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黒木玄 Gen Kuroki

@genkuroki

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2016年11月13日(日)

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@Haru_Kanaru 実際のとここれですよね。どのような問題であろうと結局はこれ。ですが問題作成能力は教育の能力と限りなくイコールであるとされ、良問製作者であれば問題に..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 00:09:20

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折々のことば@朝日新聞 @oriori_kotoba

16年11月13日

クリエーター・佐藤雅彦さんの高校時代の、数学の先生の言葉。エッセー集「毎月新聞」から。

(折々のことば)577 
いやーこれは綺麗な解き方ですね、誰ですかこれを解いたのは

:朝日新聞デジタル www.asahi.com/articles/ASJC7...

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posted at 06:21:44

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ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@sekibunnteisuu えっ・・・正解かどうかなんて最初から共通認識じゃなかったんですか?そのうえで、あなたが理解度の高い生徒として褒めたたえるべきと言い、必ずしも..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 07:13:19

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@_ffff そもそも「本質を理解する」ってどの程度の本質なんですかね?僕は割合の本質を理解できているかといきなり問われたらNoとしか答えられませんわ。質問がシンプルすぎて..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 07:18:57

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@sekibunnteisuu この程度などと端折っていてはいずれ説明不足とされかねないので練習の意味で説明ももうちょっと欲しい、あと問題文にあるものをそのまま使うほうが他..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 07:29:46

いだっち @tmhrid

16年11月13日

結局向こう側の主張を読んでいると、論点のすり替えとか、色々多すぎて疲れる。そんなに難しい話じゃないと思うんだけど・・・ twitter.com/sekibunnteisuu...

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posted at 07:37:00

いだっち @tmhrid

16年11月13日

私も同じような感覚です。さらにいうと、割合がわかってないと密度など、単位量あたりの◯◯もわかってないので、化学や物理で詰むわけです。公式のようなものにあてはめてとりあえずできたって逃げ道があることも、理解を妨げる要因。 twitter.com/cubic_root3/st...

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posted at 07:45:23

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

@nouhuhoumei 「800×0.5」も「800÷2」も「(800÷10)×5」も常識的に全部正解。「問題文に出て来ていない数を勝手に使ったらバツ」という非常識ルールによる採点は有害。そもそも国語的には式を書いただけでまともな説明と言えない。国語は重要。 #掛算

タグ: 掛算

posted at 08:45:49

いだっち @tmhrid

16年11月13日

2年前だったか、どっかの教科書会社がまとめた実践報告の中に「モルグリコタワー」というのがあった。内容は、速度計算における「はじき」の物質量バージョンなんだが、「世も末だな」と思ってスルーしてたら、2週間後、これを実践しようと思ってるって話が隣の教員から出た。「世も末だな」

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posted at 08:57:37

いだっち @tmhrid

16年11月13日

@tomohiro_ida
モルグリコタワーの詳細。

モル
÷↑↓×
グ(g)
リ(L)
コ(個)

これを覚えて物質量の計算するってやつ。

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posted at 09:03:45

左巻健男(サマキタケオ) @samakikaku

16年11月13日

やっと共産党都委員会から「説明したい」と連絡があった。中央委員も一緒にと。

> ↓日本共産党の誠実な対応を希望。

松崎いたる板橋区議の裁判に関して日本共産党への要望
d.hatena.ne.jp/samakita/20161...

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posted at 09:42:47

自分を見つめる(婚活中) @jibunwomitumeru

16年11月13日

@tomohiro_ida
なんだ?初めて聞ききました。
化学なんて、まず初期の計算はほぼ全て比の関係で解決できるってことを徹底的に意識させる方が世界が広がると思います。

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posted at 10:49:49

@kuri_kurita

16年11月13日

『化学わかりません 高校生のかた、モルグリコを使ったやり方教えてください』 lineq.jp/q/10893112

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posted at 12:20:04

@kuri_kurita

16年11月13日

『モルグリコというのがあるようなんですが、全然分からりません。
モルの計算の仕方を教えてください!お願いします!
明日までにお願いします!!』
『あのー、アボガドロ数とは、なんですか?』
😐
detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_de...

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posted at 12:22:32

@kuri_kurita

16年11月13日

『授業実践 「モルグリコ」』 www.jikkyo.co.jp/download/detai...

まだそれほど広がっていないようだけど… これからのトレンドか⁉︎ 😎

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posted at 12:26:26

Y_NAKAJIMA @y_nakajima_

16年11月13日

おそうじトーマス
はぐれトーマスの大量発生問題を受けて開発されたおそうじロボット
高度な機能を必要としないため今まで廃棄されていた未発達のユニットでも再利用可能となった
普段は単に清掃を行うだけのロボットだが、対はぐれトーマス兵器としても機能する(巣を見つけると潜入して自爆する) pic.twitter.com/MZrzqePPTl

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posted at 12:53:20

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

16年11月13日

#掛算 モルグリコは、実教出版発行の雑誌で初出するようだ。
www.jikkyo.co.jp/download/detai...
竹津田敏秀 2014 【授業実践「モルグリコ」】 『じっきょう理科資料』75:9-11
割合指導の敗北の証と見るのが適切だろうか。

タグ: 掛算

posted at 12:54:38

はふ @hafucco

16年11月13日

twitter.com/kuri_kurita/st...
モルグリコ、なんて初めて聞いたけど、何だこの面倒臭い計算の仕方……。 速度計算の「はじき」とかと同系統か?

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posted at 13:01:03

あおじるPPPP @kale_aojiru

16年11月13日

モルグリコなる謎の文字列が目の前を通過していったのでググったら目眩がした

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posted at 13:10:26

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

16年11月13日

#掛算 参考情報。鳴門教育大学の三人の著者による論文www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~kyodo/kokyuro...。速さや人口密度のような【内包量】をくもわなどの暗記物にたよって解くことの弊害を指摘。解決策は旧来の線分図と三用法の徹底指導。

タグ: 掛算

posted at 13:14:37

なまもの@tetra-vaccined @nama_books

16年11月13日

これか・・・
[高校]化学わかりません 高校生のかた、モルグリコ... - LINE Q lineq.jp/q/10893112

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posted at 13:15:54

なまもの@tetra-vaccined @nama_books

16年11月13日

汎用性低いったらないけど,それよかこの高校生に「モルグリコ」を教えたのは誰だろう。

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posted at 13:17:25

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

16年11月13日

#掛算 個人的な感想。論文は単位あたりについて三つの公式を列挙している。これらは慣習的に第一、第二、第三公式と呼ばれるが、覚えにくい。中学受験参考書でも見るので、子供までこのまずい用語法に付き合わされている可能性がある。

タグ: 掛算

posted at 13:26:20

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

16年11月13日

何だかヤバいな。モルグリコって「盛るグリコ」か、怪人21面相なのか、21世紀だけに♬グリコの販促ならまだしもやな。 #冗談が過ぎる twitter.com/tomohiro_ida/s...

タグ: 冗談が過ぎる

posted at 13:29:09

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

ここに数学的に正しいものにバツをつけるのを良しとした人は誰一人としていませんよ。数学的に正しいならば無条件に〇を付けろと言っている人と、算数的に不足でありこのまま放置すると..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 13:33:41

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

16年11月13日

#掛算 感想続き。もちろん公式の慣習的な呼び方は問題のごく一部に過ぎないが、割合・単位あたり量の指導がわかりにくいことを論ずるなら、今までの指導体系に内省的視点がほしい。くもわなどの非公式な対応を批判するなら、それを必要とする教員、子供がどうして存在するか考えるべきだった。

タグ: 掛算

posted at 13:39:11

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月13日

twitter.com/moritatsu/stat... こういう人もいるのか・・・・、世の中色々だね。

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posted at 14:00:11

Y_NAKAJIMA @y_nakajima_

16年11月13日

今回は学研の大人の科学マガジンの「卓上ロボット掃除機」を改造
これはモーターとギアのみで構成されたロボットで衝突・落下防止センサーも全てアナログという凄いメカなので普通に組むだけでも勉強になって面白いです pic.twitter.com/L8R3pzxqom

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posted at 14:07:56

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月13日

【拡散希望】 算数・数学教育に関して以下のような指導について、あなたは賛成ですか?反対ですか?

A 4人に3個ずつ蜜柑を配る、蜜柑の総数は?では3×4とすべきで4×3では駄目、という指導

B 800円の5割を求める式は800×0.5とすべきで、800÷2では駄目、という指導

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posted at 14:28:02

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@orange_in_space 算数・数学教育においてって前提がそもそもセコイと思いますよ。前者はかける数、かけられる数とかいうシロモノ。交換法則は自明なので数学としてみ..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 15:16:34

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

16年11月13日

(怖いもの見たさでモルグリコをググってみた。ホンマに怖かったよぅ。ダメな国のダメな教育の見本のようなモノが数々上がっててみんな纏めて黒いビニールのゴミ袋に入れて焼却炉で焼き尽くしたいとすら思うた。ひど過ぎるわホンマに。)

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posted at 16:27:57

とある高校教師S @hellohellock

16年11月13日

「モルグリコ」というのがあるらしい。確かに「物質量の概念をもっとしっかり学習させろ」「計算の意味を理解しているか」という批判はあるけども、概念や原理に固執しすぎて何も理解できないよりは、とりあえず問題を解けるようになれば自信がつくので、そこを足がかりにしてもいいと思うよ。 pic.twitter.com/JZvxh3wGq0

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posted at 16:41:42

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@sarutas2000 円、個、などで問う時点で意味が生まれていると思いますよ。4個を2人で分けるのと、10個を5人で分けること、50個を25人で、100個を50、100..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 16:44:29

とある高校教師S @hellohellock

16年11月13日

@hellohellock 「解くうちに意味が分かってくる」ことはあって、「とりあえず解ける」というのは大事。それで「単に解き方や公式を丸暗記して終わってしまう」のは、「果たしてこの意味はなんだろうか」を考えないからで、先に意味から教えれば意味が分かるようになるわけではない。

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posted at 16:47:39

とある高校教師S @hellohellock

16年11月13日

@hellohellock この数字を鵜呑みにするわけではないけど、解ける生徒が増えるというのは単純にいいことです。その意味が何であるかは、その後で考えてもいいんじゃないですか。演繹法で行くか帰納法で行くか、ぐらいの違いであって。 pic.twitter.com/3n4eDH2kLr

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posted at 16:54:59

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@kammerkemmer そういった感じで算数では数学ではまず必要とされない物も習います。例えば面積の単位アールなどは非SI単位でありこれを踏まえて数学に発展することはま..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 16:57:00

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@xyrLuoihI9vhuex こういった感じで算数では数学ではまず必要とされない物も習います。例えば面積の単位アールなどは非SI単位でありこれを踏まえて数学に発展するこ..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 16:58:46

さすらイェイ‼ @kkeewon_rode

16年11月13日

『モルグリコ』という言葉が出てきたので調べてみた。
www.jikkyo.co.jp/download/detai...
うん。分からん(笑)。逆に難しくないかこれ(笑)。 pic.twitter.com/JllCYZT4d0

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posted at 17:13:41

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@sarutas2000 そうですね。かなり国語力が問われていると思います。けどこういうのも含めて算数なんだと思っていますよ。 @xyrLuoihI9vhuex にも書いて..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 17:15:08

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

@kammerkemmer 無条件に〇を付けられるのはその最後の例だけですね。計算ミスも出るでしょうし△もそれなりに出るかもしれません。いずれにせよ問題、出題者が悪いのはそ..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 17:23:36

Fitso @TxMiki

16年11月13日

KaTeX and MathJax Comparison Demo
www.intmath.com/cg5/katex-math...
という比較サイトが有る。
発展途上のKaTeXの出来ない表現がわかる。

ひとつ
f:A→B
と同じの矢印の上に f を書く表現が無い

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posted at 17:46:43

いだっち @tmhrid

16年11月13日

私も比で教えます。が、なぜか教科書には「質量=物質量÷モル質量」の類いの計算式があたかも公式のように6種類載っている。教科書がこんなんだから、教科書アンチになるよね。 twitter.com/kkeewon_rode/s...

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posted at 18:14:03

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yamazaks @yamazaksv2

16年11月13日

@jibunwomitumeru @tomohiro_ida 私もそう思います。文理関係なく、教科書にあるので一応公式も教えますが、迷ったら比で解けるから、無理して覚えなくても良いとも教えています。

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posted at 18:20:19

@kuri_kurita

16年11月13日

今頃気付いたけど… 『教科書にもある「モルグリコ」を作った先生がいる』

“教科書にもある”?🤔

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posted at 18:25:07

あおじるPPPP @kale_aojiru

16年11月13日

「学校でこのような教え方をしているのはおかしいのではないか」と話に対して「おかしくない」という人の根拠を掘り下げていくと「学校でそう教わったから」だったりする例が結構ある。

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posted at 18:33:25

いだっち @tmhrid

16年11月13日

@tomohiro_ida モルグリコタワーが結構伸びている。個人批判になってはいけないと思うので、情報を拡散する場合は気をつけてくださいね。
ちなみに私が批判しているものは、そんな方法論を嬉々としてやろうとすることが受け入れられてしまう教科教育の現状です。

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posted at 18:40:01

Yossy @Yossy_K

16年11月13日

なんか「モルグリコ」という謎のワードが気になって検索したら、すでに高校生を中心に猖獗を極めている伝染病としか思えない。「モルグリコが分かりません」とか言われる身にもなってみやがれってんだ

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posted at 18:47:33

にゃんこふ @nyancofc2

16年11月13日

検索:モルグリコ

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posted at 18:47:47

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

16年11月13日

モルグリコが分かりやすいという高校生も分かりにくいという高校生も。みなさん、割合や速さ、濃度、人口密度がわかると、モテると思います。知らんけど。ツイッターでフォロアーが2桁っていうよりは確実にね。

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posted at 18:55:03

いだっち @tmhrid

16年11月13日

わかった気になって問題もとりあえず解ければ好きになるのは当たり前。でもそれは化学が好きになったのではなく、パズル的なものが好きになっただけで、教科指導の価値的にはゼロかと。
それより問題なのは、本来普通に内容を教えれば真の理解に到達する生徒の可能性を奪うことかと。 twitter.com/hellohellock/s...

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posted at 19:03:01

Yossy @Yossy_K

16年11月13日

「生徒に自信を」とか「生徒に成功体験を」という言説が好きなセンセって結構いるけど、ダメ成功体験とか無駄な自信とかってのもあるからね。

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posted at 19:05:49

優魚 @e_kuma3

16年11月13日

モルグリコっていったいなんやねんと思ってググったら出てきたけどぱっと見意味不明だった。「きはじ」の亜種と言われやってることは分かったが遠回りというか素直にモルの定義を頭に叩き込んだ方が早いんじゃ?pbs.twimg.com/media/CxIFTzOU...

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posted at 19:23:56

Yossy @Yossy_K

16年11月13日

一番酷ェなあと思うのが、「モルグリコ。うん、こういうの良いね」って言ってるヤカラが、「1/6公式とか使うと、入試でバツになるぞ」的なヨタを拡散してるっていうのがね。どっちやねんという。

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posted at 19:34:04

マイペース @shougi1031

16年11月13日

@yamazaksv2 @jibunwomitumeru @tomohiro_ida
生徒に比で解けるよと言ったら、公式を覚える方が楽と言われました。

寧ろその方が余分に頭使うし、ある意味すごいなと思ってしまった。

まぁ出来ればなんでもいいんだけど…
絶対に応用がきかない

タグ:

posted at 19:47:46

自分を見つめる(婚活中) @jibunwomitumeru

16年11月13日

@shougi1031 @yamazaksv2 @tomohiro_ida
公式覚えると言って、その中に使われている記号や単位をごっちゃにする姿が見える。
世の中、比の関係で考えることばかりだから、やり方一つわかってしまえばほぼ全てわかるんですけどね。たとえばお肉買うときとか。

タグ:

posted at 19:54:38

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月13日

twitter.com/hellohellock/s...
授業でこの「モルグリコ」とかいうのをやった直後の演習問題では、例え教師が「この方法を使うように」という指示がなくても、この方法使わなくて普通に解ける状態で、この「モルグリコ」を使わないとならない、というのが、とある高校教師S氏の主張

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posted at 19:55:28

自分を見つめる(婚活中) @jibunwomitumeru

16年11月13日

@tomohiro_ida
わかります。教科書には無駄な公式が多い。加速度運動の3公式さえ覚えて後は条件を考えたらいいのに、自由落下・鉛直投上げ・鉛直投下げの式を全て載せる。無視してますが。生徒に全部公式覚えるのと、3つ覚えて使いこなすのとどっちが楽?と聞くと後者と答えます。

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posted at 19:58:01

nott @nor_double

16年11月13日

@hellohellock それには同意します。数学的帰納法学んだばかりの時は納得いってなかったのですが、解いてる(正解している)うちに納得いったことがあります。僕は今までそんな感じで勉強してきました。

タグ:

posted at 19:59:14

らじうむ小山_PPPMP @Ra_koyama

16年11月13日

@sekibunnteisuu とりあえず解ける教育って、意味あんのかしらね。

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posted at 20:00:01

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

こんなにも会話が成り立たない。数学が共通言語って嘘じゃね?「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 20:00:23

マイペース @shougi1031

16年11月13日

@jibunwomitumeru @yamazaksv2 @tomohiro_ida
本当にそう思います。
寧ろ教えるべきは、大抵は比で解けるということと、言葉の意味かと。

例えば、物質量ってのは1molあたり何gあるかだとか

タグ:

posted at 20:03:10

⍨ @tos_kamiya

16年11月13日

「好景気と下手な鉄砲も数撃てば当たるがイノベーション発生の基本
日本がやってるのは真逆の長期不況および選択と集中
イノベーションが起こるわけがない 」

タグ:

posted at 20:08:51

自分を見つめる(婚活中) @jibunwomitumeru

16年11月13日

@shougi1031 @yamazaksv2 @tomohiro_ida
言葉の意味も知らないですよね~。そういう生徒に限って「文章題が苦手です。」っていう。文章題なんて、答え全て書いてあるくらいなのに。

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posted at 20:35:51

三乗根 @cubic_root3

16年11月13日

ほんとこれ。なぜ彼らの主張は悪い方向に一致している率が高いのか。偶然じゃすまんぞ。 #掛算 twitter.com/yossy_k/status...

タグ: 掛算

posted at 20:46:04

とある高校教師S @hellohellock

16年11月13日

「モルグリコ」ってのは公式の運用を流れ図にしただけで、中身は何も変わってないと思うんだけどなあ。ただのイチャモンに成り下がってしまったなあ。< twitter.com/sekibunnteisuu...

タグ:

posted at 20:47:57

らじうむ小山_PPPMP @Ra_koyama

16年11月13日

@sekibunnteisuu やってるうちに意味がわかることがあるから…ということも言ってますけど、やってもやっても意味がわからない例もすでにどこかで見てるから「…のこともある」ってのは理由にならないですね。まじ、この先生みたいなのの教室にいなくてよかったですわ(苦)

タグ:

posted at 20:50:40

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月13日

@hellohellock  で、この「モルグリコ」で教えたら、それなしでも公式を運用できる生徒も、「モルグリコ」を使わないとならないのですよね。分かってますよ。

タグ:

posted at 20:52:04

なんやかんやで13年目 学習空間シグマゼ @sigma_seminar

16年11月13日

「わからない」んじゃなくて、「順を追って考える事自体が面倒で、やめちまう」のよね。
だから、思考が一切要らず・型に合わせて数字を放り込むだけで結果だけは取り出せる”公式”に飛びついて、ハジキやらモルグリコやらが重宝される。
で、何がわかったかと言えば、何もわかってないっていうー

タグ:

posted at 20:57:06

ふじ775@猫icon/25年以上のSE @KF7757

16年11月13日

.@sekibunnteisuu
1、2、3の人がこんなに居ることに驚きました…。正解を無理にひとつにする必要はまったくないと思いますがね…。
twitter.com/sekibunnteisuu...

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posted at 21:05:26

マイペース @shougi1031

16年11月13日

@jibunwomitumeru @yamazaksv2 @tomohiro_ida
同感です。
文章題に限らず、古文、英語等の問題も、言葉の意味がほぼ全てかと思います。

タグ:

posted at 21:11:21

なんやかんやで13年目 学習空間シグマゼ @sigma_seminar

16年11月13日

数学でも、コレとコレとコレを全部別物として「暗記しないとダメですか?」ってのは相当にセンスが無いと思うのだけども、でも、「覚えろ」って言われてる場合も多々あるっぽいしなぁ。。。w pic.twitter.com/0zWZkDhpdz

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posted at 21:15:16

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月13日

@hellohellock twitter.com/hellohellock/s...

授業で「みはじ」をやったら「みはじ」を使う
確率を事象の数を数える方法で教えたら、そうする
「モルグリコ」でも同様

ということですよね。分かってますよ。

タグ:

posted at 21:18:52

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 ネタで #モリグリコ ネタを発見してわろたwww

タグ: モリグリコ 掛算

posted at 21:19:29

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 #モルグリコ
www.google.co.jp/search?q=%E3%8...
モルグリコをGoogleで検索

生徒の頭を悪くするような教え方の新しいヤツが開発され続けているんですね。

タグ: モルグリコ 掛算

posted at 21:23:46

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内海 @u23mjag

16年11月13日

モルグリコ、 引退撤回した宮崎駿が 「せかいの果てのモルグリコ」 とかタイトルつけて長編映画にしたらバズるのでは。

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posted at 21:25:47

poro @poroneizu

16年11月13日

モルグリコはヤバげだけど
突然質量パーセント濃度
質問されて公式で乗り切るしか無かった

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posted at 21:27:50

ととっと @xyrLuoihI9vhuex

16年11月13日

かくしてすべての小学校には数学警察が置かれることとなった。数学的な正しさを僅かでも損ねたと判断された教師は、子供に不利益を与える存在として首になるのである。この制度によって..「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」 togetter.com/li/1047129#c32...

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posted at 21:29:41

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T.L.Hiroe@いきもの統計家 @taka_hiroe

16年11月13日

とりあえず「モルグリコ」なる解き方がよく分からなかったけれど、受験数学のテクニックの一つなのかな。汎用性はないと思うが… twitter.com/sekibunnteisuu...

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posted at 21:34:15

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

@konamih その人のブログはトンデモ算数教育専門家のリストを作るときにとても役に立ちます。 #掛算 タグ界隈の人達はみんなその人には感謝している。私も何度か感謝する発言をしています。その人にとっては心外な感謝のされ方でしょうが。

タグ: 掛算

posted at 21:36:01

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月13日

twitter.com/Yossy_K/status...

(理解は度外視して)取りあえずこれさえあれば解ける、という手法の是非はともかく、「モルグリコが分かりません」じゃあ、そもそもの安直な手法としての役目も果たしていない。

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posted at 21:46:08

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三乗根 @cubic_root3

16年11月13日

@hellohellock @Yossy_K 別に、積分の式を書かなくても良いです。わかるので。もちろん書いた方が丁寧ですが。

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posted at 22:04:10

自分を見つめる(婚活中) @jibunwomitumeru

16年11月13日

@shougi1031 @yamazaksv2 @tomohiro_ida
その点で、英語がどうとか言う前に日本語なんですよね。日本語であらゆる学問が学べるというのは本当に有利なこと。英語ももちろん必要な人もいますが、現状では万人が必要なわけでもない。

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posted at 22:05:10

Yossy @Yossy_K

16年11月13日

どうせなら、「証明できない公式は使うな』のほうが教育的 twitter.com/hellohellock/s...

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posted at 22:07:14

きりえ @misty_kirie

16年11月13日

しかし、教える側として、はじきやらモルグリコ?やらを率先して教えるのはおかしいよね。そりゃ、何もしないよりは点数的には少々稼げるかもしらんが…教育の敗北に等しいと思うがなあ

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posted at 22:09:56

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

Re:RTs 生徒がかわいそうなので、可能な限り早くそのダメ教師をきちんと個人批判をするべきだと思った。それ以外は賛成(当然!)。

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posted at 22:10:55

きりえ @misty_kirie

16年11月13日

@misty_kirie 「こういう解き方」というのははじきやモルグリコのような、思考なしで手順に当てはめて答えを出させる解き方のことです

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posted at 22:11:03

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きりえ @misty_kirie

16年11月13日

思考することを身につけられたら、時速4キロで15分歩いたら1キロ歩いたってことよね、ぐらいの計算は平凡な2年生にもできる。はじきとか覚えるほうが手間だよ。

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posted at 22:14:34

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bra-ketくん @mac_wac

16年11月13日

「モルグリコ」なる手法の有用性はさておき、例えば「はじき」なるもの、そこから始めて単位量あたりの大きさの概念に一般化することをねらうなら(例えば圧力・面積・力の関係においてはじきと同じ構造が成立していることに気づかせるなら)言うほど悪くないと逆張りしたくなるわけです。

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posted at 22:19:09

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月13日

@genkuroki @konamih #掛算 私も感謝している。togetter.com/li/1047129#c32... こんな情報も教えてくれた。

タグ: 掛算

posted at 22:19:50

radinms @radinms

16年11月13日

モルグリコwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

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posted at 22:19:57

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黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

時代の最先端は #モルグリコ www

これ、本当にひでぇ教え方だよな。これでモルについて教わった高校生はそう教えた先生をきちんと個人批判するべきだと思う。高校生くらいになったらその程度の知的防衛能力を持っておかないと一生の間損をするような害を受けるかもしれない。

タグ: モルグリコ

posted at 22:21:08

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きりえ @misty_kirie

16年11月13日

モルグリコの語呂の良さが一部でウケて、本来の問題提起とは別の観点で流行中の模様www

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posted at 22:21:17

三乗根 @cubic_root3

16年11月13日

#モルグリコ 、きっかけはこのツイートなのだが、半日で驚くほど盛り上がって笑える。 twitter.com/tomohiro_ida/s...

タグ: モルグリコ

posted at 22:22:44

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radinms @radinms

16年11月13日

モルグリコ、わけがわからないwwwwwww
普通に教えたほうがいいだろwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

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posted at 22:23:49

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雪柳さん @M_YukiYanagi

16年11月13日

モルグリコという謎概念に接触した

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posted at 22:24:07

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

「モルグリコ」なる妙な単語がTLに出て来たんで検索してみたが、、、うーん、「はじき」より出来が悪いなぁ。「はじき」もだが、こういうのを『意味わかんなくてもこれでOK』的使い方するの、全然賛成できんのだが、この「モルグリコ」は覚え方としてもわかりにくい。

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posted at 22:24:43

radinms @radinms

16年11月13日

はじきはまだわかりやすいが、モルグリコってなんなんだよこれwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

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posted at 22:25:47

ますみ @kohei_masumi

16年11月13日

ただ、モルグリコ(?)なんてやるくらいなら

【モル→g,L,個】は掛け算
【g,L,個→モル】は割り算

で、ええやん。

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posted at 22:26:46

さかしーちゃん @Noname_in_FF

16年11月13日

モルグリコは初耳である

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posted at 22:27:04

いだっち @tmhrid

16年11月13日

巡り巡って前野氏の元にも届いたようです。#モルグリコ twitter.com/irobutsu/statu...

タグ: モルグリコ

posted at 22:29:20

三乗根 @cubic_root3

16年11月13日

モルグリコが急にツボに入って涙出た
語感がギャグすぎる

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posted at 22:29:44

松本隆行 @mtac_100816

16年11月13日

タイムラインでもっぱら「モルグリコ」が不評なんですが、量の単位の変換ができる人にとって不必要なのは当たり前です。

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posted at 22:29:55

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エビ( @ebi_j9

16年11月13日

モルグリコ 読んだら余計に わからなくなり

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posted at 22:31:49

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

ずっと前に「はじき」について書いたのがこれ

irobutsu.a.la9.jp/diary/201101A....

こういう計算法、「どうしてこれでOKなのか」という部分までちゃんと理解した上で使うんならまぁ別にいいとは思うんだけどね。「わからなくてもこれでできるから」と教えるのはアカン。

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posted at 22:32:51

たばすこ @brv00

16年11月13日

モルグリコ、言葉と謎の図だけは流れてくるけど使い方が一向に流れてこない。

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posted at 22:34:22

すらいむ @akimitsuy

16年11月13日

モルグリコ読んでみたけど、普通に概念を理解した方がよほどわかりやすいよ。 twitter.com/irobutsu/statu...

タグ:

posted at 22:36:22

三乗根 @cubic_root3

16年11月13日

#モルグリコ で声出して笑ってたらカミさんに「何変な笑い方してるの?」って怪訝な目で見られました

タグ: モルグリコ

posted at 22:36:24

令和5年(西暦2023年)(平成35年) @noecho

16年11月13日

モルグリコって何だろうと思ったら速さ時間距離のハジキとかそういうアレか

タグ:

posted at 22:36:53

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

ひとつぶで
さんびゃくメトル
#モルグリコ

タグ: モルグリコ

posted at 22:38:29

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

「わからなくてもこれでできるかはアカン」と言うと『最初はできるという体験が大事だから云々』って話をする人がいるんだけど、「最初は」で終わらず最後まで「できるんだからわからなくてもいいや」で行っちゃう子もいるんだよ。理学部にいてさえそういう勉強ばかりしてきた子に出会う事がある。

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posted at 22:38:37

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teamMaT @team_MaT

16年11月13日

#モルグリコ モル質量と(理想気体の標準状態の)モル体積とアボガドロ数の表として良い…と思ったけどそう云う話ではなさそうだた…。

タグ: モルグリコ

posted at 22:39:08

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

ひとつぶで22.4リットル

#モルグリコ

(そろそろ大喜利にして昇華させようモードに入った)

タグ: モルグリコ

posted at 22:39:23

Nick-IB(和名:高瀬 健)@cov @Nyagoking

16年11月13日

「みはじ」だの「くもわ」だの「モルグリコ」だの…。概念を理解させることなく、手続きだけを丸暗記させるやり方って即刻破綻すると思うんだよね…。だって、記憶にエラーが起きると一切補正が利かないんだぜ…

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posted at 22:39:35

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teamMaT @team_MaT

16年11月13日

結局一貫して「比例計算」がいかなる場面でもできない。と云うような話である。 #モルグリコ

タグ: モルグリコ

posted at 22:41:47

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じろう @jiro_math

16年11月13日

#モルグリコ
「くもわ」とか「みはじ」とか色々あるもんだ

タグ: モルグリコ

posted at 22:45:19

大野 @_oono_dyt_jhpws

16年11月13日

「はじき」って覚え方は中学で知ったけど、モルグリコは今日はじめてみた

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posted at 22:45:58

栗源 @KurigenQ

16年11月13日

逆に難しく感じるんだがモルグリコ。思考放棄してるからこんなの覚えようとしてるんじゃないの

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posted at 22:46:19

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エレキたん【節電・ピークシフト】 @ElekiTan

16年11月13日

#モルグリコ

あーまた津田敏秀教授かーと思ったら違いました。1文字足して一層台無し感アップですか?なんか世界中の同名異人のみなさん、似た名前のみなさん、謝ります。ごめんなさい。🙏

タグ: モルグリコ

posted at 22:46:48

Toshi.Ishikawa @Phi5525

16年11月13日

モルグリコ………何をどうすればそういう思考にたどり着くんだ……

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posted at 22:47:08

光学活性 @opticalactivity

16年11月13日

ひとつぶで6.02×10^23回 #モルグリコ

タグ: モルグリコ

posted at 22:47:43

Toshi.Ishikawa @Phi5525

16年11月13日

はじき(きはじ?)もそうだしこのモルグリコなるものもそうなんだけど、結局次元考えればわかるわけだし、そもそも本質はそこにあるんでしょう。
何も本質をつかんでいないのに、安易な自動化によってその場をしのぐだけじゃあ、何にもならない。その後の成長もクソもあったもんじゃない。

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posted at 22:50:28

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黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#モルグリコ 原典
www.jikkyo.co.jp/download/detai...
www.jikkyo.co.jp/contents/downl...
「じっきょう理科資料75号(2014年2月10日発行) 授業実践「モルグリコ」福岡県立八幡高等学校教諭 竹津田敏秀

著者名の最初の「竹」を見逃さないように!w

タグ: モルグリコ

posted at 22:51:14

光学活性 @opticalactivity

16年11月13日

ひとつぶで96500クーロン #モルグリコ

タグ: モルグリコ

posted at 22:51:34

UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor

16年11月13日

@nama_books こんなものは、ゴミ箱行きでいいと思います。

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posted at 22:52:11

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黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#モルグリコ ついさっきまで寝床iPhone状態だったのですが
www.jikkyo.co.jp/download/detai...
からPDFダウンロードできなくて困ったので別端末から。商売的にIPhoneから読めないのは困りものではないだろうか?

タグ: モルグリコ

posted at 22:56:13

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

ついこないだも教職の授業で「各論を一個一個教えるんじゃなく『統一理論』を教えて話に筋道を作れ」みたいなことを言ったんだけど、速度が出てきたら『はじき』、割合が出てきたら『くもわ』、化学になったら『モルグリコ』ってのは、効率悪き各個撃破だよ。

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posted at 22:58:08

なまもの@tetra-vaccined @nama_books

16年11月13日

@UFOprofessor わたしもそう思います。こんなものを覚えてもその問題しか解けないし,回答者は回答者でモルグリコを使えるか否かの厳密な回答をしてないし。

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posted at 22:58:58

すらいむ @akimitsuy

16年11月13日

@irobutsu 5本で500円のペンは1本でいくら?っていう小学校低学年の算数の問題と本質的には変わらないと思んですけど、なんでみんな各個撃破しにいこうとするんでしょう?

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posted at 23:00:58

すぃあーの @CiaNostar

16年11月13日

モルグリコって何だろうと思ったら速さ時間

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posted at 23:02:59

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

私にはわからん考え方なんで推測するしかないですが「各個撃破の方が、『その時間』に払うコストが小さくてすむ」という考えでしょうかね。トータルでコスト高になっても、それは後のことだから知らん、という。
@akimitsuy
twitter.com/akimitsuy/stat...

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posted at 23:03:00

こなみひでお @konamih

16年11月13日

800円の5割を求めるのに2で割って答を出せたら,数学的な直感が育っているのだから褒めるべきだね。 .@sekibunnteisuu さんの「800円の5割を800÷2と求めては駄目なのか?」をお気に入りにしました。 togetter.com/li/1047129

タグ:

posted at 23:04:12

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なべT@せつなさみだれうち @zatukun

16年11月13日

もしも「モルグリコが分かりません!」とか言われたら「そんなもの分からなくていい」と答える。胸を張って答える。

タグ:

posted at 23:05:34

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#モルグリコ
モルグリコ until:2016-11-11 をツイッターで検索
twitter.com/search?f=tweet...
変に流行る前の「モルグリコ」を検索。

タグ: モルグリコ

posted at 23:05:54

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前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

あと上にも書いた「まずはできることが大事」という人の主張からすると、低コストで「問題解けた」状態に入ることの方が大事という考え方なのかもしれません(賛成は全くしませんが)。
@akimitsuy

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posted at 23:06:46

ザード@ @world_fantasia

16年11月13日

@irobutsu クソリプもいいとこなんですが偏差値50の高校にも関わらずmolを理解していない化学教師だの三角関数を理解していない数学教師だのに出くわした身としては問題点はそこだけじゃないと主張したいですね

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posted at 23:08:22

こなみひでお @konamih

16年11月13日

モルグリコ!ほげえええぇぇl
おいら化学の授業を予備校で9年,高専で2年,高校でも1年やっているんだが,それは知らなんだ。 twitter.com/irobutsu/statu...

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posted at 23:09:22

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Tak Nakamori @psr1509

16年11月13日

モルグリコという新概念に直面して震えている。

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posted at 23:10:28

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

それはあまりと言えばあんまりなので可能性は感じていたけど敢えて書かなかった部分です。つまり「教える側も(統一理論があると理解してないから)各個撃破でしか教えられない」可能性ですね。
@world_fantasia
twitter.com/world_fantasia...

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posted at 23:12:13

石橋 茂政 @Shige0301

16年11月13日

@world_fantasia @irobutsu 「偏差値50の高校にも関わらず」とは、どういう意味なのですか?

タグ:

posted at 23:15:06

ザード@ @world_fantasia

16年11月13日

@Shige0301 学力的には並にも関わらず配属されている教師のレベルがあまりにも低すぎるという意味です、がたしかに無用な情報でしたね

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posted at 23:17:05

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

16年11月13日

「わかってないからそんな風になるんじゃないの?」と思うことはよくあるけどそこは飲み込んで性善説で「何か考えがあってのことなのだろう」と予想はしておく、というのをこういう話のときの基本姿勢としております(たまに外すけど)。

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posted at 23:18:04

さときち @sato_sato_kichi

16年11月13日

@akimitsuy @irobutsu
横ですが、偏差値50の高校なら上位層は旧帝大から地方大の理系くらいなら射程圏内ですからね。

そこで「教える側」が分かってないのは生徒にとっては笑えない話です。

タグ:

posted at 23:19:35

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 の順序固定強制問題と割合に関する小5の教科書的教え方と #モルグリコ 問題は全部繋がっています。どれも「公式」(←通常の)の忠実な適用を是とする教え方。掛算は「一つ分×いくつ分」の順序、割合は「もとにする量」「比べ(られ)る量」を用いた公式、そしてモルグリコwww

タグ: モルグリコ 掛算

posted at 23:20:08

フロレスタン@人生下り坂65 @florestan854

16年11月13日

モルグリコって、一箱に6.02×10^23粒も入っているのか。12.04×10^23度美味しいのか?

タグ:

posted at 23:21:05

すらいむ @akimitsuy

16年11月13日

@sato_sato_kichi @irobutsu 高校の上位層はそもそも先生に期待してないのでいいんですが、もう少し下のボリュームゾーンの生徒たちがかわいそうですね。

タグ:

posted at 23:22:18

Takao Inamori @jackyie

16年11月13日

はじき、くもわ、モルグリコも全然記憶にないのよね。
モルグリコは今日初めて聞いて、さっき検索してしまったよ。こういう教え方ってどこの誰が考えだして広めたの?
はじきとか、くもわとか、自分は聞いたことなかった。それとも昭和40年代にはなかったのかな。それとも記憶違いなのかな。

タグ:

posted at 23:22:34

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 #モルグリコ 概念を理解していしまえば、すべての解法がそこから直接かつ直観的に出て来る、というような超効率的で楽なやり方に近付くことを小学校低学年の段階から系統的に疎外し続ける算数教育。私のこの強い非難の正当性を疑いたい人は算数の教科書を詳細に確認してみた方がいいです。

タグ: モルグリコ 掛算

posted at 23:23:28

まよた @pecker_001

16年11月13日

モルグリコ
なんか評判悪いらしいけどそこまでか?

タグ:

posted at 23:23:34

さときち @sato_sato_kichi

16年11月13日

@akimitsuy @irobutsu
「何か考えがあってのことなのだろう」

私は基本やらないので、
「単純な公式(?)だけを欲しがる」
「そういう単純化をしないと頭がフリーズする」
「受験で使うだけだから本質なんてどーでもいい」
という生徒からは嫌がられています。

タグ:

posted at 23:24:38

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 もしも子供もよく理解している大人と同じように「計算する前にすでに答えのおおざっぱな見積もりが終わっており、計算結果がおかしいならばすぐに気付くようになる」となれば素晴らしいとみんな思うと思います。このような提案に対する非科学的で屑そのものの反応は「現実的に無理」。続く

タグ: 掛算

posted at 23:25:24

こたつ @kotatsu6500

16年11月13日

化学量論計算にモルグリコとかいう考え方があるのか。

タグ:

posted at 23:25:32

Danner @danner_2009

16年11月13日

なんでも、はじきからモルグリコなる鬼子が産まれてるらしい。
スイーツ教授法とでも呼ぶか。 twitter.com/danner_2009/st...

タグ:

posted at 23:25:40

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 そのような反応が屑そのものである理由は、計算抜きの直観的な概算を身に付けることができるような授業実践がすでになされており、教科書的な教え方との比較で圧倒的勝利をおさめたという授業の比較研究が存在するからです。詳しくは→ twitter.com/genkuroki/stat...

タグ: 掛算

posted at 23:29:18

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黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 続き。よく理解している大人は楽ちんな考え方をしているから理解できているのです。ところが、その楽ちんな考え方を教えることは不可能だとする困った考え方をしている人達がいるのではないか?実際にいるかどうかは知りませんが、 #モルグリコ の類に誘導するのはやめてくれ。

タグ: モルグリコ 掛算

posted at 23:31:42

さときち @sato_sato_kichi

16年11月13日

@akimitsuy @irobutsu
現状の高校理科の免許制度では専門に限らず全科目やれるので、フィールド系生物の院卒が初年度から物理を教える…とかが起こります。

進学校ならともかく50程度の学校なら珍しい話ではありません。そうなると小学校以来の「はじき」です。

タグ:

posted at 23:32:32

a.k.Ridge @nkisig

16年11月13日

もうヤダ、さっきからTLに流れてくるモルグリコ、ついに大喜利に負けた。堪らず噴いたわ>RT
#nzeq が心配で諸々見てたのに…

タグ: nzeq

posted at 23:32:58

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 続く。教員採用試験の教育心理の問題にすでに間違っていることがわかっている時代遅れの話が問題に出されているせいだと思うのですが、教員採用試験を受けたような人達から「子供は大人とは本質的に違う」というピアジェ的な意味での「発達段階」という用語を使うバカな人が多過ぎ。

タグ: 掛算

posted at 23:33:27

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黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 個人的な意見では教育の文脈で「ピアジェ」とか「発達段階」と言う人を見たら、その時点でその人は99%程度の確率で時代遅れの知識を振り回すダメな人扱いで問題無しだと思う。ピアジェの「数の保存課題」について大学で習った人はかなり要注意。

タグ: 掛算

posted at 23:35:17

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 ピアジェの発達段階説とピアジェによる実験の仕方とその解釈に問題があることはすでに確定した定説。詳しくは私のtwilogにある資料を見て下さい。 twilog.org/genkuroki/sear...

教員採用試験の教育心理の内容は数十年以上時代遅れになっている。

タグ: 掛算

posted at 23:36:57

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とある高校教師S @hellohellock

16年11月13日

「概念習得先行主義者」の方々が反対する「モルグリコ」ですが、これは新たな公式が出るわけじゃなく、公式の運用方法を図式化しただけで、頭の中でしていることを図示し、可視化しているだけです。「はじき」の図と同じです。「『はじき』は邪道、先に概念を習得しろ」という人には当然批判対象です。

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posted at 23:38:51

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 割合に関する授業比較研究で教科書通りに教わると、計算に頼るようになり、大雑把で直観的な見積もりが*で*き*な*く*な*る*ことが明らかになっています。よく理解している大人にとって楽な考え方は子供にとっても楽な考え方である可能性が高いという自然な発想を重視するべき。

タグ: 掛算

posted at 23:38:57

社会学者(仮) @u6878314

16年11月13日

他プレモル、グリコ牧場しぼり。

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posted at 23:39:05

非公開

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きみちゃん @k_ito1213

16年11月13日

「モルグリコ」とかいうのが流行っているようで。こういう便利公式っぽいものは、それ単体で解ける練習問題を解くのに使っては概念の理解に至らないので不適切だが、より難しい問題を解く足掛かりとしてはむしろ使うべきだと思う。もやっとするのは、生徒が使う場面と使わない場面がこれと真逆なこと。

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posted at 23:40:14

非公開

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石橋 茂政 @Shige0301

16年11月13日

#モルグリコ でググってたら、こんなん見つけた。
www.jikkyo.co.jp/material/img/c...
モルグリコが何を意味してるかは不明なままだが、2ページ目の計算そのものはボクが頭でやる計算そのもの。
ただ、この先生、有効数字の取り扱いが無茶苦茶。

タグ: モルグリコ

posted at 23:41:41

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

16年11月13日

@walkman_bar2926 何故、学習時間は「2×10 でも 10×2 でもいい」のに、「4×3は『3つの塊が4つ』とは捉えられない」という話になるのでしょうか?
学習時間の式がどちらの式でも良いのなら、ミカンも同様ではないですか? #掛算 @sekibunnteisuu

タグ: 掛算

posted at 23:42:46

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

16年11月13日

@sekibunnteisuu @walkman_bar2926 【各自に1個ずつ配ると考えれば、1回に配る数が4個、でこれを塊と考えてもいいでしょう】そういう説明もアリですね。#掛算 の順序問題としては定番の話です。

タグ: 掛算

posted at 23:43:54

hellcatcart@リンガ泊地 @hellcatcart

16年11月13日

#モルグリコ こんなん覚えるなら化学反応のレシピ覚えたほうが早いと思うぞw

タグ: モルグリコ

posted at 23:46:47

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#掛算 続き
割合に関する授業の比較研究で公式適用にこだわる教科書的教え方が私のようなタイプの人が好む教え方に惨敗している様子を見ると、 #モルグリコ 問題の原因になっている公式主体の教え方を廃して私のようなタイプの人が好む教え方に全面的に切り替える方がよいと思う。

タグ: モルグリコ 掛算

posted at 23:50:52

yhey @thelaughingman4

16年11月13日

モルグリコってすごいな・・・

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posted at 23:51:05

Naoki_O @nananao2236

16年11月13日

#モルグリコ 、グラム、リットル、個、でグリコって、なんだそれ訳がわからんw。アボガドロ数のなんたるかが理解できれば全然不要なんじゃないのか教員がそれを理解しないまま暗記でなんとかしようとして発明したんじゃないのか lineq.jp/q/10893112

タグ: モルグリコ

posted at 23:54:45

UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor

16年11月13日

@irobutsu @world_fantasia 大学で、中学、高校の数学、英語教職免許出す側の科目担当をしていた経験からすると、正直、自分の教える内容すら理解していない教員が居る可能性は多分にあると思います。モルを理解していない理科教師が居るとはにわかに信じがたいですが。

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posted at 23:56:42

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月13日

#モルグリコ #掛算
算数での割合の授業の比較研究についてはリンク先のリンク先を見て下さい。
twitter.com/genkuroki/stat...

「もとにする量」「比べ(られ)る量」を用いた公式適用を本線とする教科書的教え方が理解の質で惨敗している。

タグ: モルグリコ 掛算

posted at 23:57:27

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