黒木玄 Gen Kuroki
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- Web https://genkuroki.github.io/documents/
- 自己紹介 私については https://twilog.org/genkuroki と https://genkuroki.github.io と https://github.com/genkuroki と https://github.com/genkuroki/public を見て下さい。
2019年04月25日(木)
できるかな？
#julialang #mruby bit.ly/2ITOHrg pic.twitter.com/whk8oCmau6
posted at 01:20:12
幽玄の間で保存した最新棋譜を、ワンタッチで Lizzie に読み込ませて、ついでに最終局面まですすめるソフトを Python で作ってみました 。仕事の合間に（＝１手１手 Lizzie に入力していくのでなく）サクっと観戦したいときに便利かなと。（NGF→SGF変換は日本棋院エディターを自動操縦） pic.twitter.com/iWLcfVsupE
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posted at 05:10:54
非公開
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posted at xx:xx:xx
他塾と併塾してる小学生が「このまえこんなん教わった！」みたいな感じで等差数列の和を出す方法みたいなのを教えてくれたんです。けどなんかカバンの絵をかいてここに数字入れて～みたいなはじき派生をまた見ることになって頭抱えた。中学受験系の塾まだそんなことやってんの？
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posted at 07:59:44
こういうの与えられるとね、子供はマジで喜ぶしそれ使ってどんどん問題解こうとするんだよね。それを素晴らしいことだと信じて疑わない保護者・指導者・元生徒もたくさんいて、「こういうの困るんだよね」みたいな意見に遭遇すると戸惑ってしまい、反射的に反発してしまう。Twitterでもよく見る光景 twitter.com/studyzaemon/st...
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posted at 08:23:04
@kamo_hiroyasu @UFOprofessor @genkuroki @nekomath271828 @ceptree #超算数|やっちゃいました。twitter.com/temmusu_n/stat...で九章算術の方程章が赤字黒字の起源だと書いたのですが、同書では黒が負数でした。だから、私の誤りです。赤字黒字はヨーロッパ起源の習慣だと思われます。訂正が遅れてすみませんでした。#数楽
posted at 08:30:11
とてもまずい講座ですね。消費生活センターが「マクロビ推し」はまずいですね。白砂糖使うと何がいけないのでしょうね twitter.com/tocho_shouhi/s...
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posted at 08:51:47
これ、一都民として黙っていられなかったので、たった今問い合わせをしました。ちょうど電話に出られたのが、この「ゆるマクロビ」講座を企画された方でした。私からは、食育講座でマクロビを取り上げることに対する懸念、マクロビの危険性および今後の要望を伝えるだけは伝えました。 twitter.com/tocho_shouhi/s...
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posted at 09:22:13
"奇妙な誤解答を書く学生に限って、答案の隅に「は・じ・き」や「く・も・わ」の図を書いている場合が目立つ。" twitter.com/hamukazu/statu...
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posted at 10:08:20
白亜紀のカニ”Callichimaera perplexa”
news.yale.edu/2019/04/24/mee...
ヒレで泳いでいたと推定。ボディプランが普通のカニとは異なり、進化系統樹の中で離れた位置にある特異的存在(”カニにおけるカモノハシ”)。
名前は”戸惑うほどに美しいキメラ”
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posted at 10:22:29
白亜紀の海生節足動物における新たな進化形態
advances.sciencemag.org/content/5/4/ea...
しかしそれにしても、Yale大の記事に載ってる「世界で最も美しいカニ進化系統図鑑」、かなりいい pic.twitter.com/qf2iGxht1L
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posted at 10:27:24
ジェダイ評議員Go Nakagawa O @Go_Go_Go_Go_Go
実際に健康被害も出ているニセ科学を、消費生活センターが勧めたらダメでしょう。
これは今からでも中止すべき。 twitter.com/tocho_shouhi/s...
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posted at 11:18:33
ゆるマクロビについては、そのものズバリの考察エントリーを過去に書いていたりします。
doramao.hatenablog.com/entry/20110728...
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posted at 11:23:14
Python をちょっとかじってみたけどなかなか面白そう。
日曜プログラミング的に、Web スクレイピング ＋ テキストマイニングぐらいのことはやってみたいな。（その先に待ち受けるのは機械学習か！？ でも囲碁AIそのものにはたぶん手を出さない。今回みたいに囲碁AI周辺の何かはやるかもだけど）
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posted at 11:43:50
tdual(ティーデュアル)@Matri @tdualdir
ただ試すんじゃなくて、使用する時や解釈する時の注意点が書いてるので良い。 bit.ly/2UQ4ePW
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posted at 11:52:40
この企画を担当されたのは女性の方です（私が電話したとき出た方）。マクロビが科学的根拠に基づいたものではないこと、「思想」であること、徹底して実践した場合には健康被害が起こりうること、科学的根拠に基づいたものだと厚労省の「日本人の食事摂取基準」があること、すべてご存知でした。
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posted at 11:52:53
「動物性食品を摂取することがカラダに負担になるかのように書かれていますが、そうではないですよね？」という問いにも「仰るとおりです」との返答。企画された方はそういったことを全て理解した上で、あくまで選択肢のひとつとして「ゆるマクロビ」を知ってもらおうという趣旨のようでした。
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posted at 12:04:56
マクロビに対する懸念と、「食育講座は科学的根拠に基づいたものにするべきでは？」という意見は伝えました。
実は、この講座を企画したときに、マクロビを取扱うことについて色々と意見はあったとのことでした。
この「ゆるマクロビ講座」に対して意見がある方は直接伝えたほうがいいと思います。
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posted at 12:09:11
反比例のグラフを定規で折れ線なんて僕らの頃は記憶ないけどな｡｡｡マニュアルからそれってどんだけおかしなことになってるんだ、いまの算数は。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 12:26:11
@alsichkan @genkuroki 粗い目で折れ線グラフを作って、間を埋めて「実は直線ではないよね」が良さそうです。ある所からは、スライドでだんだん細かくすると、と見せるのでもよろしいかと。
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posted at 12:27:38
【訂正版】以上で再RTしたツイート群からわかるように、筆算や分数の横線を定規で書かないとバツになるだけではなく、反比例のグラフも定規を使ってバッキバキの折れ線で描けと教わっている場合があるというびっくりするようなことが現実に起こっています。
教科書出版社が「折れ線」を主導している。
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posted at 12:31:05
反比例のグラフを折れ線で書いていたとしても、点を増やしてそれも折れ線で書いて、また点を増やして折れ線で書いて…ということを繰り返してみて、「どうですか？曲線に近づいてきたでしょう？」ならまだ許せた…かな？
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posted at 12:35:42
非公開
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安達誠司さんの記事
@AbeShinzo @sugawitter @wadamasamune
負の遺産「消費増税」は平成で終わりにし、増税凍結&財政金融拡張&再分配強化
をされてはいかがでしょうか？
憲法改正見据え^_^
消費増税は「延期」ではなく「凍結」すべき、これだけの理由 gendai.ismedia.jp/articles/-/64325 #マネー現代
タグ： マネー現代
posted at 12:37:34
#超算数 引用
反比例のグラフについて、東京書籍曰く【折れ線状のグラフに表す】
教師用の教科書のマニュアル本に本当にそう書いてある。
非常識な教え方は、算数の教科書のマニュアル本(指導書と呼ばれ、一般人購入不可)に書いてある。万人の批判の目を逃れて来た。
twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 12:39:18
#超算数 引用
反比例のグラフについて、学校図書曰く【直線で結びましょう】
教師用の教科書のマニュアル本に本当にそう書いてある。
非常識な教え方は、算数の教科書のマニュアル本(指導書と呼ばれ、一般人購入不可)に書いてある。万人の批判の目を逃れて来た。
twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 12:39:20
計算のテストで暗算で解いたら、筆算じゃなきゃ不正解と言われて、世の理不尽を感じたことならあります。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 12:39:45
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
関数 f = f(x) = 1/x のグラフプロットしたけれど、どこに折れ線成分があるか分からなかった時にお使いください。ギザギザで描かなければいけないのいみぷー。 pic.twitter.com/eLgZPzozOf
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posted at 12:41:17
非公開
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posted at xx:xx:xx
いきなり新しいついったに移行させられた方、右上の自分の顔アイコンをクリックすると、「従来のTwitterに戻る」が選べます。そこからクレームも送れます（笑） twitter.com/sociologbook/s...
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posted at 12:44:00
このメタアナリシスは「IFが高くてネームバリューのある雑誌ほど再現性の低い論文を載せている可能性が高い」趣旨の指摘をしているが、皆がより高位の研究職や研究費を得るために躍起になった結果が高IF誌に載っても再現性のない「使い捨て論文」量産とはこの世の地獄感がある tjo.hatenablog.com/entry/2017/05/...
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posted at 12:52:43
「ばらまきではなくてやはり選択と集中だ」という新自由主義的風潮はなにも財務省の専売特許だけではなく、その政策によって破壊され続けた当の大学教員の一部にも根強く支持されてきた（いる）ことは忘れまい。財務省の亡霊のようなひとがすぐ隣にいたりする。
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posted at 12:57:49
まあ、その世代のひとたちは、大学に資金が潤沢にあった若い頃に、目上の世代がまさに毎日すき焼きを食べて勉強しないのに憤慨して自己形成してきたんだよな。そこはわかるんだけれど、数十年後のいまは怒りの対象だった団塊のひとたちはみな辞めているんだ。いまの人たちを一緒にしちゃダメ。
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posted at 13:03:05
#超算数 大学生が｢％｣を分からない日本の絶望的な現実 日本の数学教育には致命的欠陥がある | 学校・受験 - 東洋経済オンライン toyokeizai.net/articles/-/278... #東洋経済オンライン @Toyokeizaiさんから
posted at 14:28:42
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
資料が公開されている計算科学技術特論A でのループ内連続アクセスの実験を #Julia言語 でしてみました。
配列のデータ格納方式考慮するの大事ですね。 pic.twitter.com/6VVFkgXGC6
タグ： Julia言語
posted at 14:32:59
WARE_bluefield @WARE_bluefield
@yumiharizuki12 えーー？
たしか、清滝信宏氏が、「もうすぐ日本の政府債務が国内貯蓄額を超えるので、外国から借金することになるだろう」みたいなことを言ってましたが、どう思うのです？
タグ：
posted at 14:40:18
#超算数
＞この残念な傾向にマッチするような教育や参考書が氾濫している
残念な勉強法を推奨している1人が、陰山英男氏であることはもっと広く知られるべき。
togetter.com/li/1310474
タグ： 超算数
posted at 14:42:31
#超算数
＞そのような教育に対する反省があるからこそ、2020年度から始まる大学入学共通テストの国語と数学では、一部に記述試験が導入されることになった。
「はじき」など「そのような教育」を推奨した陰山英男氏が入試改革について偉そうに語っている。マッチポンプ！
twitter.com/search?f=tweet...
タグ： 超算数
posted at 14:50:36
もしかしたら割合の問題の正答率が高かった1983年頃はかける数かけられる数といったような変な算数はまだやってなかったのでは twitter.com/sekibunnteisuu...
タグ：
posted at 14:57:52
@koume_nouka #超算数 同様のことを考えましたｗ
教科書で、足し算の増加と合併の区別とかが顕著になるのは80年代なんですよね。
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
タグ： 超算数
posted at 15:02:15
よくできる若い人達が #Julia言語 を使うなら、翻訳前の公式ドキュメントを直接読む習慣にすることを勧めたいです。若いので1年くらい続ければ慣れると思います。Juliaの公式ドキュメントは結構よみ易くて、「熱い」です。
docs.julialang.org/en/v1/
タグ： Julia言語
posted at 15:03:17
結局ポモは、過激な反体制思想の多くがテロなどを起こして淘汰された結果、思想内容は過激なまま、火炎瓶を投げたりはせず脱構築とかの内輪にしかわからないことをして、おれたちは世界秩序を転覆した！とかいって喜ぶ自己満集団になることで社会との衝突を避けるという生存戦略にたどりついた存在。
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posted at 15:19:36
公務員はトラブルを握り潰すプロです。
争点を絞った方が良いかと。
「白砂糖や卵が体に負担をかけるという根拠を出してほしい」
の一点突破ですかね。 pic.twitter.com/tKPctsXAWI
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posted at 15:51:18
#Julia言語 でコンピューターがどのように遅くなるかを見るのは簡単。Juliaは非常に教育的だと思います。
無駄に計算が遅くなったりしないようにするためには、メモリへのアクセスは遅いことに配慮してキャッシュが効くように書く必要がある。続く
twitter.com/mathsorcerer/s...
タグ： Julia言語
posted at 15:54:50
コンピューターを計算機として上手に使うことについては、 #Julia言語 を使ったMITの講義がよいです。よくできる高校生はこういうのでJuliaを勉強するとよいと思います。
大学で数学やコンピューターについて教えている人達は見ておいた方がよい。教育的でレベルが高い。
github.com/mitmath
タグ： Julia言語
posted at 15:54:51
#Julia言語 例：2019年春の講義
github.com/mitmath/18335
の
nbviewer.jupyter.org/github/mitmath...
Experiments with Memory Access and Matrices
では配列(行列)へのアクセスの順序で計算速度が大幅に変わることが実演されています。
タグ： Julia言語
posted at 16:06:31
#Julia言語 例：猫写真のフーリエ変換で小さな係数をごそっと0にするとどうなるか。こういうこともMITではJuliaを使って教えている。
nbviewer.jupyter.org/github/mitmath... pic.twitter.com/R9NFbAG2gY
タグ： Julia言語
posted at 16:23:20
MITの講義群を受講すると、 #Julia言語 を用いたアルゴリズムの最適化によって、指数積分函数という基本的な特殊函数の計算で、Python scipyで採用されているFortranで書かれたライブラリの5～6倍の速度を実現可能であることも学ぶことができる。
nbviewer.jupyter.org/github/mitmath... pic.twitter.com/zjlHu7cAD7
タグ： Julia言語
posted at 16:29:12
#Julia言語 を使ったMITでの講義群
github.com/mitmath
の特徴は、コンピューターの計算機としての使い方に詳しくなることと、数学にも詳しくなることが、同時に要求されることです。
コンピューターの使い方も数学もJuliaだけに限らず通用する普遍的な内容。
タグ： Julia言語
posted at 16:36:17
#超算数 積分定数さんが正しい。
割合教育に「もとにする量」「比べられる量」という用語が必須であるかのような主張はクズである。
「もとにする量」「比べられる量」は割合の概念の理解に必要ないし、頼らない方が教育がうまく行くことが授業比較で実証されている。
twitter.com/sekibunnteisuu...
タグ： 超算数
posted at 16:54:53
#超算数 その授業の実践比較研究については
吉田甫著『学力低下をどう克服するか―子どもの目線から考える』
www.amazon.co.jp/dp/4788508435
に詳しい解説があり、私のツイログに非常に詳しい紹介があります。
twilog.org/genkuroki/sear...
タグ： 超算数
posted at 17:01:02
赤松 健 ⋈（参議院議員・全国比例） @KenAkamatsu
今日は立憲民主党に呼ばれてヒアリング。ＤＬ違法化を含む著作権法改正案について、これまでの大体のあらましと、今後あるべき方向性について４０分ほど説明。結構うまく説明できた。最近はマンガ好きの国会議員も多く、雑誌や単行本を持って行くと与野党どちらも歓迎ムードで会話がはずむので助かる。
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posted at 17:14:05
Julia言語やすでにツイッターなんかで話題になっている数学を学んでも「世界最先端」には**決してならない**(←**は強調の意味)ことには、特に若い人達は注意を払うべきだと思います。
みんなに知られる段階になったものはどれも世界最先端ではありません。
twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 17:22:37
人生のうちどこかで自分が世界最先端の立場に立ってやろうという野望を持っている若い人達は、流行していることについては情報が流通し易くなっているので勉強が楽だということを利用して、流行している事柄以外にも応用できる普遍的で強力な技術(能力)を身に付けてしまうのが良いと思います。
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posted at 17:22:38
普遍的で強力な技術を身につけるという問題意識抜きで流行を追いかけると、流行のキーワードに詳しくなっただけで、結果的に何も身に付かずに終わってしまう危険性がある。
普遍的で強力な技術を身につけてじっくり牙を研ぎ澄ませば、イメージしていたより早く活躍する機会が得られると思います。
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posted at 17:22:38
俺は「両方倍にしたら4」で出したかな。ちょっとした計算ならこういう風なショートカット探すのが普通だと思っていたけど、案外くそまじめに2/50を計算し始める人は世の中多いらしい。 twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 17:55:22
@genkuroki #超算数
2÷50と式を立てるようでは、算数教育の被害者としてはまだ修行不足ですｗ
毒を食らわば皿まで。
「2÷50だと、2円は50円の何％か、を求める式になってしまいます。2億円は50億円の何％かを求める正しい式は、200000000÷5000000000です」まで言ってくれた方が潔いｗ
タグ： 超算数
posted at 18:13:09
麻利夫 @ 日曜 東4 ヤ-05a」 @yunakazeki
これに限らず、掛け算の順番が反対だからバツとか、小学校教師が数学の本質を理解できてないとしか思えない事が多いな。
こんな事されたら算数嫌いになっちゃうぞ。
バリバリの理系な俺ならこういうバカ教師を論破しに行っちゃう twitter.com/sashishi_en/st...
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posted at 20:26:31
君達の中には「僕は公式はもうみんな暗記した。あとは問題にそれをどう当てはめるかを考えるだけだ」なんていう事を考えている学生もいるかもしれない。それはよくない。暫くの間はうまくいくかもしれない。そして公式を暗記すればするほどそれを続けたくなる。でも最終的にはうまくいかないのです。
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posted at 21:01:28
消費生活センターのニセ科学問題が炎上しているようです。この機に消費者行政関係者に是非読んで欲しい。
消費者法ニュース最新号は「ニセ科学特集」www.clnn.net
長島雅弘先生、勝俣範之先生、左巻健男先生、天羽優子先生、高橋久仁子先生、松永和紀さんという素晴らしい執筆陣です。 pic.twitter.com/dQPcdGuG0Q
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posted at 21:01:54
非公開
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posted at xx:xx:xx
Akiyoshi Kitaoka @AkiyoshiKitaoka
Concentric circles appear to be distorted. pic.twitter.com/sxVuvQf91U
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posted at 22:23:58
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
#錯視 この錯視画像、本当に良くできている。 twitter.com/AkiyoshiKitaok...
タグ： 錯視
posted at 23:17:10
“無料で“Google 翻訳”より高精度！ “みらい翻訳”のお試し翻訳が便利 - やじうまの杜 - 窓の杜” htn.to/369jb4tTui #ハウツー #優内容
posted at 23:17:59
#超算数 和田信哉、中川裕之、岩田耕司「『□を使った式』に関する児童の認識の変容の分析: 代数的推論の観点から」『日本教科教育学会誌』第40巻第3号 (2017年)、69-80ページ。kitchom.ed.oita-u.ac.jp/mathedu-nakaga...
75ページに、3年生が1つ分6、いくつ分7と言って7×6という式で答えたのを教師が修正する様子。 pic.twitter.com/1zS1S8b6tb
タグ： 超算数
posted at 23:18:43
特に一件一件何がどう嘘なのか、ミスリードなのかを説明する必要なないと思います。反緊縮派なら即理解できるはずですので。「え、ここは嘘とは言えないんじゃ？」と思ったらレスください。
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posted at 23:24:38
掛け算の順序問題のツイートよく見かけて、「こんな先生いるんだ…」とか思ってたけどまさか実際に見るとは…
妹(小3)の答案です。掛け算の順序ってそんな重要か?? pic.twitter.com/sizetOUhfN
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posted at 23:31:32
#超算数 和田信哉氏は【鹿児島大学 法文教育学域教育学系 教育学部 学校教育教員養成課程（数学教育），准教授，2011年04月 ～ 継続中】ris.kuas.kagoshima-u.ac.jp/html/100005508...
中川裕之氏は2011年に2年生の算数科指導法を担当oitauniv-soran.ad.oita-u.ac.jp/profile/ja.0f2...。
岩田耕司氏も数学教育学が専門kenkyujoho.fukuoka-edu.ac.jp/utefhp/KgApp?k...。
タグ： 超算数
posted at 23:35:19
