黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/2014年06月/Page 15

@k_tumuji 　 #掛算　
言っている意味が全く分かりません。

「その機会を奪う発言」って何？

平行がどういうものなのか理解している必要がある。直線に垂直な２本の直線は平行ということは理解している必要がある。

タグ：掛算

posted at 00:25:34

@k_tumuji 　 #掛算　
以上を理解しているなら「教科書に書かれていた平行の定義」を覚えている必要はない。

私はたまたま覚えていた。

ただそれだけのことです。

あなたから「無責任」といわれる筋合いはありません。

タグ：掛算

posted at 00:26:33

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

@sekibunnteisuu #掛算言葉を理解するには、先ずは、言葉を覚える必要がありますね。あなたが言う、「理解」をするには言葉を使わないといけないのです。言葉を使わずしてどう理解するのでしょうか。その覚えるという行為を否定するのは無責任としか言えません。

タグ：掛算

posted at 00:41:08

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

@sekibunnteisuu #掛算あなたは言葉を覚えて知っているから理解できているのです。

タグ：掛算

posted at 00:42:32

@k_tumuji 　#掛算　言っていることが意味不明です。お引取り願います。

タグ：掛算

posted at 00:55:36

@_minamy 　残念ながら、そういう至極真っ当な常識は算数教育では通用しないようです。
pic.twitter.com/CHzw2QUIrl
ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/metadb/up/kiyo...

タグ：

posted at 01:00:08

@shiozawa_h これに関して、数学者（代数学）を名乗る方から匿名のメールを頂きました。ざっとまとめると「現代数学はブルバキの定式化に基づいている。#掛算の定義は、（一つ分）×（幾つ分）かその逆のどちらを使ってもいいが、どちらかの順序で通すことが自然である」（続きはまた）

タグ：掛算

posted at 01:02:20

@sekibunnteisuu #掛算あなたにお引き取り願いたいものです。学力を下げる発言を平気でする気が知れません。

タグ：掛算

posted at 01:03:42

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

@shiozawa_h 重要なことを書いていませんでした。数学者の方の主張の続き。「だから、（どちらの順序を採用するかは任意だが）#掛算にはそもそも順序はないという主張は数学的なトンデモであり、我々まともな数学者たちは強く危惧している」だそうです。「トンデモ」だそうです。

タグ：

posted at 01:10:04

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

yoshitake-h @yoshitakeh

Minaka Nobuhiro 〈みなか @leeswijzer

πに実数値変数を掛けるときは後ろに、整数値変数を掛けるときは前に変数を書きたくなる。#掛算

タグ：掛算

posted at 04:37:33

［欹耳袋］昨日，三田キャンパスにて交錯した「光と闇」については日録にワタクシのツイートをまとめておきました． ow.ly/y1QJd #phsc2014

タグ： phsc2014

posted at 06:02:52

phaos @phaosetc

例え定義がどうなっていようと, いつでも定義通りにやらなければいけないとしたら, あらゆる定理は要らない。 #掛算
 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：掛算

posted at 06:18:23

@k_tumuji @sekibunnteisuu #掛算　「覚える」ってことの言葉の意味が二重になってるからかみあわへんのやがな。１）情報（たとえば平行線の定義を定義として）を脳にinputすることと２）それを現時点までkeepしつづけることがごっちゃになってますがな。

タグ：掛算

posted at 06:32:23

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

@kankichi573 　 #掛算　（１）は若干ニュアンスが違うので、説明します。「平行」というのから、「日本の直線が距離を保ったままずーとつづく」というイメージを持つ人が多いと思うし。これをＡとする。これは子供も同様だと思う。私自身がそうだった。
@k_tumuji

タグ：掛算

posted at 07:49:15

@kankichi573　 #掛算　「直線に垂直な・・・・」をＢとする。教科書には「平行」をＢとして導入。おそらく、直感的イメージとしてはＡがふさわしいものの、それを簡潔に正確に表現するのは難しいという程度の理由と思われる。
@k_tumuji

タグ：掛算

posted at 07:50:31

@kankichi573　 #掛算　「平行」という概念そのものを掴むのが重要で、それができれば、Ｂによって平行線が出来ることは理解できる。私もおそらくＢを読んで「確かに平行線が出来るな」と思ったのだろうが記憶にない。当たり前すぎたから印象にないのだろう。
@k_tumuji

タグ：掛算

posted at 07:54:45

@kankichi573　 #掛算　ところがＢを復唱して覚えようとしている子がいて「えっ？」と驚いた。「平行線とは？」と聞かれて、文字通り教科書的にＢを答えられるかどうかは平行の理解と余り関係ない。答えられるために「教科書の説明はＢ」と覚えることは不要。
@k_tumuji

タグ：掛算

posted at 07:58:46

@kankichi573　 #掛算　ところが @k_tumuji さんは、
twitter.com/k_tumuji/statu...
twitter.com/k_tumuji/statu...
など、私には理解不可能な発言を連発。

タグ：掛算

posted at 08:06:52

@kankichi573 @k_tumuji 　 #掛算　正則行列の例で言えば、行列式が０でない、逆行列が存在、rankが次数と等しい、縦ベクトルの集まりとみなしたらこれらが１次独立、横ベクトルの集まりとみなしたらこれらが１次独立、理解してしまうとこれらが同値であることがほぼ自明

タグ：掛算

posted at 08:09:44

@kankichi573 @k_tumuji 　 #掛算　「教科書での最初の正則の定義」を覚える必要はない。「教科書では、同値な複数のうち、最初にどれで導入し、どういう順序で同値性を示してあるのか」など覚える必要はない。これらが同値だと理解して、その証明が出来れば十分。

タグ：掛算

posted at 08:16:05

@balsamicose　 #掛算　もちろん可能。現に私が小学校時代の教科書ではそうやって導入していた。しかし、平行そのものを理解してしまえば、どうやって導入したかを覚える必要はない。
@kankichi573 @k_tumuji

タグ：掛算

posted at 08:18:58

.@shiozawa_h #掛算大学の先生宛に「匿名のメール」を出す「数学者(代数学)」が存在して、しかも「現代数学はブルバキの定式化に基づいている」と赤面するような低レベルな話が書いてあったというのはちょっと嗤える話。偽物からのメールだと判断する方が妥当。

タグ：掛算

posted at 08:45:55

@shiozawa_h さらにその数学者の方は面白いことを言っていて、「交換法則を理解するのに順序を考えることは理論上必要不可欠」なんだそうです。まず順序があるからこそ交換法則があるという理屈。これ、#掛算タグが閑散としないように保守してくれている例の方の主張に似ていますよね。

タグ：掛算

posted at 09:25:35

@genkuroki 実際はかなりの長文が送られてきまして、大学教授レベルかどうかはともかく、少なくとも数学科卒以上の方だとは思いました。また、「算数数学教育に不満のある一部の数学者がトンデモを広めている」と主張されていたので、算数数学教育の学者さんかもしれません。 #掛算

タグ：掛算

posted at 09:38:58

.@shiozawa_h 【算数数学教育の学者さんかもしれません】 #掛算もしもそうならあきれた話。匿名のメールなどにせず、学者の立場から堂々と「黒木とかいう数学者が馬鹿なかことを言っている」と公言すればいいのに。そうできないこと自体がクズであることの証明になっていると思う。

タグ：掛算

posted at 09:47:59

.@shiozawa_h #掛算ブルバキ『集合論』で自然数の積の定義は「集合としての直積の基数」であり、「Π_{i∈I} a_i」という記号法を使っているので、掛算の式には最初から順序がないスタイル。「匿名のメール」の主はもう何もかも全部ダメなタイプの典型例。

タグ：掛算

posted at 09:53:22

.@shiozawa_h #掛算証拠の品として、ブルバキ『集合論』の英語版から自然数(そこではintegerと呼んでいる)の積の「定義」部分を切り出した画像を添付しておきます。Π_{i∈I} a_i というnotationに注目！ pic.twitter.com/wgmA57Sqbs

タグ：掛算

posted at 10:04:29

#掛算誤解を防ぐための蛇足。ブルバキに何が書いてあるかどうかは、算数には何の関係もない話。掛算の順序強制教育批判を否定するためにブルバキの名前を持ち出して来た「匿名のメール」（しかも長文）の主が存在するらしいので、火消しのためにきちんと証拠を示しただけ。

タグ：掛算

posted at 10:07:02

#と教再 www.ikuhosha.co.jp/public/065522_...
津田学園小学校（三重県）長谷川智哉先生

主発問：サムシング・グレートはなぜ偉大なのですか。
指示：プリントに書きなさい。
指示：1つ書けたら、持っていらっしゃい。
指示：発表できる子から発表しなさい。

やめて！！！

タグ：と教

posted at 10:51:14

#と教再【サムシング・グレート！】 pic.twitter.com/TGPeAq5F3X 教科書『新しいみんなの公民』（育鵬社、2012年）の11頁にある村上和雄氏による「何か偉大な存在（サムシング・ぐれーと）」コラム。【何か偉大な存在！】

これ、文科省の検定通っているんだよね。

タグ：と教

posted at 10:53:21

#と教 twitter.com/genkuroki/stat... 再掲。村上和雄氏に十数年前に言及→ www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/keijib... 【村上和雄の宣伝協力の例～養老孟司、村上和雄、茂木健一郎、竹内薫著『脳・心・遺伝子VS.サムシンググレート~』 (徳間書店) という本が】

タグ：と教

posted at 10:56:19

#と教村上和雄氏の「サムシング・グレート」（これも所謂トンデモ、嗤ってよい）の宣伝に協力することに、どのような社会的・金銭的メリットがあったかについて誰かきちんと調べるべきだと思う。サムシング・グレートは保守に人気があることや、スピリチュアルが金になることと関係があるのか？

タグ：と教

posted at 10:59:16

@kankichi573 @sekibunnteisuu #掛算何度も言っていますが、色々な言葉を理解するには言葉を覚えることが必要です。何度も言わないと覚えられないのは一つ一つの言葉からイメージを伴ていないためで、繰り返し読むことで少しずつする方法があります。

タグ：掛算

posted at 11:04:13

#と教文科省の教科書検定制度の是非がどうであれ「文科省による検定は教科書からトンデモを排除するためには役に立っているはず」と私は思っていました。しかし、検定済み教科書にサムシング・グレートやら江戸しぐさが載っているという事実を知ると、先入観に過ぎなかったのかなと思います。

タグ：と教

posted at 11:04:25

@kankichi573 @sekibunnteisuu #掛算そんな(1)、(2)という場合というような誤解をされているようでしたので、まずは、理解することをしっかりと勉強された方が良いでしょうね。

タグ：掛算

posted at 11:06:13

#と教社会科の教科書であれば「イデオロギー」がらみの政治的圧力があったのかもしれないと思うこともできますが、実際には算数の教科書にも「ぱっと見た瞬間」にものすごいトンデモ感を感じる問題が載っていたりします。たとえば添付写真！ pic.twitter.com/0buTDDnGkP

タグ：と教

posted at 11:06:54

#と教 #掛算 pic.twitter.com/0buTDDnGkP 検定済み教科書に本当にこれが載っている！社会科だけではなく、算数科でも教科書検定済みの教科書はこういう感じ。他の教科についても誰か精査するべきだと思う。トンデモが載っているかもしれないという疑いの目のもとで。

タグ：と教掛算

posted at 11:08:59

@k_tumuji @sekibunnteisuu #掛算　藁人形を叩くのはよそでやってください。おねがいします。

タグ：掛算

posted at 11:09:08

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

Dio Genes @DioGenes0594

「#掛算に物申したふまっしーｗｗｗ（@nisekagaku）さん」をトゥギャりました。 togetter.com/li/680452

タグ：

posted at 11:11:32

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

Dio Genes @DioGenes0594

@genkuroki @nisekagaku @sunchanuiguru @arima_tsukamoto @Iutach @saiga_emon ツイートを使わせていただきました。 togetter.com/li/680452

タグ：

posted at 11:13:20

#掛算 #と教教科書出版社が一般人購入不可で出版している教師用教科書指導書の方ではなく、教科書そのものに載っているトンデモとして添付の画像もある。 pic.twitter.com/FCTucFqp 問題☆3の回答が「う」だけになっていることが致命的。これも検定済み算数教科書。

タグ：と教掛算

posted at 11:13:22

知っ得＠ライフハック @LifeHackEX

@kankichi573 #掛算あなたがやっていることかと思いますが？学力を下げる方向への発言はやめて頂きたいものです。

タグ：掛算

posted at 11:13:46

【知っ得】 Togetter新着 #掛算に物申したふまっしーｗｗｗ（@nisekagaku）さん dlvr.it/608tpJ #togetter #twitter #hackEX

タグ： hackEX togetter twitter 掛算

posted at 11:15:14

#と教 #掛算学校内でのみ通用する奇妙なルールに悩まされている人は多いと思います。「学校の常識は世間の非常識」は定番のフレーズ。しかし実際には非常識なルールは学校レベルで作られたのではなく、より高位の「専門家」の権威によって広まったものかもしれないのです。続く

タグ：と教掛算

posted at 11:16:28

@k_tumuji #掛算　わしのTWのどこが学力を下げる方向か指摘しる。頼むからあんまり人聞きの悪いこと言わないでくれるか。

タグ：掛算

posted at 11:17:21

#と教 #掛算続き。学校の様子は学校ごとにかなり違うだろうし、学校は我々一般人にとってよくわからない世界です。しかし、教科書の内容であれば誰にでも確認できる。教科書自体にトンデモが載っているということが何を意味しているかについてさらなる深い研究が必要だと思います。

タグ：と教掛算

posted at 11:18:21

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

#と教 #掛算教科書にトンデモが掲載され、文科省の検定も通ってしまうほど、ある種の「専門家」集団が腐っているというのは、誰にでも確認できる教科書の記述から明らかだと思います。問題はその中身と仕組みがどうなっているか？具体的に誰がどのように腐っているのか？これがよくわからない。

タグ：と教掛算

posted at 11:22:53

@k_tumuji @sekibunnteisuu #掛算　もし「言葉」がテクニカルタームのことを指すのなら、それを覚えるのは当然のことであり、ことさらに挙げることではない。たとえば「平行」という概念を覚えるために演習問題を解くことも当然のことであり、ことさら強調することもない。

タグ：掛算

posted at 11:22:55

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

#掛算　平行の定義が何やったか、永久に交わらないことか、錯角が等しいことか、同位角が等しいことか、同側内角の和が二直角であることか、どれが定義でどれがそこから導出できる性質か渾然一体として区別つかなくなるまで演習を繰り返せと言ってるだけで、学力を下げる方向とは正反対やがな。

タグ：掛算

posted at 11:38:09

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

@kankichi573 #掛算分かって頂ければ良いのです。ことさらになんちゃらとか自分の意見が間違っていないとしたいのは分かりますが、変なプライドは捨てた方が良いでしょう。

タグ：掛算

posted at 12:08:18

＃掛算　純粋に数学（算数）の話しとるのに責任だのプライドだの持ち込んで何がしたいのだらう（ワケワカメ）

タグ：掛算

posted at 12:26:20

最初は激しく回転していたのが、安定する過程が興味深い。ストラップの類がついてたのだろう。これ、よく再生できたな。 /【動画】飛行機から落下したカメラがなんと、「8ヶ月後」に発見！再生したらスゴイことに・・・ tabi-labo.com/16754/goproair...

タグ：

posted at 12:45:48

@kuri_kurita

@IshidaTsuyoshi あれはもしかしたら回転が止まったのではなくて、イメージセンサの周期と同期（あるいは整数倍で）したのではないかと思いました。

タグ：

posted at 13:02:19

.@kuri_kurita なるほど。確かに、カメラの回転が止まったと解釈したのでは、映像の歪みぐあいを説明できないですね。整数倍で同期したのであれば、あのように歪むのも説明できますから、たぶんそうですね。とすると、なぜそうなったのか、ただの偶然なのか再現するのか、興味深いです。

タグ：

posted at 13:09:46

.@kuri_kurita というわけで、ぜひ、今度は同時に 10個落とすことにしましょう。

タグ：

posted at 13:10:37

@kuri_kurita ご指摘、ありがとうございました。

タグ：

posted at 13:12:46

@shiozawa_h 匿名の数学者の方の主張の続き。「どちらの順序を採用するかは任意だが、それは『どちらでも同じ』ということではない。演算結果が常に等しくても、『同じ』ということの意味が明確でないから同じとは言えない」んだそうです。これ、小学校の教育に必要な議論ですか？ #掛算

タグ：掛算

posted at 13:16:40

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

@shiozawa_h 匿名の数学者さんの言いたいことは「ある順序の定義から出発して可換を証明したのだから、もともと『任意』の順序がある」ということらしいんですが、私の主張は「どちらの順序で出発しても証明される同値関係なんだから、元から順序がなかったんだろ」ということ。 #掛算

タグ：掛算

posted at 15:04:01

.@shiozawa_h 「数学者」であるか否かが不明でかつブルバキ云々発言の内容もレベルが低過ぎるので、「匿名の数学者」ではなく「匿名の自称数学者」のような呼び方が適切だと思います。その匿名のメールの主は他の人にもメールを書いている可能性があると思いました。報告求む。 #掛算

タグ：掛算

posted at 15:31:30

#掛算私はふまっしー氏の過去の発言を読み、速やかにブロックなどの処置を施しました。だからふまっしー氏は私の視界の外に存在します。このまとめを読んでこの点について誤解がないようお願い致します。 togetter.com/li/680452#c150...

タグ：掛算

posted at 16:07:49

#掛算　こんなもんまとめんでもええやろ、ってのが正直なところ

タグ：掛算

posted at 16:19:31

#掛算まとめの最後の方を見たら、氏自身による私にブロックされたという発言も収録されていますね。それは助かります。このまとめの読者達が私の視界に氏が入っていると誤解するのは困る。今後も私の側からはそ.. togetter.com/li/680452#c150...

タグ：掛算

posted at 16:38:50

たけぽん @takepongking

これは酷い。意味がわからん問題。RT @genkuroki: #と教 #掛算 pic.twitter.com/3obbXaVH0Y 検定済み教科書に本当にこれが載っている！社会科だけではなく、算数科でも教科書検定済みの教科書はこういう感じ＜ twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：と教掛算

posted at 16:52:41

葛野広海 @kwan_fai

“@genkuroki: #と教再【サムシング・グレート！】 pic.twitter.com/zQ46MMPkUB 教科書『新しいみんなの公民』（育鵬社、2012年）の11頁にある村上和雄氏によるコラム。【何か偉大な存在！】” 仏教系の学校なら「それは大日如来です！」でOKやわ。

タグ：と教

posted at 16:52:52

#掛算 #十分 #と教【地縛霊問題】たとえば誰かの発言を私がRTして拡散したとする。すると私の視界に入っていない地縛霊がそのRTされた発言をした人宛にしつこくメンションを送る可能性がある。地縛霊の呼び掛けには振り向かない方が吉。面倒ならブロックするのが簡単。

タグ：と教十分掛算

posted at 16:57:31

@if2was1

とりあえずサムシング・グレートなんてものが教科書に記載されて認可されるなんて日本の文部科学省はどうかしてるよ。江戸しぐさもそう。と学会あたりのそれらに対する寸評も一緒に載ってるなら少しは評価してあげるけどな。

タグ：

posted at 16:58:29

Kato Hideya @hideyakato

前野［いろもの物理学者］昌弘 @irobutsu

@takepongking @kenichiromogi @genkuroki 「足される数」と「足す数」と言う言葉をかつて習った気がしますが、その教材では？

タグ：

posted at 17:09:09

ホセヲ・俺はゲルググで…えっ無いの？ @yjszk

よくわかる量子力学のサポートページに質問来てた。

irobutsu.a.la9.jp/wiki/?%E3%80%8...

なかなか面白い質問。量子力学での１次元散乱って、エネルギーが低くなっているところでも反射が起こるから、「エネルギー低いなら通りやすい」とは限らんのだよな。

タグ：

posted at 17:14:27

全く同意です。もう少し具体的に「高校の教科書レベルの知識を所持しているべき」と言ってたのですが…サムシンググレートだの江戸しぐさだのがががが orz。 QT @chronekotei 社会運動にコミットする人は最低限賢明であるべき責任がある…

タグ：

posted at 17:15:47

文伯倫 @bunnsyo

@takepongking 「足される数」と「足す数」と言う概念があるのですから、何もおかしくはないと思いますが(-ω-)

タグ：

posted at 17:15:53

木下ヒデキチ @hidekichy

@takepongking @kenichiromogi @genkuroki 回答者が女子の場合は、絵の女の子の立場で回答するから、上の絵が２＋６になるよなぁ。回答者によって答えが変わるんだぁ。

タグ：

posted at 17:18:00

エイトマン @01eightman

こういう教育を受けたら大変だ！ RT @takepongking これは酷い。意味がわからん問題。RT @genkuroki: #と教 #掛算 pic.twitter.com/621jyXgvCs 検定済み教科書に本当にこれが載っている！twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：と教掛算

posted at 17:28:11

#掛算　こんな温いことゆうてるのどこのラーメン大学だと思ったがよくみたらラーメン高校（あるんかそんなもん＜ラーメン工房ならありがち）だという（呆）
twitter.com/koumathkou/sta...

タグ：掛算

posted at 17:40:05

#掛算　プルコギかなんか知らんがそれで掛算を定義したら６＊７と７＊６は等しくなくなるんけ？

タグ：掛算

posted at 17:54:28

Daisuke Kenny Ito @DaisukeKennyI

@takepongking @genkuroki 「数式（概念）と絵（実状）を正しく結びなさい」ってだけで足し算の順序が違えば…そもそも「何が誤り」となるのか指摘してないじゃん。

タグ：

posted at 17:57:07

OTL50 @sukipparanisake

@takepongking @kenichiromogi @genkuroki ルールには疑問を抱かず従えってことだね。日本人の活性を落とす一因。

タグ：

posted at 17:57:37

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

@shiozawa_h 　#掛算　私のmixiの日記にも、数学者を名乗る方が、何か小難しい理屈をなれべて、掛け算に順序があるとかなのかよくわからないことを言っていました。
mixi.jp/view_diary.pl?...

タグ：掛算

posted at 18:15:09

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

岡島　義治（HN:cosmos） @cosmos0924

#掛算 @mitsuoya 添付画像にあるようなメンションがとんで来たのですが、すでに削除されているようです。「屁理屈あたま」はあなた自身であることを認めて削除したということでしょうか？ pic.twitter.com/7jd70G3ooA

タグ：掛算

posted at 18:31:23

つまりこれは2を2と認識できるか？6を6と認識できるか？を足し算の場合でも出来るか確認しようとしている…？ RT @takepongking: RT @genkuroki: pic.twitter.com/yXey0rLfsX twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：

posted at 18:38:06

@sekibunnteisuu @shiozawa_h #掛算まあ、世の中には色々な人がいるということで。適当にスルーしながら上手にやって行くしかないということですかね。問題はそういうことに慣れていない人のところに変な人が話しかけに行ったとき（地縛霊問題）。

タグ：掛算

posted at 18:44:54

山田三男 @mitsuoya

@Irian4G4「しまった！めんどくさそうな人に＠が絡んでしまってしまった！」と反省しての削除です。失礼しました。 @genkuroki 添付画像にあるようなメンションがとんで来たのですが、すでに削除されているようです。「屁理屈あたま」はあなた自身であることを認めて削除したと

タグ：

posted at 18:53:38

残り61件のツイートを見る

Masahiro Hotta @hottaqu

量子力学の散乱問題は古典粒子描像では理解しにくい場合も多い。粒子だったらポテンシャルの符号や深さ、高さだけが重要に思えるが、波の進行はポテンシャルの微分も重要。非常に深い負のポテンシャルだったら境界での微係数も大きくなるので、波は境界で反射されやすくなる。

タグ：

posted at 18:57:08

Masahiro Hotta @hottaqu

古典的粒子での予想が量子力学の散乱問題でうまくいかない理由は、WKB近似の条件の破れをチェックすれば分かる。ポテンシャルの微分が無視できないと古典粒子描像は成り立たない。

タグ：

posted at 19:13:55

Yoshi Kato PhD @across_the_view

タグ：と教掛算

posted at 19:24:47

@mitsuoya #掛算 Irian4G4氏はブロックなど中で視界に入らないので関連のメンションを私に飛ばさないようお願い致します。でも大丈夫ですよね。

タグ：掛算

posted at 19:27:54

@hideyakato 【その教材では？】これは文科省の検定済み教科書そのものの内容です。 #掛算 @takepongking pic.twitter.com/T7Q8ymIZX7 「ふえるといくつ」の節であるpp.34-38には「足される数」という言葉は出て来ないです。

タグ：掛算

posted at 19:33:45

鰹節猫吉 @sunchanuiguru