.twitter.com/tlON5re8QK
タグ： 超算数
posted at 22:14:33
#統計 確率的に揺らぐものが色々出て来るので混乱し易い所。まずは具体例で考えるとよいです。
母平均 = E[X_i] ≠ 標本平均
です。分散についても同様。
母平均 = E[X_i] は定数。
標本平均 = (X_1 + … + X_n)/n は無作為抽出ごとに値が確率的に変化する標本X_1,…,X_nごとに違う値になる。続く twitter.com/e_2718_/status...
タグ： 統計
posted at 22:28:30
#超算数 そういえば、国立教育政策研究所といえば、キャリア教育について独りよがりな感想を成果とみなす研究をやったことがあるのでしたtwitter.com/4JRr9FmZLVZvoq...。 twitter.com/temmusu_n/stat...
タグ： 超算数
posted at 22:38:09
これは＝の意味の問題じゃなくて等号の成立条件の違いだよな．「＝にいろいろな意味がある」という人は，f(x,y)=g(x,y)でxは特定の値のときだけ成立するがyについては恒等式の場合はまた別な「＝の意味」とか言うんだろうか
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posted at 22:39:25
非公開
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posted at xx:xx:xx
校長会は文科省のサイトを検索すると沢山ヒットします。
参考抜粋
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
校長会に関して実態がよく分からなかったのですが、地域によって影響力が違っていそうでした。
twitter.com/temmusu_n/stat...
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posted at 22:45:11
約2週間の入院で4～5kg体重が減っていた。退院後の3日後に確認。
点滴絶食の間、お腹が空いて苦しいことはまったくなかったので、体重は全然減らないかと思っていたのですが、びっくりするほど減っていた。
体力気力の低下は仕方がないか。
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posted at 22:46:21
食品安全情報blog2「論文:オンライン子育てコミュニティがCOVID-19パンデミック中にデマを広げる過激グループに近づく」uneyama.hatenablog.com/entry/2022/01/...
”www.eurekalert.org/news-releases/...
アメリカのフェイスブックの子育てグループの研究。主流子育てグループのデマ情報暴露源は主に二つで、”⇒
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posted at 22:49:34
”一つは代替医療コミュニティを介して陰謀論コミュニティから、もう一つは目立たないが強力な、子育てコミュニティのすぐそばにある反ワクチンコミュニティ。
IEEE Access”
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posted at 22:49:34
食品安全情報blog2「論文:取り下げ通知」uneyama.hatenablog.com/entry/2022/01/...
”journals.sagepub.com/doi/pdf/10.117...
J Intensive Care Medからの、辺縁医師グループFLCCCが推進している治療法を勧める論文を取り下げるとの通知。
FLCCCのイベルメクチン関連の論文取り下げや各種訴訟等続く”⇒
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posted at 22:50:42
”“MATH +”はメチルプレドニゾロン、アスコルビン酸、チアミン、ヘパリン、ビタミンD、アトルバスタチン、メラトニン、亜鉛、ファモチジン、イベルメクチンなどを使う方法
Consumer Health Digest, Issue #21-51
December 26, 2021
quackwatch.org/ncahf/digest21...”
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posted at 22:50:42
スレッド内の1つのツイートだけを切り取って妙な印象操作をされるくらいなら、スレッドを丸ごとスクショで引用して私が何を言っているかを全部拡散しながら批判して欲しいものだとおもいます。
私は自分のツイートもスクショで引用することがある。 twitter.com/take___five/st...
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posted at 22:51:50
食品安全情報blog2「2021最大のジャンクサイエンス：COVID-19編」uneyama.hatenablog.com/entry/2022/01/...
”www.realclearscience.com/blog/2021/12/1...
６．スターNFLクォーターバックAaron RodgersがホメオパシーでCOVID-19「免疫をつけた」
５．ワクチンで人々が磁石になるという主張が流行”⇒
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posted at 22:56:14
”４．学校がコロナウイルス拡散予防のために効果のないイオン化技術に何百万ドルも使った
３．イベルメクチンが新たなCOVID-19の「魔法の」薬になった
２．ブラジル政府がCOVID-19対策として証明されていない医薬品混合物を推奨
１．ワクチン拒否が米国のパンデミックを続けさせる”
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posted at 22:56:14
数学に関して既に夥しい数の解説が (玉石混交ではあれど) 書籍・web サイト・PDF 等の形で存在しているという状況に於いて私が新たに PDF なり記事なりを書いても誰人の益にもならず徒爾に終わるのみに感じられて、書く意義を見出せずにいたのだけれども (続)
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posted at 23:01:38
自分が書いたものを誰かに読んでもらい、意見なり批評なり苦情なりを戴くという機会 (それ以前に、誰か他人に向けて何かを説明しようと試みる機会) は自分の理解を深める上でも重要だということに漸く気が付いたので、暇ができたら何か書きたいと思った。
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posted at 23:01:38
食品安全情報blog2「我々のCOVID-19研究の要約－2021」uneyama.hatenablog.com/entry/2022/01/...
”www.acsh.org/news/2021/12/3...
COVIDについて出版された文献は今や211,000の論文、本、文書を超えた。それには22866の観察研究、19591の総説、1496のメタ解析、781のRCTを含む。”⇒
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posted at 23:06:22
”これらの出版物が我々の研究や書き物の背景になる。このプロジェクトはデータが少なかった2020年の春に始まりその後相当拡大されてきた。そこから学んだことを示す。
知見詳細略。強調部分のみ”⇒
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posted at 23:06:22
”「我々は人々の行動、伝染の仕方、ウイルスの特徴の全てが役割を果たすことを知っているが、それらの全てがどう相互作用するかを定量的に理解できていない。COVIDに関しては、最大のワイルドカードはヒトの行動でありつづけている」カーネギーメロンの機械学習部長Dr. R. Rosenfeld”⇒
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posted at 23:06:23
”(北里大学の「イベルメクチンのCOVID-19臨床試験成績のメタ分析に関する一考察」
2021 年 12 月 25 日
kitasato-infection-control.info/swfu/d/ivermec...”⇒
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posted at 23:06:23
”（イベルメクチンについて）「1 つの薬剤が 1 つの疾患に対して、世界各国において 71 件という、これほど多くの臨床試験が短期間のうちに遂行されるのは前代未聞」と書いているけれど、そもそも2万以上の臨床研究が報告されている中での数字なので。「前代未聞」は補強要因にならない)”
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posted at 23:06:24
@84yame1000 @sakinishinu これはこれで懐かしい映像ですね。
山田家のお父さん役・潮健児さんは、ファンとの交流にも熱心な方で、生前何かと懇意にしていただきました。
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posted at 23:48:25
僕としては(数学側の意見なんですけど)(数学側の)ゲージ理論とか共形場理論とかは基本的にB1B2あたりがやるの不可能なんで、辿り着こうと思うなら表現論トポロジー微分幾何代数曲線論みたいな基礎数学で足場固めたほうがよっぽどためになると思いますよ
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posted at 23:58:16
