黒木玄 Gen Kuroki
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2014年01月28日(火)
#掛算 「立式できるけどテープ図がかけない児童」について、筑波大学附属小学校の先生の考え → 8254.teacup.com/kakezannojunjo... 8254.teacup.com/kakezannojunjo...
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posted at 00:30:12
#掛算 現行の学校図書 教師用指導書第二部 に「量の理論」がでかでかとのっているのを確認! 8254.teacup.com/kakezannojunjo... 8254.teacup.com/kakezannojunjo... (続く)
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posted at 00:34:36
@sekibunnteisuu 速度は足算できないけど運動量は足算できるという理屈と、暗黙のうちに時間をかけて距離を足算しているという理屈の2本だてになっているわけですな。
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posted at 01:00:21
#掛算 twitter.com/sunchanuiguru/... からの鰹節猫吉さんの連ツイにある学校図書の算数教科書指導書からの抜粋を見ると、現在の算数教育ワールド独自の有害な成分を含む算数理論は遠山啓氏と銀林浩氏に由来した部分を確実に持っている感じですね。
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posted at 08:54:28
#掛算 8254.teacup.com/kakezannojunjo... から 8254.teacup.com/kakezannojunjo... にかけて、ピアジェを引用して子どもの発達段階に関するある説(「量の保存」を理解していないという説)に不適切な権威付けを与えています。「算数学」には独特の時代遅れ感がある。
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posted at 09:08:25
@sunchanuiguru
主張:蹄のある動物は速い。そうでない動物は遅い。犀は蹄があるから速い。
反論:馬は蹄がないけど速い。牛は蹄があるけど遅い。
反論への反論:馬に蹄があったら目にも止まらぬ速さで疾走するだろう。蹄がないから、あの速さで収まっている。
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posted at 09:11:02
@genkuroki それそれ。内包量、問題ありと思う。量と数の区別は抽象化のレベルの違いであり、数、量、数量とは何か、など議論の前提に未確定な言葉が入っている。「算数学入門」という本もある。掛け順もこの視点からと、何回も送信したが発達・混乱・教育的配慮のバリアへ、向けなければ。
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posted at 09:14:13
#掛算 ドゥアンヌ著『数覚とは何か』で紹介されていたピアジェによる「子どもが数の保存を理解できるか」に関する実験のその後については twitter.com/genkuroki/stat... からの連ツイで紹介したので見て下さい。
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posted at 09:19:00
#掛算 現代ではピアジェはヒトの子どもの能力を低く評価し過ぎていたことがわかっています。それにもかかわらず、大学の教育心理学の授業で時代遅れなピアジェの発達段階説をそのまま説明させるレポート問題が出されていたりするようです。 asyl.cocolog-nifty.com/blog/2008/10/p...
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posted at 09:22:21
@sekibunnteisuu @sunchanuiguru 数学の必要・十分条件が役に立たない例かなw 数字と記号だけで教えられると、日常言語に場が変わると、こんなことになるのだろう。w非アカデミックな感想だが会話の面白さはある。吉本興業のタネになるw。#掛算 #十分
posted at 09:23:01
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posted at xx:xx:xx
#掛算 大学の授業で「ビンとコップ、どちらが多い?」というピアジェの実験によって「3~4歳の子どもは量の保存を理解できていない」ということがわかると習ってしまった不幸な人は twitter.com/genkuroki/stat... からの連ツイは必読。とても面白い話です。
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posted at 09:25:45
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posted at xx:xx:xx
#掛算 ヒトがどのように数を認識しているかに関して、ピアジェを何の躊躇もなく引用するのは、時代遅れな態度であり、避けるべきだと思います。そのことはドゥアンヌ著『数覚とは何か』 www.amazon.co.jp/dp/4152091428 を読めばわかります。
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posted at 09:30:04
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posted at xx:xx:xx
#掛算 ドゥアンヌ氏はピアジェが教育に与えた悪影響(特にフランスにおける悪影響)を嘆いており、『数覚とは何か』で添付の画像のように述べています。算数教育の文脈でピアジェの名前が出て来たら要注意なのです。 pic.twitter.com/GXHsYIrl
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posted at 09:33:15
#トス
算数教育界イデオロギー+TOSS手法=
www.tos-land.net/teaching_plan/...
算数指導に関しては、算数教育界主流を越えて独特の算数世界を築いているというわけではなさそう。
その点では、「量の理論」だの、内包量だの外延量だのという数教協の方がやっかい。
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posted at 09:34:02
@sekibunnteisuu
#トス の算数指導の問題点は、やはりあの細かく指示するフローチャートのような教え方。
算数・数学では立ち止まったり、分かるところに戻ったり、試行錯誤したり、そういう経験が大切なのに、
あの指導だとそういうようにはならないと思う。
タグ: トス
posted at 09:36:51
Mstn @ ドコモロ座の座長 @SatoshiMasutani
これに関してはピアジェの方があたっているのではないでしょうか。問題は、ドゥアンヌもピアジェも「どの子も同じ」という観念に縛られていること。子供は多様なので全員にうまく行く方法はない。ちょっとやってみてダメだったら1年ぐらい待った方がよいことも多い。 @genkuroki
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posted at 09:45:28
@SatoshiMasutani 子どもの個人差の問題はここでは別の話題です。ピアジェによる子どもの能力の過小評価が時代遅れなのは確実。ツイッターでは紹介し切れないので、ドゥアンヌの本を読んでみてください。
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posted at 09:48:07
#掛算 ドゥアンヌは、ヒトの数覚能力を過小評価していたピアジェを否定するだけではなく、ヒトの数覚に関する研究に基いた効果的な教育活動の事例も紹介しています。添付の画像は『数覚とは何か』256-7頁より。 pic.twitter.com/kmvfNINL
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posted at 09:55:15
#掛算 pic.twitter.com/kmvfNINL ピアジェのように「○○歳の子どもは××ができない云々」と言わずに、就学前の子どもに各種ゲームによって「数には意味があり、数を予測や説明に使えば実世界がわかるようになること」を理解してもらうことがとても効果的なのだそうです。
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posted at 09:59:04
Mstn @ ドコモロ座の座長 @SatoshiMasutani
算数を教えるにあたって、具体的に算数が役立つ場面を例示するのは大事だと思う。昨日は大工仕事の準備として必要な板の長さを計算して見せた。足し算と掛け算が必要なことが分かった。そんな感じかな。
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posted at 10:00:51
「「数の保存」とピアジェが呼ぶ有名な課題」の誤り / “Twitter / genkuroki: @genkuroki #掛算 ...” htn.to/AfLGWo
他1コメント b.hatena.ne.jp/entry/twitter....
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posted at 10:16:08
#掛算 2009学校図書 教師用指導書第二部研究編に 「量の理論」 8254.teacup.com/kakezannojunjo... への抜粋中でピアジェが権威的に引用されている問題を指摘しましたが、残りの大部分の「量の理論」の解説もかなり問題あり。スタンダードな量概念の説明になっていない。
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posted at 10:23:23
#掛算 8254.teacup.com/kakezannojunjo... を見ればわかるように、「量の理論」の説明の仕方は無駄に難しい用語を使って(数学的に難解に見せかけるような感じで)説明が書いてある。そういう類の理論は算数教育では有害だと思います。
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posted at 10:40:30
#掛算 続き。 8254.teacup.com/kakezannojunjo... にもピアジェの影響がはっきり残っている。 そして、数学用語の使い方、測度(measure)の概念を念頭においていることが明らかな記号法、公理的っぽい説明の仕方にも、古臭い1970~80年代のスタイルが残っています。
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posted at 10:54:13
#掛算 8254.teacup.com/kakezannojunjo... はヒトの子どもへの算数教育のために書かれた文献なのですが、科学的実証面では不適切なピアジェを引用するだけですませており、最近の研究には一切配慮しない。頭の中で作った独特の算数理論になっていることが読めばわかります。
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posted at 10:57:36
あるあるある!!RT @genkuroki: #アホ男子母死亡かるた まとめ - Togetterまとめ togetter.com/li/398997
タグ: アホ男子母死亡かるた
posted at 10:58:12
#トス twitter.com/ozyamamusi/sta... 【TOSSの前身であった教育技術の法則化運動には非常に興味を持ち~自身の仕事にも活かしてきたつもりでいますが、4年ほど前にTOSSの集会に参加してみて、オウム真理教の如き恐怖を覚え愕然としたことも事実】←これは怖いなあ。
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posted at 11:34:40
#トス 「向山洋一」をツイッターで検索→ tinyurl.com/k84ynf5 。「数学嫌いな娘にはしたくない」がたくさんヒットする。自動投稿による宣伝が極めて多いという印象。
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posted at 11:42:34
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posted at xx:xx:xx
浅野 晃 / ASANO, Akira @akiraasano
【百四拾字再放送・かけ算の順序】順序を変えると減点する先生は、要は「先生の言うようにやらずに正解する子供は生意気」と思っているのでは、という気がしてきました。中学の音楽の試験で、英語の曲の題名を答える問題で、大文字小文字の使い方が違うだけで減点されたのを思いだします。
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posted at 12:02:19
そうやって雰囲気を読んで問題に出てくる数字をとにかくかければいいだろ,みたいな子どもに対する対応が,掛け順強制の出発点にはあるんでしょうね.どこで切り替えるか,ということかもしれません. RT @genkuroki #掛算 文脈を読んでそれに対応する傾向には本当に注意が必要
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posted at 12:20:52
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posted at xx:xx:xx
学習の目的は何?ですね@akiraasano 【百四拾字再放送・かけ算の順序】順序を変えると減点する先生は、要は「先生の言うようにやらずに正解する子供は生意気」と思っているのでは・・中学の音楽の試験で、英語の曲の題名を答える問題で、大文字小文字の使い方が違うだけで減点された・・
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posted at 12:25:52
#トス www.h2.dion.ne.jp/~takeguti/hima... 【どの子も満足のできる絵が出来ました】とそこからリンクをたどって読める詳細なマニュアルを見れば、そこでものすごく極端なことが行われていることは明らかであり、まるで普通の範囲内のことが行われているかのような反応はおかしい。
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posted at 12:56:05
#トス #掛算 の順序強制についてもあたかも普通の範囲内のことが行われているだけという間違った認識のもとで反応して来て、添付の画像のような証拠を見せられても、引くに引けなくなって自爆する人をときどき見かける。意見の修正は大事。 pic.twitter.com/mxBd2Pn6K1
posted at 13:00:20
kamome.lib.ynu.ac.jp/dspace/bitstre...
引き算には「のこりはいくつ」「ちがいはいくつ」があることに触れられている。
その区別が子どもに強要されていることへの批判は全くなし。
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posted at 13:05:30
jbpress.ismedia.jp/articles/-/36491
日本は韓国や中国より決定的に優れている 数学DNA 俳句は白銀比1対√2
何でこんなトンデモな人がメディアに出てきて数学を語るのだろうか?
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posted at 13:12:17
#トス okwave.jp/qa/q6317048.html によれば【他クラス・他学年でも取り入れられているのが明らかなのです。どのクラスも同じ構図、同じクセ(あの不気味な骨格無視の人体)】と酒井式指導法が学校レベルで行われている超極端な場合もあるみたいですね。これは怖い。
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posted at 13:20:25
#トス 酒井式「ひまわりと小人たち」のマニュアルについては www.h2.dion.ne.jp/~takeguti/hima... よりも、 www.toss-mio.com/wp/?p=436 の方が画像入りなのでわかり易いかも。
"ひまわりと小人たち"をぐぐる→ tinyurl.com/kype4sg
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posted at 13:42:02
#トス ed.city.tenri.nara.jp/ichinomoto-el/... には【各学年が 同じテーマで絵を描きました。それぞれの作品の個性が光っていますね。たくさんの方に楽しんでいただきました。ありがとうございました】と書いてあった。でもTOSSの酒井式!
タグ: トス
posted at 13:55:32
#トス
"ひまわりと小人たち" 酒井式
"セロ弾きのゴーシュ" 酒井式
"かもとりごんべえ" 酒井式
"モチモチの木" 酒井式
などを画像検索するとびっくりできる。
たとえば"セロ弾きのゴーシュ" 酒井式→ tinyurl.com/kjjatjo
タグ: トス
posted at 14:00:19
#トス 【もはやネタ!】 酒井式で「げんしりょく」「しぜんをまもる原子力」「自然を守る原子力」の作品を! www.d5.dion.ne.jp/~picasso/gensi...
タグ: トス
posted at 14:04:01
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posted at xx:xx:xx
#トス www.geocities.jp/syu34m/sakaisi... より
歯みがきの絵
www.geocities.jp/syu34m/sakaisi...
ネコのロンド
www.geocities.jp/syu34m/sakaisi...
他にも多数。酒井式では全員がマニュアルにしたがってこういうタッチの絵を描かされることになる。
タグ: トス
posted at 14:39:26
#トス www8.plala.or.jp/kunimaru/hanng... より
平和ポスター(小5)
www8.plala.or.jp/kunimaru/hanng...
「どんな平和ポスターだろうか」と思って見に行くと予想が外れると思います。平和ポスターまで全員に同じ描き方をさせたということか?
タグ: トス
posted at 14:48:35
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#トス "酒井式" (美術館 OR 作品) をGoogleで画像検索→ tinyurl.com/l63775r 。子どもたちにこんなに似たような雰囲気の作品を大量生産させることができるというのは、TOSS酒井式の破壊力は強烈。本当にびっくりした。さすがにこれはまずすぎ。
タグ: トス
posted at 15:07:28
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#トス TOSSウォッチング掲示板 より
[178] 酒井式描画指導法のTV放映 2005-09-20 08:31
www.cml-office.org/bbs02/showthre...
タグ: トス
posted at 16:04:17
#トス 美術と自然と教育と より
酒井式をこれ以上広げないために専用サイトをつくりました 2005年10月08日
yumemasa.exblog.jp/3589300/
Webサイト『酒井式描画指導法への疑問』閉鎖 2012年07月07日
yumemasa.exblog.jp/18555747/
タグ: トス
posted at 16:09:59
#トス yumemasa.exblog.jp/18555747/ で言及されている「教室ツーウェイ 2006年8月号」 www.meijitosho.co.jp/edudb/contents... に掲載された向山洋一氏による「編集前記」の原文は www.meijitosho.co.jp/edudb/detail.a... で読める。
タグ: トス
posted at 16:13:05
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posted at xx:xx:xx
“@y_tambe: 細かな数字や日米それぞれの背景などは要検証かもしれないけど、感覚的には納得がいく対比。何より判りやすい点がよい。 | RT @genkuroki 『信じられないほどのワクチンの効果』 ameblo.jp/february-choco...”
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posted at 23:13:27
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