積分定数 @sekibunnteisuu

14年2月8日

@LimgTW 　 #掛算　５年前に市教委指導主事とやり取りしたときに、「じゃあ、２で割るのと、１／２掛けるのは同じか？違うか？」と質問したら、「状況による」と言っていた。状況では異なることもあり得るらしい。

タグ： 掛算

posted at 00:00:02

Limg @LimgTW

14年2月8日

#掛算 加算や減算の分類を「勉強」しているが、どうも「求差」が他より粒度が粗い感じがしてたが、どうもこれっぽい：「いくつ多い」と「いくつ少ない」、「違いはいくつ」は同じ求差でも難易度が違う。 www.kogumakai.co.jp/column/qa_27/1...

タグ： 掛算

posted at 00:11:14

ESPANA　≡(　・∇・) @ESPANAeqKahN

14年2月8日

@genkuroki　#掛算　 順番の話に引かれて口出させて下さい。交換法則を無視して順番を重要視するのは最終的に
「(a-c)×b」にひっかからないようにするためと深読みしてみましたがどうでしょう。
ゲームではよくある概念です。(cが防御力、bがHit数)

タグ： 掛算

posted at 02:03:29

ESPANA　≡(　・∇・) @ESPANAeqKahN

14年2月8日

@genkuroki なるほど、失礼しました。数学科は出てますが文章読み取ることが苦手で…出直してきます。

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posted at 07:48:53

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年2月8日

@ESPANAeqKahN #掛算 (a-c)×bではなくb×(a-c)としてもいいので関係ないと思います。算数教育ワールドの様子に関する我々一般人の深読みは当たらない感じ。だから、想像ではなく、算数の教科書などの実物をチェックしてから何か言うのが基本になっています。

タグ： 掛算

posted at 07:59:55

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年2月8日

@ESPANAeqKahN すみません。削除して変な日本語を治しました。算数教育ワールドのとんでもなさは我々一般人の想像を超えているので、想像で何か言うと大抵当たらない感じです。 #掛算

タグ： 掛算

posted at 08:01:30

kzaukzau @kzaukzaufu

14年2月8日

@genkuroki 返答ありがとうございます、用語をしらべてみます

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posted at 08:13:13

積分定数 @sekibunnteisuu

14年2月8日

@echi_ta @LimgTW 　#掛算　市教委の見解だと、状況によって、１０×１／２とすべきを１０÷２だとバツ、ということになるということ。 　
　どういう場合が正解で、どういう場合が誤答か、が事細かに決まっていて、そうやって独自の「算数学」が作られるのでしょうね。

タグ： 掛算

posted at 08:19:05

kzaukzau @kzaukzaufu

14年2月8日

@genkuroki 用語ありがとうございます、英語力が欲しい、qはexp(2πiτ)を代入でsinにのながれ面白い

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posted at 08:23:44

でえもん @GreatDemon1701

14年2月8日

#掛算 sinやlogなどの関数は乗除よりも優先度が低いという明示的な説明をしたことは無いんだけどどうなんでしょ。sin2xとかlog2xと書いたとき、一次関数に見える人いますか？ sin(2x)、log(2x)と書いた方が良いですかね。a/bcの議論を見ていて思いました。

タグ： 掛算

posted at 08:30:28

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

14年2月8日

所属:少数派 Gunosy News gunosy.com/g/gdDLG このての発想は #掛算 を思い出させる。浅はかで思い込みで何より全く万全でない。想定も想像も貧困が過ぎる。個人で思う分には何も文句は云わんけど、拡めるなよな。

タグ： 掛算

posted at 08:32:37

飯田泰之 @iida_yasuyuki

14年2月8日

マクロ全体で売り上げ落ちてるなら名目，客数減少してるなら実質GDP減少してないとおかしいんだけどね．顕微鏡のふたをしたまま「何も見えないぞ」って怒ってる人みたい．それにしてもリフレ派が御用と言われるのは隔世の感でめでたいような不思議な感じ　@shinchanchi

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posted at 10:01:05

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

14年2月8日

うわあ！ir.library.tohoku.ac.jp/re/bitstream/1... 特に第2節。

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posted at 11:10:15

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Tsuyoshi CHO @tsuyoshi_cho

14年2月8日

"物理法則は #掛算 順序で表せるのか？ - Togetterまとめ" bit.ly/1ebc3xQ むしろ自然は数学で、やっとこさ一部を正確に記述できるようになった、のになぜかそれを間違った(無理のある)記述でおぼえさそうという気がするが、これがね...

タグ： 掛算

posted at 13:02:29

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 物理教師 @tetragon1 さんによると →【私の頭に浮かぶ素朴な「2×3」は「2+2+2」です。…日本人なので。】

タグ： 掛算

posted at 14:32:19

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Limg @LimgTW

14年2月8日

求差について、Ａが６つ、Ｂが４つ、の場合について、【Ｂが、Ａより、いくつ少ない】と言う問いに対し、負の数を習う前は「６－４＝２」がマル、「４－６＝？」がバツになって、負の数を習った後は「６－４＝２」がバツ、「４－６＝－２」がマルになる逆転現象が起きたりする？　#掛算

タグ： 掛算

posted at 16:30:04

Limg @LimgTW

14年2月8日

@LimgTW #掛算 順序固定の一部の方々の考え方から、２通り可能という状態は好まれないず、片方に縛っておく現象が起きうるかなーと思った次第です。

タグ： 掛算

posted at 16:34:17

積分定数 @sekibunnteisuu

14年2月8日

@tetragon1 　＞何処から「教えたとおりの式にしないとバツ」と考えてしまうのだろう。

#掛算　に書いてありますよ。

タグ： 掛算

posted at 18:10:21

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鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 「言語学習の充実」とやらは、大切なようだ。田中博史氏・盛山隆雄氏・正木孝昌氏…　さらには田原総一郎氏まで参戦!! www.kyoshinochie.net/seminar10.pdf

タグ： 掛算

posted at 21:59:02

A級３班国民 @kankichi573

14年2月8日

.@sunchanuiguru #掛算　田原なぁ。さういえば、わしディベートって好かんから朝生ってまともに見たことがないわ。たとえば、特に、掛算の順番なんてアホくさいこと論議して決めること違うと思うわ。

タグ： 掛算

posted at 22:04:11

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 筑波大学附属小学校の田中博史氏は有名な算数教育の専門家で、学校図書の算数教科書の編集、小学校教師向指南書の執筆、教師向の講演・研究会の講師等々の活動を積極的に展開している。日本数学教育学会では出版部理事をつとめている。（続く）

タグ： 掛算

posted at 22:06:34

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 （続き）だが、田中博史氏は根本的に授業に対する考え方がおかしいと言わざるを得ない。文章全体から傲慢な態度が感じられるが、「自分のクラスを使っての研究会の授業」などという発言はどう考えても異常だ。（続く） pic.twitter.com/Zk6sZAQ42f

タグ： 掛算

posted at 22:15:29

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 （続き）田中博史氏は授業を見世物と考えていて、見世物で児童を役者として「使う」という感覚らしい。「小さな呟きや、不安を拾い上げながら、授業をしていく」と自画自賛しているが、実際にどんな授業をしているのか？（続く）

タグ： 掛算

posted at 22:21:37

A級３班国民 @kankichi573

14年2月8日

#掛算　「言語学習の充実」って出来レースに乗っかることのできる能力検定に思えて仕方ない。

タグ： 掛算

posted at 22:22:47

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 （続き）「1mを4つに分けた1つ分を1/4m」と板書してから「2mを4つに分けた1つ分は何m？」と出題する間に、わざわざ「４の意味は何だ？１の意味は何だ？」と余計な質問をして混乱させている。（続く） pic.twitter.com/bD5FzI35e3

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posted at 22:33:40

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 （続き）わざわざ余計なことを言って混乱させて「呟かせたり不安にさせたり」している。観客（小学校教師たち）は見ていて面白いだろうが、授業というのは児童のためにやるものではないのか？（続く）

タグ： 掛算

posted at 22:42:20

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 （続き）余計なことを言って混乱させて、「さぁ、児童が白熱の論争をしています。これが言語活動の充実です！」「分母と分子の数が表す『意味』を考えさせています。『意味』は大切です！」観客の教師たちは「なるほどそうか、素晴らしい。自分もマネしよう。」となれば、（続く）

タグ： 掛算

posted at 22:46:55

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 （続き）大人たちには都合がいいのかもしれないが、本当に子どものための授業なのか？1mを4つに分けた1つ分を1/4mということを知っていれば、自分で考えて「2mを4つに分けた1つ分は2/4=1/2m」だと分かる。子どもにとってはそれがいちばん大切なことだ。（続く）

タグ： 掛算

posted at 22:59:24

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年2月8日

#掛算 （続き）余計なことを言って混乱させるのは馬鹿げている。見世物としての、「仲間との対話によって、さらなる高みに到達した！素晴らしい！」という演出など百害あって一利なし。こんなくだらないことはやめるべきだ。

タグ： 掛算

posted at 23:11:39